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九年级化学_绪论

发布时间:2013-09-18 21:06:01  

绪言

化学使世界变得 更加绚丽多彩

授课教师:曾 江

引言 打开化学课本,你想知道什么呢? 打开化学课本,你一定想知道: 化学学什么?有趣吗?化学有什么特 点?我们应该怎样学化学?学了有什 么用?

化学与衣、食、住、行、 能源、材料、国防、环境 化学、医药卫生、资源利 用等都密切相关。

化学研究的内容和作用
化学在保证人类的生存并不断提高人类的生 活质量。 1、利用化学 生产化肥和农药, 以增加粮食的产 量;

化学研究的内容和作用
2、利用化学合成药物,以抑制细菌和病毒,

保障人体健康;

化学研究的内容和作用
3、利用化学开发新能源和新材料,以改善人

类的生存条件;

高分子人造血管

化学研究的内容和作用
4、利用化学综合应用自然资源和保护环境, 以使人类生活得更加美好。

化学研究的内容和作用
思考 题
什么是化学?
化学就是要研究物质及其变化。化学
不仅要研究自然界已经存在的物质及其变 化,还要根据需要研究和创造自然界不存 在的新物质。

化学研究的内容和作用
化学,是一门研究物质的组成、结构、性质 以及变化规律的基础自然科学。 决定 反映 决定 反映

结构

性质

用途

所以,化学研究的对象是物质

化学的发展过程

人类认识化学并使之成为 一门独立的学科,经过了漫长的过程。 古代
近代 现代

化学的发展过程

古代

火的发明标志着人类进入了文明时代

陶瓷、铜器、铁器、纸、火药、酒、染料等,为人 类提供了更多的生活和生产资料

北京猿人用火图

越王勾践青铜剑 人面鱼纹彩陶盆 www.kepu.co
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蔡伦造纸

化学的发展过程

近代
1、原子论和分子学说的创立,奠定了近代化学的基础。

意大利

阿伏加德罗 化学家

英国

道尔顿

科学家

物理学家

化学的发展过程

原子论和分子学说:
物质由原子和分子构成,分子的破裂和原子 的重新组合是化学变化的基础。 这就是说: 在化学变化中分子会破裂,而原子不会破裂, 但可以重新组合成新的分子。 原子论和分 近代化学 子说的创立

化学的发展过程

2、1869年门捷列夫(俄国)发现了元素周期律和元素
周期表,在元素周期律指导下,利用元素之间的一些规律性 知识来分类学习物质的性质,就使化学学习和研究变得有规 律可循。

门捷列夫像

元素周期表

现代

化学的发展过程 到20世纪末人类发现和合成的物质已超过3000万种,

使人类得以享用更先进的科技成果,极大地丰富了人类 的物质生活。 料玻 制璃 造纤 的维 破增 冰强 斧塑
消耐 防高 人温 员纤 的维 服制 装成 的

化学的发展过程
X 射 线 衍

射 仪

扫描隧道显微镜

纳 米 铜

化学的发展过程

镍钛记忆合金“花瓣”在相应的温度下慢慢绽 放

化学是一把双刃剑
化学对人类社会产生了重大的影 响,极大地丰富了人们的物质生活, 但是,对自然环境也产生了极大的破 坏,甚至威胁着人类的生存。

什么是绿色化学?
绿色化学又称环境无害化学、环境友 好化学、洁净化学,即用化学技术和方法 把使用和生产对人类健康和安全,生态环 境有害的原材料,产物及副产物减少到最 低。其核心就是使更多的生产工艺和产品 向着环境友好的方向发展。

环境友好化学,其特点: 1 充分利用资源和能源,采用无毒无害的原料。 2 在无毒无害的条件下进行反应,以减少废物向环境的排 放。 3 提高原子的利用率,力图使所有作为原料的原子都被产 品所消纳,实现零排放。 4 生产出有利于环境保护、社区安全和人体健康的环境友 好产品。

怎样学好化学
? ? ? ? 1.树立信心 2.加强记忆 3.认真实验 4.良好的思维习惯

? 5、学好其他学科

课堂检测
1、化学是研究物质的( 组成 )、( 结构 )、 ( 性质 )以及( 变化规律 )的科学。化学不仅要研 究研究( 自然界已经存在的物质及其变化 ),还要 根据需要研究和创造( 自然界不存在的新物质 )。 2、近代英国科学家(道尔顿 )和意大利科学家 ( 阿伏加德罗 ),创立了(原子论 )和(分子学说 ), 奠定近代化学的基础。他们提出: 物质是由 ( 原子 )和( 分子 )构成的,( 分子 )的破裂和 ( 原子 )的重新组合是化学变化的基础。 3、绿色化学又称( 环境友好化学 ),其核心 就是(使更多的化学生产工艺和产品向着环境友好 )。 的方向发展

4、下列不属于化学研究范畴的是:( D (A)将废气塑料变成汽车燃料 (B)研究新型航空材料 (C)研制新药 (D)研究地壳板块结构及运动规律

)

课后作业 1、复习课本第1页到第4页,了 解课本中“化学、技术、社会”中 有关“绿色化学”的内容。预习课 题1《物质的变化和性质》第6页到 第10页。 2、《实践与探究》第1页到第3 页。


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