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2013年新人教版八年物理导学案3.3 汽化和液化(二)

发布时间:2013-11-09 13:36:40  

课题:3.3 汽化和液化(二)

导学目标知识点

1、 知道液化的概念和气体液化的条件

2、 知道使气体液化的两种方式:降温和压缩体积

3、 认识电冰箱的工作原理;几种白气的认识。

导学方法:实验法、讨论法

导学时间:1课时

导学过程

课前导学

1、液化:物质从 变为 叫液化;

2、液化的条件是: ;

3、液化的两种方式: 和 。

课堂导学

讨论分析:夏天,小草上的露水是怎么来的?从冰箱里拿出来的矿泉水瓶很快就“出汗”是怎么回事?得出液化的意义

1、液化:

2、液化的条件是

3、气体液化的方式有 例1、冬天,从人体的鼻孔呼出的“白气”是 而成的;

例2、在在卫生间里洗过澡后,室内的玻璃镜面变得模糊不清,过一段时间又变得清晰起来。镜面上发生的这两种现象的物态变化是( )

A.先液化,后汽化 B.先汽化,后液化 C.只有液化 D.只有汽化

教师引导、学生自我小结

课堂练习

1、有的同学在擦眼镜时先向眼镜“哈气”,使眼镜变得潮湿从而更容易擦干净,这个过程中水蒸气发生了 现象,此现象是一个 热过程。

2、有一种气体打火机,内装燃料是液态的丁烷,通常情况下,丁烷是气体,人们用 方法将其变为液态的。

3、夏天,把一大块冰放在塑料袋中,过一段时间后,冰变成了水,这是 现象,塑料袋没有漏水,但是塑料袋外面却出现了一层水珠,这是 现象。

4、夏天我们吃冰棒时,撕开冰棒包装纸,会发现冰棒冒“白气”,这是由于冰棒周围空气中水蒸气遇冷 而形成的,据你的观察,冰棒冒的“白气”是向 (填“上”或“下”)的。

5. 医生为病人检查牙齿时,拿一个“带把的小镜子”在酒精灯上烧一烧,然后放入病人口

腔内。这样做的目的是______。

6、烧开水时,壶口要冒出“白气”, “白气”的构成是( ) A.水蒸气 B.水蒸气凝华形成的小冰晶 C.水蒸气液化形成的小水珠 D.小冰晶和小水珠的混合 课外练习

7、下列所述的物态变化中,属于液化现象的一组是( )

1吃冰棒解热;○2烧开水时冒“白气”3夏天湿衣服晾干;○4冬天,戴眼睛的人从室外浸○;○入温暖的室内,镜片上出现一层雾

1○3 B.○2○3 C.○2○4 D.○1○4 A.○

8. 对锅加热,里面的水持续沸腾时,水面上的“白气”并不明显;如突然止火,水面上很快出现很多“白气”,这是因为 ( )

A. 沸腾时水不蒸发 B. 沸腾时水面上的蒸气高于100℃ C. 止火后水分开始大量蒸发

D. 止火后水面上的温度低于100℃;大量水蒸气液化为小水滴形成“白气” 9、被100℃的水蒸气烫伤往往比被100℃的开水烫伤严重,这是因为( ) A.开水的温度比水蒸气的温度低; B.水蒸气液化时放出大量的热; C.开水不易散热; D.水蒸气散热快。

10、关欣小组的同学们在做“探究水的沸腾”实验时,对水加热了很长时间后水才沸腾;他们记录的数据如下表所示:

(1)从数据上看,本次实验中水沸腾时的温度为_____℃:

(2)请你根据记录数据,在图11中画出水的温度和时间关系的曲线;

(3)实验中发现,水从开始加热到沸腾的这段时间过长,造成这种现象的原因可能是,___ _________________。 课后反思

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