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《第一节 光合作用吸收二氧化碳释放氧气》导学案

发布时间:2013-09-18 22:05:12  

《第一节 光合作用吸收二氧化碳释放氧气》导学案

【基础知识梳理】

一、氢氧化钠溶液能够吸收 。 二、 有助燃的特性。 概念:光合作用实质上是绿色植物通过 ,利用 ,

把 和 转化成储存能量的 , 并且释放出 的过程。

表达式:

原料: 三、光合作用 产物: 场所:

条件: 主要器官:

光照越强,光合作用越

四、光合作用原理在农业生产上的应用

.光

如何使农作物增产

.二氧化碳:向作物周围通入较多的二氧化碳

【典型例题】

下列选项中不符合绿色植物光合作用特点的是( ) A.释放能量供生命活动的需要 B.利用光提供的能量 C.把光能转变成化学能 D.合成淀粉等有机物

【巩固训练】

1.下列各项措施中,不能使温室或大棚中种植的作物提高产量的是( ) A.增加氧气浓度

B.适量浇水

C.合理施肥

D.直接喷施二氧化碳

2.某市蔬菜种植户为提高大棚蔬菜的产量,采取了以下措施。其中不能达到目的的是( ) A.合理密植

B.适当增加光照时间

C.适时松土、施肥 D.保持棚内温度恒定

3.走在林荫大道上,人们感到空气特别清新和湿润。从生物学角度看,空气清新、湿润主要是由于( )

A.植物的光合作用和呼吸作用 B.植物的呼吸作用和蒸腾作用 C.植物的光合作用和蒸腾作用 D.动物的光合作用和蒸腾作用 4.小麦的淀粉是通过下列哪个生理过程制造的( )

A.吸收作用

B.呼吸作用

C.蒸腾作用

D.光合作用

5.养金鱼时,常在鱼缸中放一些水草的主要作用是( ) A.增加养料

B.提供能量

C.增加二氧化碳

D.增加水中氧气

6.下列提高农作物产量的措施中,与光合作用原理有关的是( ) A.施用农家肥料 B.合理密植

C.适时播种

D.及时翻耕松土

【当堂检测】

1.光合作用储存在有机物中的能量主要来源于( ) A.水 B.阳光

C.叶绿体

D.细胞

2.菜农为提高大棚内蔬菜的产量,会向大棚内施加“气肥”。你认为“气肥”的主要成分应

该是( ) A.氧气

B.二氧化碳

C.氮气

D.甲烷

3.以下各项中,哪一项措施不能提高光合作用的产量( ) A.适当增加绿叶的面积 B.适当延长光照的时间 C.降低二氧化碳的浓度

D.适当地进行浇水和施肥

4.2010年“上海世博会”主题馆的生态绿墙上栽种的众多上海本地的绿色植物,不仅美化了环境,还能吸收园区内的二氧化碳,降低小环境的温度。这些功能是通过植物的哪些生理活动实现的( ) A.光合作用和呼吸作用 B.呼吸作用和蒸腾作用 C.光合作用和蒸腾作用

D.气体交换和吸收作用

5.将切断叶脉的一片叶在阳光下照射4个小时(如下图),然后取下该叶片脱色,加碘处理。结果,叶片的上半部分没有变蓝,下半部分变蓝。这一实验结果表明,光合作用需要( ) A.阳光 B.水分 C.叶绿体 D.二氧化碳 6.夏天正午的光照最强,但光合作用并不是最强,原因是( )

A.破坏了叶绿素 B.叶片的气孔关闭

C.叶片萎蔫

D.叶蒸腾作用散失的水分太多

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