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天津市梅江中学九年级化学上册课件:课题1 空气

发布时间:2013-11-07 11:38:41  

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第二单元 我们周围的空气 课题1 空 气

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学习目标
1.通过实验探究空气中氧气的体积含量, 并对空气的成分有进一步的了解。 2.初步认识纯净物、混合物的概念,能区 分一些常见的纯净物和混合物。 3.通过测定空气中氧气含量的实验,进一 步认识科学探究的过程,培养学生严肃 认真、实事求是的科学精神和学习态度。

想一想
问题1 日常生活中哪些实例可以让我们感 受到空气的存在呢? 问题2 你如何“捕捉”到空气?说出你的 方法。 问题3 你已经知道空气中有哪些物质?请 用具体的实例说明。

想一想
问题1 拉瓦锡是怎么探究空气成分的? 得到了什么结论? 问题2 仿照拉瓦锡探究空气成分的原理 和装置,你能设计出测量空气里氧气含 量的实验方案吗?

实验装置、原理、步骤和注意问题
1.实验装置:集气瓶,燃烧匙,橡皮塞,导管,止水夹,烧杯。 2.实验原理:红磷燃烧消耗氧气,生成P2O5固体,瓶内气体减 小,压强减小,水倒流入瓶内,倒流入瓶内水的体积就等 于消耗的氧气的体积,从而得出氧气的体积含量。 3.实验步骤:(1)组装仪器;(2)检查装置的气密性; (3)关闭止水夹,点燃红磷,迅速伸入集气瓶内,立即盖紧 瓶塞; (4)待集气瓶冷却到室温打开止水夹。 4.实验注意问题:(1)装置气密性要良好; (2)红磷要足量; (3)点燃红磷后迅速伸入集气瓶内,立即塞紧瓶塞; (4)待集气瓶冷却到室温后打开止水夹。

友情提醒
(1)小组成员互相协作; (2)装置密封; (3)红磷足量; (4)点燃后迅速伸入集气瓶,立即盖紧 瓶塞; (5)等装置冷却到室温后才能打开止水 夹进行读数。
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独立思考后讨论
1. 红磷燃烧时的现象 。生成的五氧 化二磷是 (填物质状态)。 2. 红磷在集气瓶中燃烧,消耗了 ;红磷过量的目的 是 。 3. 点燃红磷前打开止水夹,水能否倒流? 。为什 么? 。 4. 打开止水夹后看到的现象是 由该 现象你得出的结论是 。 5. 集气瓶中剩余的气体主要是 ,该气体 (填“支 持”或“不支持”)燃烧。

练一练
某班同学用右图装置测定空气里氧气的含量。先用弹簧夹夹 住乳胶管;点燃红磷,伸入瓶中并塞上瓶塞;待红磷熄灭并 冷却后,打开弹簧夹,观察广口瓶内水面变化情况。实验完 毕,甲同学的广口瓶内水面上升明显小于瓶内空气体积的 1/5,乙同学的广口瓶内水面上升明显大于瓶内空气体积的 1/5。下列对这两种现象解释合理的是( ) ①甲同学可能使用红磷的量不足,瓶内氧气没有 消耗完; ②甲同学可能未塞紧瓶塞,红磷熄灭冷却时外界 空气进入瓶内; ③乙同学可能没夹紧弹簧夹,红

磷燃烧时瓶内部分空气受热 从导管逸出; ④乙同学可能插入燃烧匙太慢,塞紧瓶塞之前,瓶内部分空 气受热逸出 A.只有①③ B.只有②④ C.只有①②③ D.①②③④

纯净物与混合物的区别与联系
物质 混合物 纯净物 由一种物质组成

概念 由不同物质组成

没有固定的组成,没有固定的性 具有固定的组成, 特性 质,如熔沸点等,各成分保持原 具有固定的性质, 有的性质 如熔沸点等 空气、盐水、糖水、石油、墨水、氧气、二氧化碳、 举例 海水等 水、五氧化二磷等 联系 混合物
分离、提纯 混合

纯净物

问题
(1)如何判定一种物质是纯净物还是混合物? (2)二氧化碳是由碳和氧气组成的混合物吗? (3)空气是由氮元素和氧元素组成的纯净物吗? (4)冰水是由冰和水组成的混合物吗? (5)酒精汽油是由酒精和汽油组成的纯净物吗?

主要知识点
氮气 混合物 氧气 一、空气 稀有气体 二氧化碳 其它气体和杂质 二、物质分类
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78% 21% 0.94% 0.03% 0.03%

纯净物 物质 混合物

随堂检测参考答案
1.C 2.D 3.A 4.C 5.(1)氧气 (2)二氧化碳 (3)水蒸气 6.(1)偏小 产生浓厚的白烟 (2)1/5 氮气 氧气约占空气体积的1/5


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