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最新人教版九年级物理_第十五章第一节两种电荷_课件

发布时间:2013-11-08 10:03:02  

电在我们日常生活、现代化社会中的应用:

第十五章 电流和电路

第一节 两种电荷 第一课时

学习目标:
1、认识摩擦起电的现象,会运用摩擦起电的 知识解释一些简单的相关现象。 ? 2、通过实验探究两种电荷及电荷间的相互作 用规律,感受和领悟人们在认识自然界中只 有两种电荷的过程中所运用的推理方法。 ? 3、知道验电器的构造、作用及工作原理,知 道电荷量及其单位。
?

小实验1
用塑料尺、 笔杆与头发摩 擦,再靠近碎 纸屑,观察现 象。

小实验2
与头 发摩擦 过的塑 料梳子 吸引小 纸片

小实验3
摩擦 过的塑 料梳子 吸引水 流





能够吸引轻小物体的物体叫 做带电体,或带上电荷的物体。 我们就说物体带了“电”,或者 说带了电荷。 带电体的性质: 能吸引轻小物体









用摩擦的方法使物体带 电叫做摩擦起电。
使物体带电的方法: 1.摩擦起电 2.接触起电 3.感应起电

练 习
下列现象不属于摩擦起电的是( D ) A、在干燥的天气脱毛衣时会听到轻 微的噼叭声 B、用干净的塑料梳子梳头发时,头 发会随梳子飘起 C、化纤衣服穿在身上特别容易吸附 灰尘 D、擦黑板时粉笔灰四处飘落

想一想:被毛皮摩擦过的橡胶棒与被丝 绸摩擦过的玻璃棒带的电一样吗?

自然界中存在多少种类的电荷呢?人们 是如何知道这一事实的?电荷之间的相 互作用有什么规律?

实验1:

用丝绸摩擦两根玻璃棒,手持一根玻璃棒,靠
近被吊起的另一根玻璃棒,观察现象。

电荷的排斥103.SWF

实验3: 把用丝绸摩擦的玻璃棒靠近另一根用毛皮 摩擦的橡胶棒。观察现象。

观察实验现象(视频)

实验分析:
带电体 与丝绸摩擦过的两根玻璃棒 与毛皮摩擦过的两根橡胶棒 现象 互相排斥 互相排斥

丝绸摩擦过的玻璃棒+毛皮摩擦过 互相吸引 的橡胶棒

大量的事实使人们认识到: ? 1、自然界只有两种电荷。(正电荷、负电 荷)
?
?

2、被丝绸摩擦过的玻璃棒上带的电荷叫做 正电荷; 3、被毛皮摩擦过的橡胶棒上带的电荷叫做 负电荷。

?

小结:玻 正 橡 负

电荷间的相互作用

同种电荷相互排斥, 异种电荷相互吸引。

同排异吸

带电的头发飘起来

同种电荷相互排斥

检验物体是否带电的方法

验电器
1、构造:金属球、金属箔、金属杆 2、作用:检验物体是否带电。

验电器xg.swf

验电器
1、构造:金属球、金属箔、金属杆 2、作用:检验物体是否带电。 3、原理:同种电荷互相排斥。 且所带电荷量越多金属箔 张开的角度越大。 4、检验方法:让物体接触验电器的 金属球若金属箔片张开,说 明物体 带了电。

考 考 你
如果一个带电体

排斥一个轻小 物体,能否判断这个轻小物体也带电? 为什么? 如果一个带电体吸引一个轻小 物体,能否判断这个轻小物体也带 电?为什么?

练习1
用绝缘细线悬挂A B C三个带电小球, 在所示位置处于平衡状态,若已知A球带负 电,则B球、C球的带电情况是( c ) A、A球带负电、C球带正电 B、B 球、C球都带正电 C、B 球、C球都带负电 D、无法判断
A B C

小结:检验物体是否带电的方法
1、用验电器来检验。 2、能否吸引轻小物体。 3、电荷之间相互作用的性质。

如图所示,A、B、C为三个用丝 线悬吊着的小球,相互作用情况如图 所示,那么下列说法正确的是(D )
A、如A球带正电,C球一定带正电 B、如A球带负电,C球一定带正电 C、如B球带正电,A球一定带正电 C球一定都带负电 D、A、B一定带同种电荷 C则可能不带电

练 习2

A

B

C

练习3
将一个带正电的物体去靠近挂在绝 缘细绳下的轻质导体小球,小球被吸引, 如果用带负电的物体去靠近小球,则 D ( ) A、小球也将被吸引 B、小球将被排斥 C、小球将静止不动 D、小球有可能被吸引,也有可能被排斥

电荷量
1、定义:电荷的多少叫电荷量。 符号:Q 2、单位:库仑,符号:C

练习:
一个带电体跟一个带正电的验电器的金 属球相接触,观察到验电器的金属箔先闭合 后又张开,根据这一现象可以判断( B ) A、带电体一定带有大量的正电 B、带电体一定带有大量的负电 C、带电体一定带有与验电器等量的正电 D、带电体一定带有与验电器等量的负电

放在一起的等量异种电荷完全抵 消的情况,叫做正负电荷的中和。

中和现象
1、等量的异种电荷放在一起完全抵消的现象 叫中和现象。 2、中和现象并不是电荷的消失,而是电荷发 生了转移,使正、负电荷抵消。

巩固所学内容:
1、物体具有 吸引轻小物体 的性质,我 们就说物体带了 电 ;或者说带了 电荷 。 2、带电后物体叫 带电体 ,它具 吸引轻小物体 有 的性质。 3、自然界只有正、负 两 种电荷。经丝绸摩 擦过的玻璃棒所带电荷叫 正 电荷;经皮毛 摩擦过的橡胶棒所带电荷叫 负 电荷。

巩固所学内容:
4、电荷间的相互作用: 同种 电荷互相排 斥,异种 电荷互相吸引。 5、电荷的单位是 库仑 ,符号 是 C 。 6、实验室常用 验电器 来检验物体是否带 电,它是利用 同种电荷相互排斥 的 原理来工作的。

练习
1、电荷的多少叫 电荷量 ,实验室常用来检 验物体是否带电的仪器叫 验电器,它是利 用同种电荷相互 排斥 的原理制成的。 2、用丝绸摩擦玻璃棒,玻璃棒带正电, 用毛皮摩擦橡胶棒,橡胶棒带负电。若用 摩擦后的毛皮与丝绸靠近会出现 吸引 现

象。(吸引或排斥)

3、加油站规定:”严禁用塑料桶装汽油”、 这样规定的理由是( C ) A、塑料和汽油会起化学变化,使汽油变质。 B、汽油会腐蚀塑料,造成漏油。 C、汽油与塑料桶壁不断摩擦,使塑料 桶带电产生火花放电,引燃汽油造成火 灾。 D、汽油与塑料桶壁不断摩擦,使塑料 桶带电,人触桶外壳会造成触电伤害。

第十五章 电流和电路
一 两种电荷

课时二

二、原子结构 元电荷
1、原子的结构:

原子结构

原子

肉眼下的玻璃 棒

电子显微镜下的 玻璃棒 原子核
电子

原子

原子及其结构 物质是由分子、原子组成的。 1、原子由原子核和核外电子组成。 原子核位于原子的中心,比原子小得多。 2、原子核带正电,电子带负电.电子绕核运动。 3、电子是带有最小负电荷的粒子。所带电 荷量为1.6×10 -19C。 人们把最小电荷(量)叫做元电荷,常用符 号e表示。 e=1.6×10 -19C 任何带电体所带电荷都是e的整数倍。

在通常情况下,原子核所带的正电 荷与所有电子总共带的负电荷在数 量上相等,整个原子呈中性,也就是 原子对外不显带电的性质。

质子 原子核 “+” 原子 电子

“+”

中子 (不带电) “-”

说出你的猜想

用丝绸摩擦过的玻璃棒带_____电荷, 你知道丝绸带的是_____电荷吗?用毛 皮摩擦过的橡胶棒带_____电荷,你知 道毛皮带的是_____电荷吗?
为什么通过摩擦的方法能使物体带 电呢?

为什么物体摩擦会起电的呢?
? 不同物质的原子核束缚电子的本领

不同。 束缚能力强的得到电子:带负电荷 束缚能力弱的失去电子:带正电荷 ? 摩擦起电的实质:电子的转移

七、电荷在导体间的定向移动

导体:容易导电的物体。

导体和绝缘体
常 见 的 导 体

绝缘体:不容易导电的物体。
常 见 的 绝 缘 体

导体和绝缘体

金属导体为例:

八、导体 绝缘体
导体:容易导电的物体。
如:金属、人体、食盐水溶液等。

绝缘体:不容易导电的物体。
如:橡胶、玻璃、塑料、陶瓷等。

金属靠自由电子导电。

试一试:连线 空气 塑料 陶瓷 玻璃 石墨 橡胶 油 人体 大地 酸碱盐的水溶液

导体

绝缘体

学生讨论

1.丝绸摩擦过的玻璃棒带的为什是正电, 毛皮摩擦过的橡胶棒带的为什么是负电?
2.用塑料梳子多梳几下头发,头发为什么 会越梳越蓬松,并随梳子“飘”起来。 3.如果我们身上穿了化纤衣服,有时候会 发现衣服会粘在皮肤上,为什么?

4.冬天在晚上脱毛衣时,有时会发出响声, 甚至出现火花,简要分析一下原因。

课堂练习
1、用绸子摩擦过的玻璃棒带 电,电荷间的相

互作用是



2、ABCD四个带电体,若A排斥B,A吸引C

,C

排斥D, 如果D是带负电的,那么,C带的是
电,A带的是 是导体的是 电,B带的是 ;属于绝缘体的是 电。 。

3、在橡胶、人体、玻璃、陶瓷、铜、铝中,属于 4、验电器的工作原理是 ,作用是 。

课堂练习 正 5、通常情况下,原子核所带的_____电 负 荷与电子所带的_____电荷在数量上____; 相等 所以原子呈中性。 产生 6、摩擦起电并不是_____了电荷,而是 转移 电荷发生了______。 玻璃棒 7、丝绸与玻璃棒摩擦,电子从_______ 丝绸 失去 转移到_____,玻璃棒因______电子(选 正 填“失去”或“得到”)而带_____电; 得到 负 丝绸_____电子而带_____电。

8、运输油的油罐车底部都拖 有一根铁链,这样做的目的 是什么? 在运输过程中,由于油和油罐的摩擦会 使油和油罐带上异种电荷,当电荷积累 到一定程度时,会发生放电现象,产生 电火花,将汽油点燃。铁链是导体可把 所带电荷传导到大地。

加油站禁止用塑料桶装运汽油, 链接 你知道是什么原因吗?

课堂反馈
1、三个小绝缘球,两两之间都可以相互吸引, B 则( ) ? A、三个小球一定都是带电的 ? B、只有两个小球是带电的,且带异种电荷 ? C、只有一个小球是带电的 ? D、以上三种情况都有可能
?

课堂练习
2、甲、乙、丙、丁四个小球,若甲与经绸子 摩擦过的玻璃棒互相吸引,乙排斥甲,丙吸 D 引乙,丁吸引丙,则丁球( ) ? A、一定不带电 B、不能带正电 ? C、一定带负电 D、不带电或带负电
?


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