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九年级化学上册_第二单元_我们周围的空气_课题1_空气课件_人教版

发布时间:2013-09-18 18:03:13  

课前热身
请你动手试一试:
你能将带纸的烧杯完全浸没在 水中而纸不湿吗?

第二单元 课题1

思考和讨论
水为什么进不到烧杯中去?

空 气

空气看不见摸不着,你还能想出

其它方法来在证明空气的存在吗?
你对空气了解吗?有哪些方面的

认识?

空气发现史
1. 很久以前,人们认为空气只是单一的 某种物质.

2. 18世纪70年代,瑞典科学家舍勒和 英国化学家普利斯特里分别制得了氧气.

空气发现史
3. 1774年, 法国化学家拉瓦锡 第一次用实验证明 了空气中有氧气和 氮气.

拉瓦锡研究空气成分所用的装置

空气发现史

4.19世纪末,英 国物理学家瑞利发现 了稀有气体氩,以后 各个稀有气体陆续被 发现.

空气的组成
学生实验
1、点燃一根蜡烛,并固定在水槽中。 思考:蜡烛为什么能燃烧?
2、往水槽中注水,并罩上集气瓶。 观察:你看到什么现象?

空气的组成
学生思考

1、点燃的蜡烛为什么会熄灭?
2、水面为什么会上升?

空气的组成
教师引导 实验结果可能出现不同的原因?
1、放集气瓶的速度越慢,水上升的越多 ——空气热胀冷缩。 2、蜡烛燃烧产生CO2,也会影响结果。

用蜡烛和一个集气瓶是不能测定空气 结论 中氧气的含量的。

空气的组成
教师实验
1、以一玻璃管空气为研究对象,加上塞 子成为密闭体系。 2、取出白磷切成小块,用滤纸擦干,放 在金属片上。 3、将金属片放入玻璃管中,加热。

4、等玻璃管冷却后,在水面以下打开塞 子,观察现象。

空气的组成
实验猜想 玻璃管放入水中可能发生什么现象? 实验原理 白磷 + 氧气
(固体) (气体)

五氧化二磷
(固体)

空气的组成
实验特点
1、反应始终在一个密闭体系中进行。 2、白磷燃烧所需温度低(40℃),反应快, 现象明显。

3、玻璃管粗细均匀,有利于观察水面上 升情况。

空气的组成
课本实验
1、红磷燃烧,发出 黄色火焰,产生大量 白烟; 2、等到燃烧停止, 冷却后,瓶内水面 上升了约1/5体积

空气的组成
学生讨论
如果水面上升小于五分之一,可能 的原因有哪些? 1、装置气密性不好。 2、磷取的量不足,氧气未消耗完。 3、未等冷却就打开气夹,造成一部 分氮气泄露。

空气的组成
实验成功的关键:
(1)装置不能漏气; (2)集气瓶中加少量水(防止高温熔融物使瓶底 炸裂)

(3)红磷应过量
(4)点燃红磷后要立即伸入集气瓶中,并塞紧塞子 (5)待红磷冷却后,打开弹簧夹

1.根据实验现象,分析瓶内剩余气体具有 怎样的性质?
答:不能燃烧,也不能支持燃烧;不能溶于水

2、红磷燃烧后生成的“大量白烟”

可以 说“大量白雾”吗?
答:不能,烟是固体微粒;雾是小液滴。

3.在实验中如果进入水的体积小于集气瓶 总体积的1/5,会有什么原因呢?
答 (1)红磷熄灭后未冷却到室温; (2)装置漏气; (3)红磷的量不足;

(2)装置漏气;

(4)有部分水留在导管中未进入集气瓶 (5)燃烧一定程度时,瓶内氧气含量小,

红磷不能继续燃烧。 (5)燃烧一定程度时,瓶内氧气含量小, 红磷不能继续燃烧。 (6)点燃红磷后燃烧匙未立即伸入集气瓶中

练一练
根据要求回答问题:
①在集气瓶中加少量水②检查装置的气密性③在燃 烧匙中装足量红磷,夹紧止水夹④点燃红磷,伸入 集气瓶中塞紧橡皮塞⑤待集气瓶冷却后打开止水夹
(1)步骤④中发生反应的文字表达式为



(2)步骤⑤中打开止水夹后观察到的现象为 (3)该实验得出空气组成的结论是 ; (4)该实验剩余气体的性质有 ; (5)实验后集气瓶中水少于1/5,,误差产生的原 因可能是 ;



思考:可以用以下物质代替红磷吗?
硫 木炭 铁丝

知识拓展

空气的组成

纯净物和混合物
由一种物质组成 (1)纯净物: 如:N2、O2、CO2、P、P2O5、H2O

(2)混合物: 由多种物质组成
如:空气 海水 河水 矿泉水等 纯净物可以用专门的化学符号来表示如氮 气、氧气、二氧化碳可分别表示为N2、 O2、 CO2等。

(3 )混合物中各物质各自保持着各自的性质。
例如:空气中的氮气、氧气、二氧化碳等都保持着 各自的性质。

(4)纯净物和混合物的比较
组成 组成性质 表示方法 举例 纯净物 只有一种成分 固定 有化学符号
氧气(O2) 五氧化二磷 (P205)

混合物 由几种纯净物组成 不固定 无固定符号 空气,海水

空气的组成
结 论 空气是一种混合物。

氧气(O2) 21% 一百份体积的空气 氮气(N )78%
2

稀有气体 二氧化碳(CO2) 其他气体和杂质 0.94% 0.03% 0.03%

空气的用途
讨 论 空气有什么作用?为什么说 空气是一种宝贵的自然资源?
空气成分 体积分数 主要用途 氮气 78% 氧气 21% 稀有气体 0.94% 二氧化碳 其它气体和杂质 0.03% 0.03%

B 1、下列物质中属于纯净物的是( 课堂练习 ) A. 空气中分离出来的稀有气体 B. 部分结冰的蒸馏水 C. 食盐水 D. 75%的医药酒精
2、下列各组物质中,前者属于单质、后者 属于混合物的是 ( D ) A.氮气 蒸馏水 B.铁矿石 食盐水 C.氢气 CaCO3 D.二氧化碳 空气 3、下列的水属于纯净物的是( D ) A.矿泉水 B.自来水 C.河水 D.浮有冰的水

空气的用途
氧 气
为什么叫做“养气”?氧气通常有哪些用途呢?

(1)供给呼吸

(2)支持燃烧

空气的用途
氮气的性质

物理性质 无色、无味

的气体。难溶于水, 熔沸点低。密度:1.251g/L
化学性质 不能燃烧\不能支持燃烧 (不活泼)

空气的用途
氮 气
氮气通常有哪些用途呢?

制硝酸、化肥的重要原料 ? 焊接金属时用氮气作保护气; 用作保护气 ? 灯泡中充氮气延长使用寿命; ? 食品包装时充氮以防腐 液氮冷冻麻醉
超导性

空气的用途
氮 气 (1)稀有气体是氦氖氩氪氙等气体的总称 (2)稀有气体无色、无味,

化学性质很不活泼。

空气的用途
稀有气体
氦(He)、氖(Ne)、氩 (Ar)、氪(Kr)、氙(Xe) 制作霓虹灯、航标灯等多种电光源 用作保护气,焊接金属时,隔绝空气 氦气用来充填升空气球 氦气作冷冻剂 用于激光技术

空气的污染和防治
讨 论 在你的身边发生过哪些污染 空气的情况? 大气污染会造成哪些危害? 为了保护人们赖以生存的空 气,你能做些什么?

空气污染的原因

工厂排放的烟尘废气,汽车、飞机、轮船排 放的废气,居民炉灶排放的烟尘废气中,含有很 多有害物质,是空气的主要污染源。

空气污染的原因

空气污染的原因

空气污染的原因

煤燃烧排放的烟气

CO2

SO2

空气污染的原因

机动车尾气的排放

NO2

空气污染的原因

空气污染的原因

空气污染的危害
对人体的危害是多方面的, 主要表现是呼吸道疾病与生理机 能障碍,以及眼鼻等粘膜组织受 到刺激而患病。 会使植物的细胞和组织器官 加速金属的腐蚀,各种大理 受到伤害,生理功能和生长发育 石建筑材料腐蚀后失去光泽,出 受阻,农作物产量下降,品质变 现坑洼不平、脱落石片;橡胶加 坏;使大片森林死亡。 速老化、脆裂、强度下降;电线 绝缘体漏电等等。

对人的危害

对树木和农作物的危害

对建筑物的危害

防止空气污染的方法

沙尘暴

沙尘暴,中国人已经越来越熟悉这个词。在今年春季,强大的沙尘暴几 乎席卷了大半个中国。这张照片是3月17日由NASA的卫星拍摄的真彩色照片。 在照片上,沙尘已经越过黄海,到达了日本以东的太平洋上空。事实上,这 次10年来中国北方最大的沙尘暴部不仅影响了日本,据NOAA报道,这次沙尘 暴已经跨过太平洋,于27日到达了美国西海岸。

沙尘暴

沙尘暴

沙尘笼罩下的呼和浩特市 (2006年3月9号)

沙尘暴

2006年3月13日,新疆阿图什市出现沙尘 暴,天空呈现铁锈红颜色,能见度不足50米。

1.空气中有害物质 有害气体:二氧化硫(SO2)、一氧化碳(CO)、

二氧化氮(N02)、臭氧(O3) 烟尘(可吸入颗粒物.粒径在10微米以下的颗粒 物,称为PM10.又称飘尘) 2.污染的三大类型 酸雨 SO2、NO2等 臭氧空洞 氟利昂等
CO2含量增加

温室效应

室内空气污染
一类

是气体污染物。如厨房煮饭炒菜产生的一 氧化碳、氮氧化物及强致癌物。室内装饰材料、化 妆品、新家具等散发出的有毒有害物质,主要有甲 醛、苯、醚酯类,三氯乙烯、丙烯腈等挥发性有机 物等。 另一类是微生物污染物。如细菌、病毒、花粉 和尘螨等。室内潮湿的地方,容易滋生真菌,造成 微生物污染室内空气。

改善居室空气七妙招
一、在您装修房屋的时候,要选择带有环保标志 的绿色装饰材料。 二、要充分发挥抽油烟机的功能。无论是炒菜还 是烧水,只要打开灶具,就应把抽油烟机打开, 同时关闭厨房门,把窗户打开,这样有利于空气 流通,消除污染物。 三、马桶冲水时放下盖子,平时不用时尽量不要 打开。

改善居室空气七妙招
四、水箱中最好使用固体缓释消毒剂,并选用安全有效 的空气消毒产品来净化空气。 。 五、在打扫卫生时,有条件的最好使用吸尘器,或者用 拖把和湿抹布。尽量不使用地毯、“鸡毛掸子”。

六、使用空调的家庭,最好能启用一台换气机。另一种 有效的办法是使用空气净化器。
七、要保持居室空气新鲜洁净,最有效、最经济的办法 就是经常通风换气。

归纳与总结

通过本节课的学习你有什么 收获?

归纳与总结
1、空气的组成
空气成分 氮气
78%

氧气
21%

稀有气体 二氧化碳
0.94% 0.03%

其它气体 和杂质
0.03%

空 气

体积分数

2、空气是一种宝贵的自然资源
污 3、空气的污染与防治: 染 源 有害气体 烟 尘

课外拓展一
前段时间, 电视上一种“氧立得” 器材广告泛滥,说的 是吸氧的种种好处。 如果现在给你一份纯 氧和一份洁净的空气, 你会选择哪种? (阅读材料一:氧气的利与弊)

课外拓展二
中国重点城市空气质量报告
城市名称 北京 上海 南京 成都 海口 污染指数 305 69 125 290 35 首要污染物 可吸收颗粒物 可吸收颗粒物 可吸收颗粒物 可吸收颗粒物 —— 级别 Ⅴ Ⅱ Ⅲ 状况 重污染 良 轻微污染

Ⅳ 中度重污染 Ⅰ 优

(阅读材料二:各级别污染对人的影响)

课堂练习 C 1、夏天从冰箱里拿出一瓶饮料,放在空气中,饮料 外壁会潮湿,说明空气中含有( ) A.氮气 B.氧气 C.水蒸气 D.二氧化碳 2、理要在一充满空气的瓶子中,将其中的氧气除 去,又不增加其他气体的成分。下列物质在瓶中 燃烧可达到目的的是( D ) A.木灰 B.硫磺 C.铁丝 D.红磷 3、2008年北京奥运会若用大型遥控飞艇作广告。 为了安全,艇内充入的气体最好是( C ) A.氢气 B.氧气 C.氦气 D.二氧化碳

请批评指正 谢 谢


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