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18 我的伯父鲁迅先生第二课时

发布时间:2013-11-11 13:36:29  

文章讲述了几件关于伯父鲁迅事 情?

笑谈《水浒传》、趣说 “碰壁”、救治车夫、关 心女佣

鲁 迅

我的伯父鲁迅先生是一个

的人。

请选出一个关键词填入这句话中作为 开头,再从课文中寻找有关语句,支持自 己的观点。表达要有说服力,能帮助大家 领悟鲁迅的品格。

慈爱、幽默、风趣、有爱心、 为自己想得少,为别人想得多

笑谈《水浒 传》 伯父摸着胡 子,笑了笑, 说:“哈哈! 还是我的记 性好。”

从这段文字中,你能感受到鲁迅是 一个怎么样的人? 慈爱,幽默
猜想一下,当时小周晔和伯父谈《水浒传》的时候,小周晔可能 站在伯父的什么位置?

用文中的话解释“囫囵吞枣”、“张冠李戴”? 老实说,我读《水浒传》不过囫囵吞枣地看一遍,只注意紧张动人的情节; 哪些好汉的个性,哪些复杂的内容,全搞不清楚,有时候还把这个人做的事 情安在那个人身上。伯父问我的时候,我张冠李戴地乱说一气。

囫囵吞枣。

张冠李戴

听了伯父这 句话,我又 羞愧,又悔 恨,比挨打 挨骂还难爱。 从此,我读 什么书都不 再马马虎虎 了。

我的伯父鲁迅先生是一个

教育有方

的人

伯父用委婉的。艺术的批评, 让我养成了良好的读书习惯, 使我一生受益。

趣说“碰壁”
“你想,四 周黑洞洞的, 还不容易碰 壁吗?”

“你想,四周黑洞洞的,还 不容易碰壁吗?”
比喻当时的社会一片 黑暗,人民连一点民 主和自由都没有。

指与反动势力作 斗争时受到挫折 与迫害。

“可是到了后来,碰了几次 壁,把鼻子碰扁了。” ? “碰壁?”我说,“您怎么 会碰壁呢?是不是走路不小心?” ? “你想,四周黑洞洞的,还 不容易碰壁吗?”
?
幽默,风趣,含义深刻

救助车夫
对陌生车夫的爱心和 同情心

?

爸爸跑到伯父家里,不一会儿,就跟伯父拿 了药和纱布出来。他们把那个拉车的扶上车子, 一个蹲着,一个半跪着,爸爸拿镊子夹出碎玻璃 片,伯父拿硼酸水给他洗干净。他们又给他敷上 药,扎好绷带。 ? 伯父又掏出一些钱来给他,叫他在家里休养 几天,把剩下的药和绷带也给了他。

这时候,我清清楚 楚地看见,而且现在也 清清楚楚地记得,他的 脸上不再有那种慈祥的 愉快的表情了,他变得 那么严肃。他没有回答 我,只把枯瘦的手按在 我的头上,半天没动, 最后深深地叹了一口气。
他在想什么呢?

关心女佣

她说:“周先生自己病得那么厉害,还三更半 夜地写文章。有时候我听着他一阵阵接连不断地咳 嗽,真替他难受。他对自己的病一点儿也不在乎, 倒常常劝我多休息,不叫我干重活儿。”


在伯父逝世九年后,周晔在对伯父深深的怀念中动情地写下了 这几件生活小事,却为我们勾画出了一个伟人的形象,这种写 法就是—— 小中见大

除此之外,她还采用了哪些表现手法?

1、直接描写—

笑谈《水浒传》、趣说“碰壁”、救治车 夫 对鲁迅的直接描述,表现他的慈爱幽默、教育有方、富有同情心 2、间接描写— 关心女佣

通过对女佣的侧面描写,从侧面烘托鲁迅为自己想得少,为别人 想得多,从而收到“烘云托月”的效果 3、细节描写— 救治车夫

描写鲁迅的动作、神情以及当时的环境等一些细小环节,表现鲁迅 先生为自己想得少,为别人想得多的高尚品质

这样一位伯父走了,万分悲痛的周晔当时是什么感受?谁来读一读?

我呆呆地望着来来往往吊唁 的人,想到我永远见不到伯父的 面了,听不到他的声音了,也得

不到他的爱抚了,泪珠就一滴一
滴地掉下来。
鲁迅先生走了,悲伤的又何止周晔一个,还有谁呢?

那么他到底是个什 么样的人呢?

为自己想得少, 为别人想得多。


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