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九年级化学常见金属的性质课件鲁教版

发布时间:2013-11-06 09:41:18  

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复习:金属的性质

复习目标: 1.了解常见金属的物理性质、用途。 2.掌握常见金属与氧气、酸、盐溶液反应的化学 性质。 3.学会推断金属活动性顺序及运用该顺序解决实 际问题。

看书本P28,复习常见金属 的物理性质。

考考你

选用铁、铝作炊具,因为它们有良好的 导热 ____性;盛放在油罐车的石油产品震荡可产 生静电,容易引起火灾,可在油罐车的尾部 拖一条铁链,这利用了铁的 导电性;黄铜片与 纯铜片相互刻划,会在纯铜片上留下痕迹, 说明黄铜比纯铜硬度 大 ;银被广泛用于电子 导电 制造业,是因为 性优良;钨被用于制造灯 泡中的钨丝,是因为 熔点 高 。

知 识 结 构:
金属的化学性质
一.金属+氧气→金属氧化物 (化合反应)

二.金属+酸→盐+氢气 (置换反应 )
三.金属1+盐→金属2+盐 (置换反应)

1.活泼金属 2.盐酸或稀硫酸 3.+2价亚铁盐

1)金属1的活动性大于金属2。 2)盐可溶 3)金属K、Ca、Na除外 4)+2价的亚铁盐
)Sn Pb (H) ( )

四.金属活动性顺序: K Ca Na (
Pt Au

金属活动性,由强逐渐减弱。

考考你 1 .金属钠保存在煤油中。说明钠的化学 性质___________ 。 2 .真金不怕火炼。说明金化学性质__ 。 3 .铝比铁活泼,生活中常见铁生锈,却 很少见到铝制品生锈,是因_______ 。
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等质量的两种金属A、B与足量的稀硫酸反应时都生成了+2价 的硫酸盐,其产生的H2的质量与反应时间的函数关系如图所示: (1)A、B两种金属的 氢 活动性由强到弱是 A〉B 气 B (2)A、B两种金属元素的相 质 量 A 对原子质量的大小关系是 A〉B 克 (3)Mg和Fe、Zn和Fe、Zn和Cu中,
时间 解题点拨:⑴每条曲线中,斜线越陡,说明单位时间内产生氢气 多,反应快,金属活动性越强; ⑵等质量的不同金属与足量酸反应,生成氢气质量的多少可由 “金属的化合价/相对原子质量”比值大小来确定。比值大的生 成氢气多,比值小的生成氢气少。 A、B两种金属可能是 Zn和Fe /

如右图所示,某同 学做探究金属化学性质的 实验。 (1)实验中,有气泡产 生的是 AC (填写 装置序号)。 (2)D中出现的现象 是 铁片的表面出现红色物质 。 我国“湿法炼铜”就是利用了D中的反应原理, 请写出该反应的化学方程 式 Fe+CuSO4=Cu+FeSO4 。

合作交流

现有铁、铜、银这三种金属和稀硫酸、 稀硝酸及FeSO4、Cu(NO3)2、AgNO3三种溶 液,欲探究铁、铜、银的金属活动性顺序: (1)你能设计出哪些实验方案
(2)请设计最简单的实验方案填写下表

你选择的药品:
实验步骤
将银丝插入硝酸铜溶液中


实验现象
无现象

结论
Cu>Ag

将铁丝插入硝酸

铜溶液中 铁丝表面覆盖一层红色物质 Fe>Cu

这三种金属活动性由强到弱的顺序为: Fe>Cu>Ag



金属的化学性质 金属氧化物←O2+

金属 +酸→盐+氢气
+ → 盐 另 一 种 金 属 盐
属于置换反应

属于化合反应

+

知识实践

反馈练习

要完成Fe?FeSO4的转化,可以让铁和________和 _______发生置换反应。 人类利用金属的历史来看,先是青铜时代,而后是铁器 时代,铝的利用则是近百年的事。这个先后顺序跟下列 什么因素有关 ( C)①金属的延展性;②金属活动性顺 序;③金属导电性;④冶炼的难易程度等 A.①④ B.②③ C.②④ D.③④

拓展提高
1 . 如图所示,弹簧秤下面挂着一重物A,烧杯中盛 有溶液B,试根据要求回答下列问题:
若A为铁块,B为稀硫酸,则将A放入B中,过会,弹簧 秤的读数 ( 变小 ) 若A为铁块,B为硫酸铜溶液,则将A放入B中,过会, 变大 弹簧秤的读数将( )

2、向AgNO3、Cu(NO3)2的混合溶液中加入一 些铁粉,完全反应后过滤。不可能存在的情况是 (BD ) A、滤纸上Ag,滤液中有Ag+、Cu2+、Fe2+ B、滤纸上Ag、Cu,滤液中有Ag+、 Fe 2 + C、滤纸上Ag、Cu、Fe,滤液中有Fe2+ D、滤纸上Ag、Cu、Fe,滤液中有Ag+、 Cu2+

将锌片和铜片同时放入盛有AgNO3溶液 的试管中,待反应停止后过滤,向滤出的固体中 加入稀硫酸。(1)若无气体产生,则固体物质 Ag 中肯定有____;(2)若有气体产生,则固体物 Zn2+ 质是_________,滤液中的金属阳离子是____。 Zn Cu Ag

祝老师和同学们心情愉快


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