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2013年新人教版八年物理导学案1.3 运动的快慢

发布时间:2013-11-09 13:36:42  

课题:1.3 运动的快慢

导学目标知识点:

1、能用速度描述物体的运动。2、能用速度公式进行简单的计算。

3、知道匀速直线运动的概念。

导学方法:观察比较法,练习法。

课 时:1课时

导学过程:

一、课前导学

1、速度及其物理意义:__________________________________________________。

2、匀速直线运动的概念、特点及图像:______________________________________。

3、变速运动及平均速度:_________________________________________________。

二、课堂导学

生活中我们常说“跑比走快,乘坐火车比汽车快,坐飞机比坐火车快”,这表明了一个客观事实,物体运动有快有慢,讨论描述物体运动的快慢有哪些方法,例如:百米赛跑

归纳:(1):____________________________________________________________

(2):____________________________________________________________ 如果两个物体运动路程和时间都不同,通过什么方法比较他们运动的快慢?

归纳:(3):____________________________________________________________

1、速度:(1)定义:__________________________________________________

(2)物理意义:______________________________________________

(3)公式:__________________________________________________

(4)单位:m/s,km/h,1m/s=___________km/h,1km/h=_________m/s。 练习:108km/h=__________m/s,10m/s=__________km/h。

2、运动形式

(1)匀速直线运动:

①概念:____________________________________________________________ ②特点:____________________________________________________________ ③图象:____________________________________________________________

(2)变速运动及平均速度:

①变速运动概念:__________________________________________________

②平均速度公式:__________________________________________________

③注意:平均速度不是速度的平均值。④⑤

三、课堂练习

1、如图是利用每秒闪光10次的照相装置分别拍摄到的四个小球的频闪照片,其中哪幅照片表示小球在做匀速直线运动( )

2、为了赶去坐火车,大人牵着小孩一起快走了30m,其中大人共走了50步,小孩共走了110步,则走得较快的是( )

A、大人 B、小孩 C、一样快 D、无法确定

3、物体做匀速运动时,路程与时

间的关系为s?vt,在图中是甲、乙两

物体的路程s和时间t的关系的图象,

由图象可知物体的速度大小关系是( )

A、v甲?v乙 B、v甲?v乙 C、v甲?v乙 D、无法判断

4、甲、乙两小车同时同地同方向做匀速直线运动,它们的s?t图象如图所示,经过6s,两车的位置关系是( )

A、甲在乙前面0.6m处 B、甲在乙前面1.2m处

C、乙在甲前面0.6m处 D、乙在甲前面1.2m处

5、长50m的队伍,匀速通过一座长100m的大桥需1.25min,则队伍过桥的速度为( )

A、1.33m/s B、7.2km/h C、2.5m/s D、4.8km/h

6、一个物体做匀速直线运动,10s内通过路程为200m,那么,它在第1s内通过__________m,第2s内通过__________m,前5s内通过__________m。

3、体育课上,同学们用刻度尺和秒表测平均速度,由四位同学分别测出李军跑步经过

(1)从起点到10m处的平均速度为________m/s。

(2)全程的平均速度为________m/s。

(3)分析表中数据和你计算所得的数据,可以发现李军跑步有什么规律___________

7、小明家距学校600m远,某天他上学时,以1m/s的速度走完前一半路程,为了不迟到,他改以1.5m/s的速度走完了后一半路程,他上学的平均速度为多少?

8、小明从家到学校前一半时间的平均速度为1m/s,后一半时间平均速度为1.5m/s,求他的全程平均速度。

9、一列火车以36km/h的速度,用了3min穿过长度为1600m的一座大桥,求这列火车的长度是多少?

课后反思:

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