haihongyuan.com
海量文库 文档专家
全站搜索:
您现在的位置:首页 > 初中教育 > 初中理化生初中理化生

2012年秋新目标人教版七年级期中复习提纲

发布时间:2013-11-12 11:42:35  

2012年新版英语知识点(期中复习)

Starter Unit 1 Good morning.

1.早上(上午)/下午/晚上好。Good morning/afternoon/evening.答

2. A: How are you? 你(身体)好吗?

我很好,

谢谢。你呢?

A: (I’m)fine/OK, too. 我也很好。

3. thanks = thank you 谢谢

Starter Unit 2 What’s this in English?

1. What’s this/that? 这/那是什么?

单数物品 (△不说This/That is...)

1) What’s this/that? 这/那是什么? 2) What’s this/that? 这/那是什么?

a ruler. (这/那是)直尺。 an apple. (这/那是)苹果。

2. What’s this/that in English? 这/那用英语怎么说?

a/an + 单数物品 (△不说This/That is...)

What’s this in English? 这用英语怎么说?It’s a jacket. 夹克衫

What’s that in English? 那用英语怎么说?It’s an orange. 橘子。

in + 语言:用某种语言 in Chinese/English/Japanese用汉/英/日语

英语中还可用What’s the English for….?表达同样的含义。

What’s the English for直尺?直尺用英语怎么说?It’s a ruler.是ruler

3. a 和an是不定冠词,只用在可数名词单数前面,表示“一”。a用在以辅音音素开头的单

词前;an用在以元音音素开头的单词前。这里的元音音素和辅音音素是指读音,而不是

指字母。如:

a pen /pen/ 一支钢笔 (/p/为辅音音素)

an orange /’ ?rind? / 一个桔子 (/? /为元音音素)

4. Spell it, please. = Please spell it. 请拼读它。

K – E - Y.

Spell “pen”, please. = Please spell pen. 请拼读“pen”。

P – E - N.

注:please置于句末时,前面要加逗号。

Starter Unit 3 What color is it?

1. What’s this/that? 这/那是什么?

It’s V. 这是V。

V是字母,是专有名词,前面不必加冠词,但表示某一类东西,则在其单数名词前加a

或an。

1) What’s this/that? 这/那是什么? 2) What’s this/that? 这/那是什么?

a ruler. (这/那是)直尺。 an apple. (这/那是)苹果。

2. 问颜色:What color

1) What color is + 单数名词? 2) What color are + 复数名词?

It’s /It is + 颜色. They’re/They are + 颜色.

1

如1) What color is the key?(这把)钥匙是什么颜色的?

It’s (It is)black and white. 它是黑白色的。

2) What color are the keys? 这些钥匙是什么颜色的?

They’re (They are) red.. (它们)是红色的。

3. 七年级字母教学资料

1)英语中共有26个字母。其中的Aa,Ee,Ii,Oo,Uu 5个字母被称为元音字母。 ⑧字母按所含音素归类表:(书本S12)

1)英语句子开头的第一个字母必须大写。

2)I(我),OK在句中任何位置都大写。

3)人名、地名、国名、某国人或某种语言等专有名词的第一个字母必须大写。

4)电影名、书名、报刊、文章的标题等中的每个实词(如:名词、动词、形容词、副词、

数词)的第一个字母一般大写。English Weekly《英语周报》Titanic《泰坦尼克号》

5)表示月份、星期、重要节日的名词的第一个字母必须大写。

6)某些缩略词的第一个字母都必须大写。

7)表示称呼的名词的第一个字母通常要大写。Uncle Wang王叔叔

5 冠词 :冠词分为不定冠词"a,an"、定冠词"the"和零冠词三种。不定冠词表示泛指,

定冠词表示特指。

不定冠词的用法-1

不定冠词有"a和an"两种形式。"a"用在以辅音开头的词前,"an"用在以元音 开头的词前。现在所学的基本上是在五个元音字母(A E I O U)前加不定冠词 an。

定冠词the 用法如下:

1.特指某人或某物

2.指上文提到的人或者物

2

Unit 1 My name’s Gina.

1. 介绍自己:My name’s+名字 我的名字叫....../ I’m+名字 我是......

2.询问姓名

1)What’s your name? 你叫什么名字?

Alan艾伦 / My name’s Alan我的名字叫艾伦 / I’m Alan 我叫艾伦

What’s = What is name’s = name is I’m = I am

2)What’s his name? 他叫什么名字?

His name’s Eric 他的名字叫埃里克。/ He’s Eric . 他叫埃里克。 ( He’s = He is )

3)What’s her name?她叫什么名字?

Her name’s Mary. 她的名字叫玛丽。/ She’s Mary. 她叫玛丽。

( She’s = She is )

3. Mr ,Mrs ,Miss 和Ms

Mr. ['mist?(r)] 先生

Miss [mis] 小姐,女士;(年轻未婚女子)

Mrs. ['misiz] 太太;夫人(用于已婚妇女姓名前)

Ms. [miz] 女士

4. Is he Jack? 他是杰克吗?

Yes, he is. 是的,他是。

No, he isn’t. His name’s Mike. 不,他不是。他的名字叫迈克。

5. Are you Helen? 你是海伦吗?

Yes, I am.是的,我是。/ No, I’m not. I’m Gina. 不,我不是。我是吉娜。

6.英美人的姓名与中国人的姓名顺序相反,名在前,姓在后。如Jim Green, 名是Jim,姓是Green。 △名字:first name(第一个名字)或 given name 姓氏:last name(最后的名字)或family name(家族的名字) 全名:full name

7. 问电话号码:

What’s your/his/her telephone number?

It’s + 号码.

电话号码的读法:用基数词按顺序读出。

8. is/am/are的用法:

I用am, you用are. 1) I am 14, how old are you? 我14岁,你多大了?

is连着他/她/它 2) He/She is a student.他/她是个学生。What color is it?

单数用is,复数用are. 3) The key is yellow. 钥匙是黄色的。

4)He and I are students. 他和我都是学生。

9. ID card 身份证

10. Three and five is eight. 三加五等于八。

What’s nine and seven? 九加七等于几?

Unit 2 This is my sister.

1. parent: father or mother 父亲或母亲 parents: father and mother父母(双)亲

2. 介绍他人

1) This / That is...这/那位是......2)These / Those are...这/那些是......

This is my friend Jane.这(位)是我的朋友简

That is my grandfather. 那(位)是我的祖父。

These are my brothers. 这些是我的兄弟。

3

Those are my parents. 那些是我的父母。

3. 指示代词

this / these这/这些。一般用来指时间或空间上较近的事物。

that / those那/那些。一般用来指时间或空间上较远的事物。 4. This is my friend. 复数 These are my friends.

That is my brother. Those are my brothers.

5. Who’s she? 她是谁? She’s my sister. 她是我妹妹。

Who’s he? 他是谁? He’s my brother. 她是我哥哥。

Who’re they? 他们是谁? They’re my grandparents. 他们是我的祖父母。

Who’s = Who is Who’re = Who are She’s = She is He’s = He is They’re =They are

6. Oh, I see. 哦,我明白了。

7. Have a good day! 愿你们(一天)玩得高兴!(该句用于表达祝愿,祝愿对方一天里有好的心情和运气。Day还可用morning, afternoon, evening等词语代替。

Have a good evening, you two! 祝你们俩晚上玩个痛快!

8. You, too. 你(们)也一样。

9. Bye / Bye-bye / Good-bye 再见

10. thanks = thank you 谢谢

11. the photo of your family = your family photo

12.Here are two nice photos of my family.这有两张我家人的漂亮照片。

Here are …表示“这是??;这(儿)有??”,用于介绍或引入话题,也可用Here is … 来表示单数的概念。 Here is your book. 这是你的书

13. family tree 家谱(家庭关系图)

14.名词复数(English book, Page94.)

可数名词有单复数两种形式,名词的复数形式的部分规则如下:

1)一般情况在词尾加-s ,清辅音后读/s/,浊辅音和元音后读/z/。如:book----books /buks/

desk---desks /desks/ bag----bags /b?gz/ game----games /geimz/ key----keys /ki:z/

2)以s, x, sh, ch,等结尾的词加-s,读/iz/. 如:bus----buses /b?siz/ box----boxes /b?ksiz/

fish----fishes /’fi?iz/ watch----watches /’w?t?iz/

3)以辅音字母加y结尾的词,变y为i,再加-es。读/z/。如:family----families

baby----babies party----parties strawberry----strawberries

4)以f或fe结尾的词

①变f或fe为ves。读/vz/。该类词有:knife刀,life生命,wife妻子,self自己,leaf

叶 子,thief贼,half一半,wolf狼,等等。

②直接加-s的有:roof房顶,belief信念,chief首领,gulf海湾,proof证据

③两种都可以的有:handkerchief手绢----handkerchiefs / handkerchieves

5)以o结尾的词

①以“辅音字母+o”结尾的词,有生命的加-es,如:potato----potatoes,tomato----tomatoes, hero英雄----heroes;无生命的加-s,如: photo----photos, kilo----kilos,piano----pianos ②以“元音字母+o” 结尾的词,加-s,如:radio----radios, zoo----zoos

常见的不规则变化有:

man--men男人 woman--women 女人 foot--feet脚 mouse--mice老鼠 child--children孩子

deer----deer 鹿 sheep----sheep绵羊

Russian---Russians俄国人 German---Germans德国人 American--- Americans美 4

国人

Chinese--- Chinese中国人 Japanese--- Japanese日本人

Unit 3 Is this your pencil?

2. Is this/that...? 这/那是......吗?

Yes, it is. / No, it isn’t. 是的,这/那(它)是。/ 不,这/那(它)不是。

△回答时,要用it来代替this和that。不可回答Yes, this/that is. / No, this/that isn’t.

1)Is this your pencil ? 这是你的铅笔吗

Yes, it is. It’s mine是的,它是我的(铅笔)。

No, it isn’t. It’s hers. 不,不是的。这是她的(铅笔)

2)Is that your schoolbag? 那是你的书包吗?

Yes, it is. It’s mine是的,它是我的(书包)。

No, it isn’t. It’s his. 不,不是的。那是她的(书包)

It’s = It is isn’t = is not

3. Are these / those … ? 这 / 那些是??吗?

Yes, they are. / No, they aren’t. 是的,这/那些(它们)是。/ 不,这/那些(它们)不是。 △回答时,要用they来代替these和those。

不可回答Yes, these / those are / No, these / those aren’t..

1) Are these your books? 这些是你的书吗?

Yes, they are. 是的,这些(它们)是。

No, they aren’t. They are hers. 不,这些(它们)不是。这些是她的(书)。

2)Are those her keys? 那些是她的钥匙吗?

Yes, they are. 是的,那些(它们)是。

No, they aren’t. They are mine. 不,那些(它们)不是。那些是我的(书)。

aren’t = are not

4. Excuse me.请原谅/打扰了(客套语,用于问别人问题、请别人帮忙、打断别人说话等场合。) Sorry/I’m sorry. “对不起,抱歉”(用于向别人表示歉意)

A: Excuse me. Where is my pen? 打扰了,我的钢笔在那?

B: Sorry/I’m sorry, I don’t know. 对不起,我不知道。

5. What / how about …? “……怎么样?” “……又如何呢?”。后接名词,代词或动名词。

6. thanks / thank you for...因......而感谢

for是介词,后接n / pron / v-ing. (名词/代词、动名词)

Thanks for the photo of your family. 谢谢你的全家福照片。

Thanks for helping me. 谢谢你帮助我 Thank you for your help. 谢谢你的帮助。

7.How do you spell...? 你怎么拼写/读???

A: How do you spell “red”? B: R-E-D.

5

用于询问或要求对方拼写单词的表达方式还有:

Spell it, please.请把它拼写出来。

Can you spell it, please? 请把它拼写出来好吗?

Do you know how to spell it? 你知道它如何拼写吗?

8. ask for…. 请求/要…… 如:I’ll ask for two pencils. 我将要两支铅笔。

ask sb for sth 向某人请求/要某物 ask the teacher for help 向老师求助

9. call sb at + 电话号码:“拨打...号码找某人” Call Alan at 495-3539.拨打495-3539找艾伦

(请)给我

1)at放在电子邮箱的地址或电话号码等前面,表示“根据??;按照??”

2)@是at的缩写,读作at,com前的实心点读作dot。

10. I must find it. 我必须找到它。

11. a set of...一套/副/串......a set of keys 一串钥匙

a set of...作句子的主语时,应看作一个整体,谓语动词用单数。如:

有串钥匙在桌子上。

12.Is that your computer game in the lost and found case? 那个在失物招领箱里的电子游戏机是你的吗?

in the lost and found case 在失物招领箱里

Unit 4 Where’s my backpack?

1. 谈论物品的位置

Where’s + 单数物品? 复数物品?

It’s + 介词短语. 介词短语.

1) Where’s the baseball? It’s in the backpack. 棒球在哪?在背包里。

2) Where’s my computer game? It’s under the bed.我的电子游戏机在哪?在床下面。

3) Where are your books? They’re on the chair.你的书在哪?在椅子上。

4) Where are the keys? They’re on the dresser. 钥匙在哪?在梳妆台上。

名词前已有作定语的this, that, my, your, some, any, each, every等代词,则不用冠词。

2. 表位置的介词

on 在......上(两者相接触) in 在......里 under在......下面(正下方)

3. Come on, Jack! 快点儿,杰克!= Hurry (up), Jack!

4. Gina’s books are everywhere.吉娜的书到处都是。

5. I don’t know.我不知道。

6. take sb/sth to + 地点:把某人/某物带到某地。1) 把书带到学校

take sth to sb 把某物带给某人 2) 把书带给他

7. Can you bring some things to school? 你能带些东西到学校吗?

bring“带来,拿来”表示从远处带到近处,从别的地方带到说话者的地方。

take “带走,拿走”表示从近处带到远处,从说话者的地方带到别的地方。

1) 请给我带块橡皮擦。 2)请把这些书带给你妹妹。

8. some(一些)后接复数

Some books

9. on the wall与in the wall(在墙上)

图画、黑板、风筝等“在墙上”,是因为它们在墙的表面,故用on the wall。

门窗、钉子、洞、孔等“在墙上”,是因为它们在墙的里面,故用in the wall。

6

10.名词所有格

在英语中,当我们表达“我的”“你的”“他的”时,用代词my, your, his等。如果要表示“某个(些)人的”时,可以在某个(些)人后加’s来表示所有关系,这种形式我们称为所有格。如Mike的父亲:Mike’s father, 我妈妈的名字:my mother’s name

△ 构成:1)单数名词加’s. 2)以s结尾的复数名词加’读音不变。如the teachers’ room(老

师们的房间)

△ 表共同所有,在最后一个名词后加“’s”。

Jim and Tom’s吉姆和汤姆的母亲(共同所有)

△ 表各自所有,在每个名词后加“’s”

△ Jim’s room and Tom’s room are both big. 吉姆的房间和汤姆的房间都很大。(各自所

有)

7

网站首页网站地图 站长统计
All rights reserved Powered by 海文库
copyright ©right 2010-2011。
文档资料库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit326@126.com