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第2节__滑轮

发布时间:2013-11-11 09:34:18  

第2节 滑轮

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1.认识定滑轮和动滑轮。 2.知道定滑轮、动滑轮、滑轮组的作用。 3.会根据要求使用和组装滑轮组。 4.了解其他简单机械的一些应用。

2

3

想一想,下面的漫画说明什么问题?

4

有一袋粮食,想把它从一楼提到四楼,有哪些办法?

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动滑轮和定滑轮
定滑轮——轴固定不动的滑轮

6

动滑轮——轴随着物体一起运动的滑轮

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你还能想起滑轮的哪些应用?

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实验

1.使用定滑轮拉物体。

仔细观察实验,注意力的方向及大小
2.使用动滑轮拉物体。

仔细观察实验,注意力的方向及大小。

9

3.使用定滑轮、动滑轮拉物体。 仔细观察实验,注意物体移动的距离和绳子自由

端移动的距离。




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定滑轮的实质
L2 L1 O

等臂杠杆

L1=L2

L2 O

L1=L2

F2

F1

F2
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动滑轮的实质 动力臂是阻力 臂二倍的杠杆

O

·
L2

L1

L1 =2L2
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结论:
1.定滑轮: (1) 可以改变力的方向 (2) 不省力 (3) 不省也不费距离 (4) 实质:L1=L2,等臂杠杆 F1=F2 2.动滑轮: (1) 不改变力的方向 (2) 省一半力 (3) 要移动2倍的距离 (4) 实质:L1=2L2,动力臂为阻力臂二倍 的杠杆 F1=1/2F2,
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滑轮组
用以下的动滑轮和定滑轮,可以组成怎样的滑轮组呢?

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滑轮组的作用 (若忽略了滑轮重和绳与滑轮的摩擦力)

1.滑轮组用几段 绳子吊起物体.将物体提升的力等于物重 的几分之一,即(F= G )。 n 2.手拉绳子通过的距离等于物体上升的距离的n倍,即 (s=nh)。
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实验表明,使用滑轮组拉重物时,若动滑轮重和绳与滑

轮间的摩擦不计,动滑轮被几股绳子拉住,所用的力就
是物体与接触面摩擦力的几分之一,即 F ? 1 f 。
n

F

N

T

.

f

1 G F? f 如图所示,拉力F的大小等于____。 3
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滑轮组绳子的绕法: 当n为偶数时,绳子的起端(或末端)在定滑轮上;

当n为奇数时,绳子的起端(或末端) 在动滑轮上。

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想想议议:

杠杆、滑轮等简单机械,有的省力有的不省力;使
用它们时,有的可以移动较短的距离,有的却要移动更 长的距离。通过这几种简单机械的学习,你认为省力或 费力、省距离或费距离,它们之间有什么关系?

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轮轴与斜面
简单的机械运动还包括轮轴与斜面,轮轴由一个轴和一个 大轮组成,斜面是大家经常接触的,下面我们给出了常见的斜 面与轮轴的图例:

水龙头(轮轴)

自行车轮(轮轴)

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斜面: 省力、 费距离

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手 摇 钻
自 行 车 把 脚 蹬 轮 盘





套筒扳

r

R 门把手

F2

F1

F 1·R = F2 ·r

大扳手 水笼头
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答案:

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(1)定滑轮的定义 (2)定滑轮的作用 (3)定滑轮的实质 (1)动滑轮的定义 (2)动滑轮的作用 (3)动滑

轮的实质 (1)滑轮组的作用 (2)拉力F与重物G的关系 (3)自由端与动滑轮移动距离的关系 (4)绳子股数的确定
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智慧的花朵,常常开放在苦苦思索的枝头 上。


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