haihongyuan.com
海量文库 文档专家
全站搜索:
您现在的位置:首页 > 初中教育 > 初中理化生初中理化生

第二单元思品复习

发布时间:2013-11-09 12:36:07  

1、感受小康:

第 二 单 元 财 富 论 坛

四 康的历史性跨越。 1、现代意义的小康由谁提出: 邓小平 走 向 2、我国经济建设三步走战略:①②③ 小 低水平、不全面、 康 2、解读小康 3、总体小康特征:发展很不平衡
4、主要矛盾:同落后的社会生产之间的矛盾 5、基本国情: 我国现在处于并将长期处于
社会主义初级阶段
人民日益增长的物质文化需要

(原因:以经济建设为 到二十世纪末,人民 中心、改革开放、中国 生活水平总体上达到小 康,实现了由温饱到小 共产党的正确领导等)

6、本世纪头二十年目标:全面建成小康社会 较高标准、 共同富裕、 十八大 7、全面小康的特征: 精神文明、 五位一体 生态文明

五 财 富 之 源

劳动、智慧与开拓、科学技术、 创造财富的来源: 资本、管理 如何让创造财富的源泉 其次要建立健全合理收入分配制度 充分涌流 以公有制为主体、多种所有制 基本的经济制度: 经济共同发展 根本的分配制度: 以按劳分配为主体、多种分配 方式并存 首先要完善社会主义经济制度

1、合法致富:获得财富必须走合法的生财之道

六 财 富 中 的 法 与 德

2、获得财富还受道德约束。见利忘义任何时候都不可取 3、税收:含义、特征、作用、法律规定 4、富而思源:富民政策: 表现:富起来的人担负更大的社会责任,用实际行动回报社会 5、富而思进:富了以后还要锐意进取。人生的意义在于不断创造,不 断突破自我、超越自我。只有在新的起点上不断向前迈进、超越自我、 与时俱进、锐意进取、才能勇立潮头、走出更宽广的道路。 传统美德、治国安邦之道、企业成功法宝、做人美德 6、勤俭节约: 在艰苦的年代,要用勤俭节约渡过难关,富裕的年代, 更要培养勤俭节约的习惯 作为中学生,如果能恪守勤俭节约的生活准则,有益于 个人的成长 7、文明消费:勤俭节约、学会合理消费、文明消费、 理性消费、绿色消费

一、单项选择题: 1、我国在本世纪头20年的奋斗目标是( ) A.超过发达国家 B.解决人民的温饱问题 C.全面建成小康社会 D.把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家 2、我国社会的主要矛盾是( ) A.发展经济与保护环境的矛盾 B.物质文明与精神文明建设之间矛盾 C.改革开放与闭关自守的矛盾 D.人民日益增长的物质文化需要同落后 的社会生产之间的矛盾 3、“60年前,中国人民从政治上站了起来;60年后,我们已从经济上真正 站了起来。”从经济上真正站了起来,指的是( ) A.我国实现了总体小康 B.我国实现了由贫穷到温饱的跨越 C.我国基本实现了现代化 D

.我国已为发达国家 4、我国经济发展的成就体现在我们日常生活中的是( ) ①城乡居民的居住条件得到改善 ②国民生产总值提前实现了翻两番的目标 ③城乡居民用于食品方面的支出占家庭总消费支出的比重下降 ④城乡居民 拥有的通讯工具比原来明显增多了 A.①②③ B.③④ C.②④ D.①③④ 5、我国现代意义上的小康,是由 ( ) 提出来的。 A.胡锦涛 B.邓小平 C.毛泽东 D.江泽民

6、俗话说:“口袋丰,不如脑袋丰”、“纵有家产万贯,不如薄技在 身”。这说明了( ) ①智慧创造财富 ②勤劳创造财富 ③科技创造财富 ④金钱创造财富 A.①② B.②③ C.①③ D.①④ 7、让一切创造财富的源泉充分涌流,必须( ) ①落实科学发展观,构建社会主义和谐社会 ②实现同步富裕、同等富 裕 ③完善社会主义经济制度 ④建立健全合理的收入分配制度 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④ 8、我国的分配制度是( ) A.按劳分配 B.公有制为主体、多种所有制经济共同发展 C.按生产要素分配 D.按劳分配为主体、多种分配方式并存 9、在我国现阶段,参与了分配的生产要素有( ) ①劳动 ②资本 ③技术 ④管理 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④ 10、“君子爱财,取之有道”,这句话告诉我们的道理是( ) A.可以不择一切手段获得财富 B.财富的取得要通过合法正当的方式 C.富有是每个人的愿望,人们应当寻找暴富的方法 D.只有劳动收入 才是合法的

11、财富的获得与支配不能没有“法”与“义”的参与,对法与义的认识 正确的是( ) ①法对人的约束是外在的 ②义对人的约束是内在的 ③法与义相互排斥 ④ 法与义同源共生 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 12、之所以要提倡“富而思进”,是因为( ) ①人生的意义在于不断创造、不断突破自我、超越自我 ②只有在新的起点 上不断向前迈进,不断超越自我,才能永立潮头,走出更宽广的道路 ③当 前社会上存在“小富即安”的思想 ④“小富即安”即是不思进取的行为, 又是违法犯罪行为 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④ 13、财富的获取有多种办法和途径,下列属于通过合法途径和手段获取财 富的是( ) ①上班获得工资 ②写文章挣稿费 ③赌博的盈利 ④搞发明创造获得收益 ⑤ 官员收受的贿赂 A.①② B.②③④ C.①②④ D.①②③④⑤

二、材料分析题:
14、材料一:改革开放之前,农民老王家人多地 少,日子过得很紧巴。改革开放以后,头脑灵活、 不怕吃苦的老王一家发展起林蛙养殖,凭着自己的 辛勤劳动成了远近闻名的富裕户。

材料二:富起来的老王不忘帮助其他农户,经他培 训的十几家农户都发展起了自己的林蛙养殖,日子 一天比一天好。
(1)材料一体现了教材上的哪些观点? ①改革开放以来,广大人民群众依靠辛勤劳动脱贫致富,走上 小康之路。 ②辛勤的劳动是创造财富的基础。 ③在现代社会,智慧的作用越来越突出。要创造财富,不仅要 靠勤劳,还必须有发现财富的慧眼,敢于创新的头脑,开拓的 胆识与勇气。

(2)材料二反映了老王的什么品质?请简要说明。 体现了老王富而思源的优秀品质。老王富起来后, 担负起更大的社会责任,用实际行动回报社会、奉 献社会,带动和帮助后富。

15、材料一:小强母亲说:“一提起零花钱,我心里就隐 隐作痛。自己的家庭一直不是很富裕,尽管平时总是教 育儿子要节俭,但儿子却总是喜欢与同学攀比,更没想 到的是,儿子竟然几次偷家里钱。” 材料二:初中生用零花钱“摆阔”请客,一桌竟然花了 1200元。

(1)请指出材料一中“儿子”的不正确行为。 ①喜欢与同学攀比 ②偷拿家里的钱; ③不能做到节俭 ④没有接受父母的正确教育,不能很好的体贴父母。

(2)结合材料,谈谈应怎样使用零花钱? ①要勤俭节约,不能像材料中的一样摆阔和攀比 ②在消费前作好预算,把钱花在关键的地方 ③要适度消费和理性消费,在自己能够承受的范围 内购买物有所值的商品 ④要树立绿色消费观念,用环保的眼光选购商品。

(3)中学生为什么要培养勤俭节约的品德?
①勤俭节约是中华民族的传统美德,是治国安邦之 道,现代企业家取得成功的法宝,是做人的美德。 ②作为中学生,正是个人成长的重要时期,如果在 这个时期能够恪守勤俭节约的生活准则,对未来 的成长发展必定有无限的益处。 ③相反如果从小就追求奢华,不但对国家和家庭不 利,而且对个人的发展必然带来不良的影响。 ④虽然我国已实现了总体小康,但是还是低水平的 小康,人民生活还不富裕。


网站首页网站地图 站长统计
All rights reserved Powered by 海文库
copyright ©right 2010-2011。
文档资料库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit326@126.com