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新人教版九年级物理第十五章电流和电路单元复习课件

发布时间:2013-11-07 13:36:06  

第十五章 电流和电路

精编复习课件

一、摩擦起电、两种电荷

1、摩擦过的物体能吸引轻小的 物体,则说明该物体带了电荷。
2、用摩擦的方法使物体带电, 这种现象叫做摩擦起电现象。

一、摩擦起电、两种电荷 3、大量的事实使人们认识到: 自然界只有两种电荷。 (1)被丝绸摩擦的玻璃棒带的 电荷叫做正电荷。 (2)被毛皮摩擦的橡胶棒带的 电荷叫做负电荷。 4、同种电荷相互排斥, 异种电荷相互吸引
毛皮摩擦过的橡胶棒带负电荷。 丝绸摩擦过的玻璃棒带正电荷

一、摩擦起电、两种电荷 5、验电器

(1)作用:实验室里常用验电 器来检验物体是否带电。
(2)原理:同种电荷互相排斥

(3)结构:金属球、金属杆、 金属箔

一、摩擦起电、两种电荷 6、电荷量:电荷的多少 (1)单位:库仑,简称库, (2)符号:C (3)一根摩擦过的玻璃棒或 者橡胶棒上所带的电荷,大约 有10-7C.一片带电的云上所带 的电荷大约有几十库仑。
丝绸摩擦过的玻璃棒带10-7C正电荷

一、摩擦起电、两种电荷 7、原子的结构、元电荷 (1)汤姆孙发现电子 (2)原子结构:原子核和电子。 (3)原子核带正电,电子带负 电 (4)电子是带有最小电荷的粒 子。人们把最小电荷叫做元电荷 常用符号e表示。 e=1.6×10-19C (5)任何带电体所带电荷都是e 的整数倍

一、摩擦起电、两种电荷 8、电荷在导体中定向移动 9、导体和绝缘体 (1)导体:善于导电的物体. 如:金属、人体、大地、酸、碱、盐的水溶液等。 (2)绝缘体:不善于导电的物体。 如:橡胶、玻璃、塑料、陶瓷等。 (3)金属导电靠自由电子。

二、电流和电路 1、电流 (1)电荷的定向移动形成电流 (2)方向:规定正电荷移动的方 向为电流方向。 (3)当电路闭合时,在电源外部, 电流方向是从电源正极经过用电器 流向电源负极。 正极 用电器 负极 (4)二极管:单向导电性

电流I

电流I

二、电流和电路 1、电流 (1)电荷的定向移动形成电流 (2)方向:规定正电荷移动的方 向为电流方向。 (3)当电路闭合时,在电源外部, 电流方向是从电源正极经过用电器 流向电源负极。 正极 用电器 负极 (4)二极管:单向导电性

二极管

二极管元件符号

二、电流和电路

用电器

开关

2、电路的构成 (1)电源:提供电能的装置。
如:发电机、电池 (2)用电器:消耗电能的装置 如:灯泡、发电机、门铃 电源

导线

(3)导线:输送电能的装置
(4)开关:控制电路的通断

二、电流和电路 3、电路中的三种状态

(1)通路:电 路连接后,处 处连通的电路。

(3)短路:把电源两端直接用导线连 接

起来。是不允许的,因为会烧坏电 源和导线,有可能导致火灾。

(2)断路(开路):当开关未闭 合,或者电线某处断开。

S L D

短路

小明

如图所示的电路中,当开关S闭合后

A 铃响灯灭
C 铃不响灯灭

B 铃响灯也亮
D 铃不响灯亮

S

二、电流和电路 4、电路图

(1)作图注意:
符号要统一, 连线要横平竖直, 导线不要交叉。 (2)作图举例

二、电流和电路
S

实 物 图

S1 L1 L2

S2

电 路 图

串联电路

并联电路

三、串联电路、并联电路
电路 电路图 连接特点 电流路径 开关的作 用 用电器工 作情况

串联

L1

L2

首尾相连

只有一条 通路

控制所有 用电器
干路开关 控制所有 用电器, 支路开关 只控制它 所在支路 用电器

互相影响

S

并联

L1 L2 S

首尾相连 尾尾相连

若干条通 路

互不影响

四、电流的强弱 1、电流:表示电流的强弱。用I表示 2、单位:安培。 简称:安 符号:A

常用单位:毫安(mA)、微安(μA) 3、单位换算: 1A=103mA 1mA=103μA 1A=106μA

4、电流的测量:电流表

四、电流的强弱 4、电流表的使用方法 1、电流表必须和被测用电器串联 2、电流从红色“+”接线柱流入,从黑色“–”接线柱 流出。 3、被测电流不能超过电流表量程 4、任何情况下不能使电流表直接连到电源的两极

定义: 表示电流强弱的物理量,用I表示。 概念 单位: 电 流 常用: 毫安(mA)和微安(μA ) 仪器: 电流表 符号 使用 A

安培,简称安,用A表示 国际:

测量
连接方法

串联在电路中 电流正入负出 不超量程 不能与电源直接相连

四、串联、并联及其电流规律
串联电路: 把电路元件逐个顺序连接起来的电路。 1、电路特点: (1)一条回路,无干路、支路之分 (2)各用电器相互影响 (3)开关控制所有用电器 2、电流特点: 电路中电流处处相等:

I1=I2=I3=···=In

I3

I1

I2

并联电路: 把电路元件并列连接起来的电路。 1、电路特点: (1)两条或以上的路径,有干、支路 (2)各支路用电器互不影响 (3)干路开关控制整个电路,支路开关控制支路 用电器 2、电流特点: 干路中的电流等于各支路中的电流之和 如右图:I=I1+I2
I I1

I2

典型例题训练
例1.甲、乙两个通草球相互靠近时互相吸 引,已知甲带正电,则下列对乙的判断 正确的是( C ) A、乙一定带负电 B、乙一定不带电 C、乙可能带负电,也可能不带电 D、无法判断

例2、如图所示,要使灯泡L1、L2组成串联电路, 需闭合开关____;要使灯泡L1、L2组成并联电路, S2 需闭合开并__________. S1 S3

例3、根据图中各实物的连接情况,画出 相应的电路图.

M

M

例4、根据图所示电路将所给元件连接

起来.

按照图甲所示电路,将乙中各元件连接起来
L1 S2 S1 L2 S3 S3 L2 S2

L1

S1

根据电路图连接实物图

L2

L1

V
L1 L2

V

- 3 15

S

例5、在图中,要使电灯L1、L2串联,则应闭合开 关____;要使灯L1、L2并联,则应闭合开关 S1 S2 S 3 S1 S2 _______;同 时闭合开关________是绝对不 损坏 允许的,因为这样将会导致电源的________ 。

例6、在图7-1-1所示的四个电路中,电灯的连接方 式为串联的是( ) D

例7、如图所示,一根粗细不均匀的导体,AB段的横截面积 是BC段横截面积的2倍,通过AB段和BC段的电流分别为IA 和IC,则IA、IC的大小关系是( C ) A.IA=2IC B. IA=IC /2

C. IA=IC

D.无法确定

例8、两个学生用电流表测量同一电路中的电流时,一位同 学接入电路的是0~0.6A的量程并 能正确读数,而另一 位学生却按0~3A的量程读数,读得1.8A,那么实际 测量的电流应该是 ( C ) A. 1.8 A B. 0.18 A C. 0.36 A D. 0.9 A

例9、一个学生使用电流表测量电流的时候,本 应使用“-”和“3”两接 线柱,但误将“-”和 “0.6”两接线柱接入电路,并使电流从“0.6” 接线柱流入,他这 样做的结果是:( ) B A.指针偏转的角度变小了 B.指针偏转的角度变大了,电流表可能被损坏 C.指针反偏,电表可能被损坏 D.指针不动

例 10.(2010· 德州)小轿车上都装有一个用来提醒司机是否关 好车门的指示灯.四个车门中只要一个车门没关好(相当于一个开 关断开),该指示灯就会发光.下图所示四个电路中,能体现该装 置工作原理的是( )

解析:电路设计要求是 4 个开关同时闭合时灯不发光,否则 只要一个开关未闭合,灯就发光.说明 4 个开关同时闭合后,灯 泡被局部短路,只有 D 项符合要求.

答案:D

?.如图所示,请读出它们指针所 指位置的示数: 0.38A 图1的示数是:________ 图2的示数是:________ 2.1A (若实际是用小量程则示数:________.) 0.42A

L1

1.2A

L2 L1 A1

0.5A

1、根据电路图连接电路。 2、L1中的电流是多少?

L2

A2

I1=I-I2
=1.2 A-0.5A
=0.7A

典 例 分 析

S1

?1、按电路连接实物图, 通过L1电流不超过0.5A。
L1



L2

S2

L1

分析:

L2

?若只动一根导线后让电流表测干路电流,如何改动?

?2、卫生间安装 照明灯和换气扇
既可同时工作 也可独立工作 请设计电路图
M

S 1 S2

220V

分析:

链接中考:
1、电扇使用一段时间后,扇叶很容易粘上灰 尘,这是因为扇叶转动过程中带上了 吸引轻小物体 电荷 __________,具有____________________ 的性质,所以灰尘被吸在扇叶上。 2、保密室有两道门,只有当两道门都关上时(关 上一道门相当于闭合一个开关,值班室内的指示 灯才会发光,表明门都关上了.下图中符合要

求 的电路是( A )

思考:1、如图示A、B、C为三个用丝线悬吊的小
球,相互作用情况如下,则下述正确的是 A、若A带正电,则C一定带正电。 B、若A带负电,则C一定带正电。 C、如B带正电,A一定带正电,C一定带负电。 D、A、B一定带同种电荷,C可能不带电。

A

B

C

谢谢!


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