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《第二节 绿色植物的呼吸作用》导学案

发布时间:2013-09-18 22:05:12  

《第二节 绿色植物的呼吸作用》导学案

【基础知识梳理】

一、绿色植物呼吸作用的过程

1.演示实验 能使澄清的石灰水变浑浊。 ㈡

说明了种子萌发时放出了 ,进一步说明了有机物彻

底分解时会产生 。

,进一步说明了有机物在彻底 分解成二氧化碳和水时,需要 参与。

概念:细胞利用 ,将 分解成 ,

并且将储存 释放出来,供给生命活动的需要,这个过程叫做呼吸作用。

表达式:

原料:

产物:

2.呼吸作用

实质: 场所:

植物体每时每刻都能进行呼吸,六大器官均能进行呼吸。

二、 是生物的共同特征。

三、绿色植物在维持生物圈碳—氧平衡中的作用

绿色植物通过 作用,能不断消耗大气中的 ,又将 排放到大气中,对维持生物圈中 的相对平衡(简称碳—氧平衡)起到重要作用。因此,生物圈中的碳—氧平衡是通过植物的 实现的。

四、光合作用与呼吸作用的区别

【典型例题】

夜间,菜农要适当降低蔬菜大棚内的温度。其主要目的是( ) A.可以减少细菌、病毒 B.减弱呼吸作用,使有机物消耗减少 C.减弱蒸腾作用,减少水分散失 D.增强光合作用,有机物积累多

【巩固训练】

1.我国北方的农村地区经常将马铃薯、红薯储藏在地窖内。人在进入地窖之前,往往要先把一盏油灯放入地窖。这样做的目的是( ) A.主要是为了照明 B.测量窖内氧气的含量 C.测量窖内沼气的含量

D.测量窖内一氧化碳的含量 2.夏季是我国南方水稻收获的季节,但这个季节常常遇到台风和大雨。这时农民会将没有晾干的水稻拢堆并盖上塑料膜。过一段时间以后,将手插入谷堆会感到烫手。这是因为( ) A.潮湿的水稻有蒸腾作用

B.缺乏氧气,水稻无法呼吸

C.潮湿水稻的呼吸作用强,产生许多热量无法散失 D.水稻的光合作用储存了大量的热量

3.农民经常给田间的棉花和蔬菜等作物松土。其主要目的是:为了让植物更好地进行( ) A.光合作用

B.呼吸作用

C.蒸腾作用

D.输导作用

4.有机物在呼吸作用中被彻底分解成( ) A.氧气和水 B.二氧化碳和水 C.水和淀粉

D.能量和二氧化碳

5.维持大气中氧气和二氧化碳的含量相对稳定的主要因素是( ) A.呼吸作用 B.大气自身调节

C.光合作用

D.各物质间相互转化

【当堂检测】

1.下面关于呼吸作用和光合作用的叙述中,你不认同的是( ) A.植物白天进行光合作用,晚上进行呼吸作用 B.光合作用能制造有机物,而呼吸作用则分解有机物 C.光合作用需要阳光,呼吸作用则不需要阳光 D.光合作用能够储存能量,呼吸作用则释放能量

2.萝卜储存的时间长了会空心。这是因为在储存期间( ) A.呼吸作用消耗了大量的氧气 B.光合作用消耗了大量的水分 C.呼吸作用消耗了大量的有机物

D.光合作用消耗了大量的二氧化碳

3.下列关于植物呼吸作用的叙述中,正确的是( ) A.吸收氧,放出二氧化碳 B.吸收二氧化碳,放出氧 C.合成有机物,释放能量

D.分解有机物,储存能量

4.下列关于呼吸作用遥表达式中,正确的是( ) A.水+二氧化碳→有机物+氧+能量 B.有机物+氧→二氧化碳+水+能量 C.有机物+二氧化碳→水+氧+能量

D.水+氧→有机物+二氧化碳+能量

5.为使“验证植物呼吸作用产生二氧化碳的实验”获得良好效果,如下图所示的实验示意图

中,塑料袋最好为( ) A.白色 B.黑色 C.红色

D.无色

6.给贮藏粮食的仓库中充入二氧化碳,可以延长粮食贮藏的时间。这是因为( ) A.二氧化碳浓度高,增强了呼吸作用 B.二氧化碳浓度高,抑制了呼吸作用 C.二氧化碳浓度高,增强了蒸腾作用

D.二氧化碳浓度高,抑制了蒸腾作用

7.提高植被覆盖率,对保持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定有重大意义。这是因为绿色植物能通过( )

A.光合作用吸收二氧化碳,放出氧气 B.光合作用吸收氧气,放出二氧化碳 C.呼吸作用吸收二氧化碳,放出氧气

D.呼吸作用吸收氧气,放出二氧化碳

8.如果人们经常在草坪上行走,会造成土壤板结,从而影响草的生长。土壤板结影响植物生长的主要原因是( ) A.植物缺少水分,影响呼吸作用 B.气孔关闭,影响蒸腾作用 C.植物缺少水分,影响光合作用

D.土壤缺氧,影响根的呼吸

9.生物圈中,二氧化碳和氧气之间的相对稳定称为碳—氧平衡。下列人类活动最有利于维持碳—氧平衡的是( ) A.大力植树造林 B.发展畜牧养殖业 C.发展淡水养殖

D.减少农药使用量

10.下图为绿色植物的叶片进行某生理活动的示意图。请据图回答有关问题: ⑴在白天光照条件下,叶片的光合作用大于呼吸作用,若B为氧气, 则A为 ,C为 。

⑵在白天光照条件下,根吸收的水分向上运输到叶的主要动力来自于叶 片的 作用。在此过程中,B为 ,参与了生物圈的水循环。

⑶若在晚上,则植物进行呼吸作用,A为 ,B为 。 ⑷从上述可见,在白天光照条件下,绿色植物的叶片进行了 种生理作用。

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