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生物复习提纲七年级上册济南版2[1][1] 3最新

发布时间:2013-11-13 11:41:41  

七年级生物上册期中复习知识点 第一单元 奇妙的生命现象

第一章 认识生命现象 第一节 生物的基本特征

1、生物学 研究生物的生命现象和生命活动规律的科学。被称作—— 绿色学科 2、生物 具有生命的物体。分为动物、植物和微生物(细菌、真菌、病毒等)。 现在已知生物约200万种,(其中动物约) 3、生物的基本特征:

1、新陈代谢 如:吃饭、喝水、呼吸、出汗、排尿。

2、生长发育:一粒种子萌发长成幼苗、一株幼苗长成一棵大树。 3、繁殖:如蜻蜓点水、母鸡下蛋、植物开花结果。

4、遗传和变异:种瓜得瓜,种豆得豆(遗传)一母生九子,连母十个样(变异)。 5、应激性:如朵朵葵花向太阳、含羞草的叶片受到触动时会下垂。 6、适应并影响环境:仙人掌的叶子特化成刺(“适应”),千里之堤,溃于蚁穴(“影响”)、

大树底下好乘凉(“影响”)。

再加一条7由细胞构成的。

第三节 生物学的探究方法

1、科学探究 探索生命的重要方法。 探究中遵循实事求是的科学态度。

2、科学探究的一般过程。 其中探究成功的前提是提出有研究价值的问题,并作出符合科学事实的假设;

①假设是对实验的一种可能的解释,是一种有根据的猜测。所以可能与结论不符合。 ②实验是验证假设的途径,包括制定计划和实施计划。

③对照实验:除实验变量不同外,其他条件都相同的实验。 即对照实验中只有一个变量(单一变量),目的是 确保实验结果的不同由实验变量引起。 4、探究的常用方法有:实验法(最重要的方法)、观察法、测量法、调查法等。

在实际工作中,往往多种探究方法并用。

【练习】 1. 科学探究时,常常需要进行

实验,以避免偶然性。

2、在设计探究实验时,下列不能作为一组对照实验的是( )。

A. 有光、无光 B.有光、无水 C.干燥、湿润 D.有空气、无空气

3、某生物研究小组的同学要为环保部门提供当地的有关环境污染报告,他们应采取下列哪种方法来了解当地的环保质量情况?( ) A.观察法 B.调查法 C.实验法 D.测量法

【练习】:1、飞机、机器人、海带、电脑都是我们熟悉的物体,其中属于生物的是( )

A飞机 B机器人 C海带 D电脑

2、果树能产生种子,种子可以萌发并长成新的植物体,这说明( ) A、生物的生活需要营养 B、生物能生长和繁殖 C、生物多由细胞构成 D、生物能排出体内产生的废物

第四节生物学的探究工具

1. 认识显微镜的结构

目 镜 [ ] 物 镜 [ ];转换器 [ ]; 反光镜 [ ] 遮光器 [ ];

粗准焦螺旋 [ ]; 细准焦螺旋 [ ]; 镜臂 [ ]; 镜座 [ ]; 镜筒 [ ]; 镜柱 [ ];

载物台 [ ];压片夹 [ ];通光孔 [ ]; 2. 最重要的结构: 显微镜的放大倍数由目镜和物镜决定

(计算方法:目镜放大倍数×物镜放大倍数)。 3. 调节光线强弱的结构:

[ 7 ] 遮光器 :上面有大小不等的圆孔,叫光圈。 [ 9 ] 反光镜 :两面,分别是平面镜和凹面镜。 4、注意:外界光线强,选择 小光圈和平面镜。

第二节 生物的生活环境

范围: 它以海平面为标准来划分,向上约10千米,向下约 10千米。

包括大气圈下层、整个水圈和岩石圈的上层。

1生物圈

为生物生存提供了基本条件:如阳光、空气、适宜的温度、水分、营养物质等。

2、栖息地 生物实际生存、居住的场所。如,绿孔雀的栖息地是热带雨林,仙人掌的栖息地是

沙漠。

【练习】:1、养花时,我们要经常给花浇水、施肥、松土,把花放在阳光下,天冷了还要及时把它们转移到

室内,且一般一个花盆只栽一株植物。与上述顺序相对应的生物生存的基本条件依次是 ( )

①营养物质 ②空气 ③阳光 ④适宜温度 ⑤一定生存空间 ⑥水 A.⑤⑥③②①④ B.①②③④⑥⑤ C.④③②①⑥⑤ D.⑥①②③④⑤ 2、各种栖息地有不同的特征是由( )决定的. A.土壤类型 B.温度 C.湿度 D.以上三项均是

1

5. 显微镜的使用:(1)取拿与安放:

(2)对光( “四转一看” ): 成功标志:看到一个白亮的视野。 (3)观察:(降镜筒---升镜筒---找物象---细调)

使镜筒慢慢下降时,要从侧面注视物镜 。转动细准焦螺旋,使物像更清晰

(4)整理与存放: (若物镜、目镜弄湿或弄脏,用擦镜纸轻轻擦拭干净)

6.

分别旋转目镜或移动玻片,若污点移动,则污点在目镜或玻片上;

若污点都不动,则污点在物镜上。

7.观察时,由低倍物镜换成高倍物镜时,视野内的变化是细胞数目减少,形态变大,视野变暗;由高倍物镜换成低倍物镜时,视野内的变化是细胞数目增多,形态变小,视野变亮。 8. 显微镜中看到的物像是实物的倒像,(上下、左右颠倒,如;“9”在视野中是“6”)。 9. 当视野看到物像偏左下方(右下方),想让物像移到视野中央,则将玻片向左下方(右下方)移动;当将玻片往左下方 (右上方)移动时,视野中的物像则朝右上方(左下方)移动。 10、放在显微镜下观察的生物标本,应该光线能透过,才能观察清楚。

【练习】1、使用显微镜对光时,下列哪些结构应放在同条直线上?( )

A.目镜、物镜、通光孔、反光镜 B.目镜、镜筒、物镜、通光孔 C.目镜、物镜、镜筒、反光镜 D.目镜、物镜、遮光器、反光镜 2、若要使位于视野右上角的图像移至视野中央,移动玻片的方向是( ) A.右上角 B.右下角 C.左上角 D.左下角

3、在观察同一洋葱表皮细胞时,视野中的细胞数目最多的显微镜可能是( ) A. 5×、10× B.10×、40× C. 15×、10 D. 20×、35×

4如果在载玻片写一个 “d”用低倍镜观察,在视野内所见的图像是 ( ) A. b B. q C. p D. D

5、用显微镜观察洋葱表皮细胞时,由低倍镜转换成高倍镜后发现( ) A.视野变亮,细胞数目增加 B. 视野变暗,细胞数目增加 C.视野变亮,细胞数目减少 D. 视野变暗,6、甲同学使用显微镜观察时,在低倍镜视野中看到的图像 如图1,他想将物像移到视野正中央,应将玻片向 方移动。乙同学在观察自己制作的洋葱表皮细胞装片时, 发现图像如图2,图中的a是___________ ,b是_________产生b的原因可能是 。 (图1) (图2)

第二章观察生物结构 第一节细胞的结构和功能

1是生物体的基本单位,病毒除外。

2、由一个细胞构成的生物叫单细胞生物,如:衣藻、草履虫、变形虫等。

由多个细胞构成的生物叫多细胞生物,如:玉米、熊猫、人等。

3、临时玻片标本的制作步骤:擦---滴---取---展----盖---染。

注意:①制作洋葱表皮细胞滴清水,制作口腔上皮细胞应滴生理盐水,目的是保持细胞原有形态;

②取材前要先漱口,是为了除去口腔内杂质;

③盖盖玻片时,为避免产生气泡,应使盖玻片一侧先接触液滴,然后缓缓放平

④染色时应在盖玻片的一侧滴加碘液(作用是便于观察),另一侧用吸水纸吸引。

4、

植物细胞的基本结构:细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核。

动物细胞的基本结构:细胞膜、细胞质、细胞核。

动物细胞与植物细胞相比,相同点:都有细胞膜、细胞质、细胞核。

不同点:动物细胞没有细胞壁、叶绿体、液泡三个结构。

5、细胞的基本结构和功能

将下列植物的细胞与对应 功能用线连起来。

A细胞壁 a含有遗传物质 B细胞膜 b进行光合作用的场所 C细胞质 c起保护和支持作用 D细胞核 d与外界环境进行物质交换 E叶绿体 e能为细胞的生命活动提供能量 F线粒体 f保护和控制物质的进出

6部分应用

【练习】1、动物细胞与植物细胞的区别在于动物细胞没有( ) ①液泡②细胞膜③细胞壁④细胞核

⑤细胞质⑥叶绿体 A.①②③ B. ②④⑤ C. ④⑤⑥ D.①③⑥

2、从细胞结构看“种瓜得瓜,种豆得豆”这种现象,主要决定于( )

A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.细胞核

2

3、制作口腔上皮细胞临时装片时,漱口时用的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别是( )

A.自来水、生理盐水、碘液 B.生理盐水、自来水、碘液 C.凉开水、生理盐水、碘液 D.碘液、生理盐水、凉开水

4、制作口腔上皮细胞临时装片时,只能在载玻片的中央滴一滴生理盐水,而不能是清水的原因是( )

A.使细胞离散 B.减慢细胞的运动 C.避免细胞皱缩 D.避免细胞破裂 5。

①在载玻片中央滴一滴清水; ②用镊子撕取实验材料; ③用染液给实验材料染色; ④盖上盖玻片; ⑤擦拭载、盖玻片; ⑥将实验材料浸入载玻片上的水滴中并展平 6、切西瓜时会流出许多汁水,这些汁水是西瓜细胞的( )。 A.细胞质 B.液泡 C.细胞液 D.细胞核

【练习】: 1. 一粒种子长成参天大树的主要原因是( )

A. 细胞数目增多 B. 细胞体积增大 C. 细胞数目增多 ,细胞体积增大 D. 细胞分裂

2. 恶性肿瘤的形成是因为细胞( )。

A. 不断分化而不分裂 B.不断分裂而不分化C.不断分裂而不生长 D.不断生长而不分裂 3. “麻雀虽小,五脏俱全”,生物体内存在的不同结构主要是由于细胞( ) A. 生长的结果 B. 分裂的结果 C.分化的结果 D.癌变的结果

4、植物细胞的分裂过程首先从( )开始。A.细胞核 B.细胞质 C.细胞壁 D.细胞膜

第三节 多细胞生物体的结构层次

1. 概念①器官:由不同的组织有机地结合在一起,形成具有一定功能的结构,叫做器官。

如:皮肤就是人体内最大的器官。

六大器官:根、茎、叶、花、果实、种子 营养器官(根、茎、叶)和生殖器官(花、果实、种子)。

如:马铃薯、藕等都是茎,地瓜、胡萝卜是根,黄花菜、菜花是花,白菜是叶。

②系统:由不同的器官按一定的次序组合起来,共同完成一种或几种生理功能构成系统。 如:人体有八大系统:呼吸、运动、消化、循环、泌尿、神经、内分泌和生殖系统。 (可这样记忆:呼吸运动、消化循环、内分泌尿、神经生殖)。 2. 植物体的结构层次:

细胞→组织→器官→系统→动物体

第二节 细胞的分裂与分化

1、概念:细胞分裂.

细胞分化:细胞的形态、结构和功能在 组织 2细胞分裂的过程:

① 先是细胞核一分为二,再是细胞质分裂。

② 细胞核分裂时,染色体先进行复制,再平均分配到两个新细胞中去。(保证亲代与后代具有

相同的遗传物质。)

③ 动物和植物细胞分裂过程的区别:细胞壁和细胞膜分裂、形成的方式不同。 3------

4人体的四种基本组织

①上皮组织:保护和分泌。如小肠上皮,口腔上皮、皮肤表皮

②结缔组织(分布最广):支持、连接、保护、营养。如血液、皮下脂肪、肌腱、骨组织 ③肌肉组织:收缩、舒张。如心肌、平滑肌、骨骼肌

④神经组织:接受刺激、产生和传导兴奋。如脑和脊髓中的神经组织

1. 右图所示植物结构中,属于

器官的是( )

2.下列结构中属于组织的是( )

A. 皮肤 B. 叶片 C. 血液 D. 心脏

3. 与人类和动物相比,植物不具备的结构层次是 ( ) A. 细胞 B. 组织 C. 系统 D 器官

4、下列结构都是你在生活中经常可以见到的,它们当中不属于器官的是( )。 A.洋葱表皮 B.杨树的叶 C.西瓜 D.月季花

5、植物体的主要组织

①保护组织:保护内部柔嫩部分的组织。如:洋葱表皮、番茄表皮、甘蔗表皮 ②营养组织:储存营养物质。如番茄果肉、叶肉、苹果果肉 ③输导组织:导管运输水分和无机盐,筛管运输有机物 ④机械组织(一些木纤维,石细胞,如叶脉,花生的果壳) ⑤分生组织:不断分裂产生新细胞

6细胞分裂使细胞数目增多,细胞生长使细胞体积增大,细胞分化形成组织。

7细胞分裂受细胞中遗传物质的控制。癌细胞能不断分裂而不分化。

3

第二单元 多彩的生物世界 第一章 生物圈中的绿色植物

第一节 绿色植物的主要类群

第二节 绿色植物的蒸腾作用

叶的气孔散失,叶柄和幼嫩的茎上也有少量进行。

;降低植物体温度;

水→根→茎→叶→表皮的气孔→散失到空中 (水分主要由根吸收,经根、茎、由叶片气孔散失到大气中。)

光照强度、环境温度、空气温度和空气流动状况的影响。

2)大树底下好乘凉

保卫细胞(半月形,成对存在,围成 ④:细胞排列疏松,含叶绿体较少

支持作用

运输作用:

2、肾蕨叶态优美,易于种植,常被人们作为观赏植物来栽培。要使盆栽肾蕨生长良好,应如何管理? ( ) A.放在向阳的地方,少浇水 B.放在向阳的地方.多浇水 C.放在背阴的地方,少浇水 D.放在背阴的地方,多浇水

3、我们常说的“绿色开花植物”指的是( )。A.被子植物 B.裸子植物 C.蕨类植物 D.藻类植物 4、藻类、和蕨类植物的共同特征( )

A都是多细胞生物体 B都没有根、茎、叶的分化 C全部生活在阴湿环境中 D依靠孢子繁殖后代

5、与藻类植物相比较,蕨类植物适应陆地生活,其高等之处主要表现在( ) A、具有根、茎、叶,体内有输导组织 B、用孢子进行繁殖

C、没有根、茎、叶等器官的分化 D、植株矮小,茎和叶内没有输导组织

水分以气体状态(水蒸气)的形式散失到空气中的过程。

2. 气孔是植物蒸腾失水的“门户”,气体进出的“窗口”。

(通过气孔进出的气体主要是: 氧气、二氧化碳、水蒸气。) 【练习】:1. 植物体进行蒸腾作用的主要部位是( ) A. 根 B. 茎 C. 叶 D. 花

2. 促进水在植物体内向上运输的原因是( )作用。A.呼吸 B.蒸腾 C.光合 D.输导 3. 下列哪一项不是蒸腾作用的应用?( )

A. 在大树下乘凉 B. 夏天早晚给植物浇水 C. 在阴天或傍晚移栽植物 D. 移栽大树时,去掉部分枝叶 4、春天植树时,移栽的树木经常要剪去一些枝叶,这是为了( )

A.降低光合作用 B.降低呼吸作用 C.降低吸收作用 D.降低蒸腾作用 5、控制蒸腾作用强弱的结构是( )

A.保卫细胞 B.气孔 C.叶片 D.根毛

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