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【备战2014中考】化学一轮复习课件:第1讲 我们周围的空气

发布时间:2013-11-12 09:34:43  

第1讲 我们周围的空气

一、空气的主要成分、各成分的性质和用途
空气 成分 体积 分数 特点 稀有 气体 二氧 化碳 0.03%

氮气

氧气

其他气 体和杂 质
0.03% 可变 成分

78%

21%

0.94%

相对固定成分

高山上的空气中氧气的体积分数变小了吗?

成分

主要性质

主要用途

潜水、医疗、炼钢、气 化性:呼吸、助燃 氧气 物性:无色、无味、 焊、化工、宇航等 O2 供给呼吸、支持燃烧 不易溶于水
化性:不活泼 制硝酸和化肥的原料, 氮气 物性:无色、无味、 做保护气,冷冻麻醉、 N2 超导材料。 难溶于水 化性:不活泼 稀有 物性:无色、无味, 气体 通电时能发出不同颜 色的光。 做保护气,航标灯、闪 光灯、霓虹灯,用于激 光技术,制造低温环境, 用于医疗麻醉。

氦(He)、氖(Ne)、氩(Ar)、氪、氙、氡

二、空气中氧气含量的测定实验 1、原理:用氧化法消耗氧气,使容器内气压 减小,吸入水后观察吸入水的体积,确认空气 中氧气的体积分数。 广口瓶中少量水的作用?
加快集气瓶的冷却;

吸收红磷燃烧生成的P2O5 本实验可验证氮气的哪些性质?
无色、难溶于水;

不燃烧,也不支持燃烧。
现象: 集气瓶内产生大量白烟,烧杯中的水被 挤入集气瓶,并约占集气瓶体积的1/5。 。

2、实验条件: ⑴反应物必须易与空气中的氧气反应,且反应 没有气体生成。(Fe 、C、S、Mg不行)
铁不能在空气中燃烧,碳、硫在氧气中燃烧生成气体, 镁与氮气也反应。

⑵若所用液体用碱液代替水,则P C S都可行;
因为其生成物P2O5 CO2 SO2都能与碱液反应而被吸收

⑶反应物必须过量,且容器的气密性良好。

3、实验设计:
水压装置:
白 磷
金 属 梯
图3测定空气里氧气的含量

气压装置

4、误差分析
液面上升不足1/5:
红磷不足; 装置气密性不好;

未冷却到室温就打开止水夹。

液面上升超过1/5: 插入燃烧匙太慢;
塞胶塞太慢。

三、空气的污染和防治
1、空气中的有害物质

有害气体(SO2 CO NO2 )
烟尘(可吸入颗粒物)

PM2.5 可入肺颗粒物

2、空气污染的危害 损害人体健康,影响作物生长,破坏生 态平衡,导致温室效应,臭氧层破坏和酸雨 等。

3、保护措施:
加强大气质量监测,改善环境状况,使用清洁 能源(太阳能、风能),工业废气回收处理、 达标排放,积极植树造林、种草等。

4、空气质量报告
计入项目: SO2 CO NO2 可吸入颗粒物和臭氧

不同地区首要污染物不同;
级别越高,污染越严重。

PM2.5(可入肺颗粒物)

四、纯净物与混合物
纯净物 定义 由一种物质组成 由分子构成的纯净物中, 只有一种分子,由原子构 成的纯净物中只有一种原 子

混合物 由两种或两种以上物质组成 由分子构成的混合物中,有 2种或2种以上分子,由原子 构成的混合物中有2种或2种 以上原子

微观 构成

特征 联系

有固定的组成,有确定的 没有固定的组成,各成分都 性质,可用化学式表示 保持各自的性质

混合物是由多种纯净物组成的

概念辨析: O 由一种元素组成的物质不一定是纯净物; 2 O3

纯净物可以有多种元素。H2SO4 NaOH

常见的混合物: 空气、海(河、矿泉、自来)水、合金、溶液等。
金属

单质
纯净物

非金属

稀有气体 无机物 化合物

有机物

氧化物 酸 碱 盐

中考链接:
1、下列说法正确的是 C A.空气中氧气的质量分数为21% B. 空气中各成分所占的比例是永恒不变的 C.空气是由多种物质组成的混合物 D. 空气质量级别数目越大,空气的质量越好

2、下列关于空气中各组成成分说法正确的是

A.空气中的O2只有点燃时才能发生化学反应
B.空气中的CO2是导致酸雨的主要原因 C.空气中的N2可作为生产氮肥的原料 D.空气中的稀有气体没有任何使用价值 C

3、下列有关氮气的用途中,错误的是 B A.制氮肥 C.做灯泡填充气 B.直接做燃料 D.做瓜果保护气

4、下列气体属于空气污染物的是( C )

A.O2

8.N2

C.SO2

D.CO2

5.空气是一种宝贵的自然资源,下列气体不可直接从 空气分离获得的是( D )

A.用作医疗急救的氧气
B.用作焊接保护气的稀有气体

C.用作食品防腐剂的氮气
D.用作清洁燃料的氢气

6、无锡市某日的空气质量日报如下表:
项目 可吸入颗 粒物 二氧化硫 空气污染 指数 65 6 Ⅱ 良 空气质量 级别 空气质 量

二氧化氮

20

下列情况对表中三个空气质量指标不会产生影 响的是 A A.用氢气作燃料 B.露天焚烧垃圾 C.汽车排放尾气 D.用煤作燃料

7.下列操作中,能鉴别空气、氧气、氮气和氢气4瓶 气体的是 B A.观察气体颜色 C.闻气体的气味 B.插入燃着的木条 D.倒入澄清的石灰水

8、右图所示装置可用于测定空气中氧气的含 量,实验前在集气瓶内加入少量水,并做上记 号。下列说法中不正确的是(D ) A.该实验证明空气中氧气的含量约占1/5 B.实验时红磷一定要过量 C.实验前一定要检验装置的气密性 D.红磷燃烧产生大量的白雾,火焰熄灭后立 刻打开弹簧夹.

9.下列物质中,属于混合物的是 ①⑤⑥ (用序号 填空,下同),属于单质的是 ④⑦ ,属于化合物的 是 ②③ ,属于氧化物的是: 。 ② ①生铁 ②冰水混合物 ③纯碱 ④金刚石

⑤医用酒精

⑥加碘盐

⑦液氧

10.氧化物与X的关系可用右下图表示,则X是 ( C ) A.混合物 B.金属氧化物

C.化合物
D.单质

11、测定

空气中氧气的体积分数可以采用下图甲乙两
种装置,甲装置实验过程中,红磷燃烧产生大量白烟, 当温度降到室温,打开止水夹,会观察到 水进入到A瓶 ,约占A瓶容积的1/5 现象。乙装置可视 为甲的改进装置,乙装置与甲装置相比较,优点在于 测量更为精确或减少污染 (任答一点)。

12.某学习小组将“从空气中制取氮气”作为研究课题, 以下是他们的实验方案:

A
方案一:

B 图1

C
图2

(1)图1中装置B的作用是 除去空气中的水分 装置C的作用是 除去空气中的氧气

, 。

12.某学习小组将“从空气中制取氮气”作为研究课题, 以下是他们的实验方案:

A
方案二:

B 图1

C
图2

(2)将空气通过图1中A、B装置后,收集于图2的广口 瓶中,用图2装置代替装置C进行实验。实验中用红磷 而不用木炭的原因是 ; 因木炭燃烧生成二氧化碳气体,混入新杂质

12.某学习小组将“从空气中制取氮气”作为研究课题, 以下是他们的实验方案:

B C 图1 图2 (3)此法得到的氮气不纯,请你分析可能的原因是 氮气中含有稀有气体 ;
(4)在工业上,分离空气中的氮气和氧气是利用它 们 沸点 的不同。

A


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