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七年级生物上册 第三单元 第三章 第一节 绿色植物的生活需要水(第一课时)导学案

发布时间:2013-11-11 11:42:55  

第三单元 第三章 第一节 绿色植物的生活需要水(第一课时)

学习目标:

1、说明植物的生活离不开水的原因。

2、举例说明水对植物分布的影响。

3、尝试解读数据的方法。

重点难点

1、植物的生活离不开水的原因 2、水对植物分布的影响。

教学时间:1课时

教学过程

预习:(预习时顺带把这些题给做了,试试你的身手呀)

1、 是植物体的重要的组成成分。

2、植物体内 充足时,植株才能硬挺,保持直立的姿态;叶片才能舒展,有利于 作用。

3、 只有溶解在水中,才能被植物吸收,并运输到植物体的各个器官。

4、回忆你在小学自然课中学过的知识,或通过查阅相关资料,想一想水对于植物的生活还有哪些作用?

合作交流:(重点难点都在这里了,课堂上就把它们解决吧)

5、水对植物分布的影响(结合课本中的资料分析)

6、下表是某地小麦在不同的时期需水量的测量数据,表格下面是这些数据转换成的直方图。

请根据上述图表回答

(1)从返青期到灌浆期,小麦的需水量是不断的 。(填序号)

1

A、递增 B、递减 C、不变 D、不清楚

(2)平均每天的需水量最大的时期是 。(填序号)

A、返青期 B、拔节期 C、抽穗期 D、灌浆期

巩固练习:做同步训练

课后测试:(走出教材,迁移发散,你的能耐是不是真的有长进了?)

选择题

7、将干燥的小麦种子装入试管,放在酒精灯火焰上加热,过一会,发现在试管口部位有水珠出现,这些水珠来自( )。

A、试管 B、空气 C、干燥的小麦种子 D、以上都不对 8、植物的生活需要水的原因是( )

①水是植物体的重要组成部分 ②植物体内水分充足时,植株才能保持直立的姿态

③水是植物体进行光合作用的原料 ④无机盐只有溶解在水中,才能被植物体吸收和运输

A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②③④

9、在沙漠上既有大面积的不毛之地,也有较多植物生长的地方。影响沙漠上植物分布的主要因素是( )

A、阳光 B、水 C、土壤 D、温度

10、锡林郭勒和长白山气温相近,但两地的植被类型却不同,其主要原因是( )

A、长白山的降雨量多 B、长白山的降雨量少 C、长白山的海拔高 D、长白山的地下水多

11、山的向阳面和背阴植物种类和分布往往有较大的差异,导致这种差异的主要因素是( )

A、光照 B、水 C、土壤 D、温度

14、试验表明,畦灌、喷灌和滴灌的用水比例大约为10:5:3。所以,我国应当改进灌溉方式,发布节水农业,在农业灌溉时要采取的方式是( )。

A、漫灌 B、畦灌 C、喷灌 D、滴灌

12、我国海南岛森林资源丰富,植物种类繁多,形成这种格局的主要因素是( )

A、水分和温度 B、水分和大气中的二氧化碳 C、水分和土壤养分 D、阳光和温度

13、在农田中一次施肥过多时,作物会出现萎蔫现象比较严重时,解决的办法是( )

A、移栽植物 B、大量浇水 C、疏松土壤 D、减少阳光

14、下列现象中,除哪项外都能说明植物的生活需要水?( )

A、煮饭时,通常要在锅内加上水,否则米饭不能煮熟

B、养花需要经常浇水,农田要合理灌溉

C、旱灾严重时,常会造成农作物减产,甚至颗粒无收

D、种子萌发需要有充足的水分,测种子发芽率时要将纱布或滤纸侵湿

15、沙漠里的植物不能很好的生长,其原因是( )

A、沙漠里温度太高,植物不能很好的吸收无机盐

B、沙漠里大多数地方非常干燥,严重缺水

C、沙漠里有骆驼,会将植物吃掉

D、沙漠里的土壤太贫瘠,没有植物生活所需要的无机盐

16、不同种类的植物含水量不同,一种植物的含水量大于90%,该植物可能是( )

A、水生植物 B、草本植物 C、木本植物 D、干旱环境中低等植物

课后拓展:

2

17、某校生物小组的同学在课外活动时连续48h测量两组金鱼在普通清水和加洗洁精的水中呼吸频率(单位时间内鳃盖张开与闭合次数)的变化。测量方法是每四小组用计数器测量一次(普通清水和加洗洁精的水的两组同时进行)。具体结果如下:

普通清水组(次/min):89、90、88、85、89、90、76、92、96、87、89、93、86。

加洗洁精的组(次/min):86,100,120,138,155,160,152,153,120,98,65,30,0。

请根据上述实验数据回答下列问题

(1)请根据这些数据列成一个适当的表格

(2)请将数据在下图中用曲线表示出来

(3)从这些数据可以看出,金鱼在普通清水和加洗洁精的水中,呼吸频率的变化各有什么特点?从而可以说明什么问题?

(4)要得到科学可靠的实验数据,最好在做实验时注意什么问题?

18、一位科学家测量了一棵大树24h内水分运输率,同时测量了相同时间段内这棵树的根部吸收的水量。利用下图的数据,回答下列问题:

(1) 在一天中,植物体内物质运输率的最高峰处于哪个时段?水分吸收的高峰又位于哪

个时段?

(2)你认为植物的物质运输率在一天24h内增高或降低的原因是什么?

3

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