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2013初中生物模块二答案

发布时间:2013-11-13 13:51:24  

类比移植策略在使用过程中,应注意的环节有( )。

①要循序渐进,先易后难,逐步积累 ②利用类比解决知识建构的问题 ③通过比较分析,创设解决问题的情境 ④寻找对应的移植点

选择一项:

a. ①②④

b. ①②③④

c. ②③④

d. ①②③

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题目2

正确

美国著名教育家杜威提出了从思维的(“ )”类推出“以解决问题为中心”的教学过程,提出“教学法的要素和思维的要素是相同的”。

选择一项:

a. 三步法

b. 四步法

c. 六步法

d. 五步法

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题目3

正确

概括组织策略包含的原则有( )。

①略去枝节 ②择取要义 ③删掉多余 ④代以上位 ⑤类比移植 ⑥自述要义

选择一项:

a. ②③④⑤⑥

b. ①②③④⑥

c. ①②③④⑤⑥

d. ①②④⑤⑥

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题目4

正确

“( )”理论强调,真正意义的教学活动不应以老师向学生提出已知、现成的知识模式开始,而是从教师通过设置问题情境、创设学习活动的内部条件开始去激发学生对新的未知知识的认识需要,形成学生真正的、内部的认识动机,以间接方式影响学生能动的学习过程。 选择一项:

a. 实验教学

b. 元认知

c. 课堂教学

d. 问题教学

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题目5

正确

认知心理学认为学习就是一个信息加工的过程,( )提出了学习信息加工模式。 选择一项:

a. 西蒙

b. 沙尔达科夫

c. Marilee Sprenger

d. 加涅

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题目6

正确

下列哪种方法属于信息加工策略中组织策略方法?( )

选择一项:

a. 聚类法

b. 比较法

c. 自我提问法

d. 类比法

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题目7

正确

下面不符合信息深加工策略中对学生自我提问技能培养的是( )。 选择一项:

a. 创设问题情景,鼓励学生敢于提问

b. 激发学习兴趣,促进学生乐于提问

c. 指导学生提升自我提问技能

d. 直接告诉学生问题的答案

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题目8

正确

《大教学论》是教育家( )的名著。

选择一项:

a. 杜威

b. 夸美纽斯

c. 普利斯特利

d. 卢梭

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题目9

正确

下面这道题是运用了信息深加工策略中的( )。

选择一项:

a. 扩展引申法

b. 比较法

c. 类比法

d. 自我提问法

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题目10

正确

“先行组织者”概念的提出者是( )。

选择一项:

a. 夸美纽斯

b. 巴普洛夫

c. 奥苏泊尔

d. 杜威

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题目11

正确

问题解决策略常用的方式有( )。

①算法式策略 ②通用问题解决策略 ③启发式策略 ④学科问题解决策略 选择一项:

a. ①②④

b. ①③④

c. ②③④

d. ①②③④

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Your answer is correct.

题目12

正确

深加工策略中使用的比较法很多,主要有以下几种( )。

①列表法 ②差异法 ③归类法 ④对立法 ⑤对照法 ⑥概括法 选择一项:

a. ①②④⑤

b. ②③④⑤

c. ①②③④⑤⑥

d. ②③④⑤

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Your answer is correct.

题目13

正确

下列哪项内容属于信息加工策略中深加工策略的内容?( )

选择一项:

a. 概括法

b. 类比法

c. 纲要法

d. 归类法

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题目14

正确

( )是指问题解决者的思维方向从已知向未知前进,即利用已知条件和某些定义、定理、公理等,经过一系列推理论证,最后导出所要解决的问题的答案。

选择一项:

a. 顺向推理策略

b. 类比移植策略

c. 逆向求解策略

d. 双向推理策略

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题目15

正确

深加工策略中的比较法是在理解和思维的基础上把内容( )的知识放在一起进行对比研究,分析其特点并加以归纳总结。

①相同 ②相近 ③相关 ④相反 ⑤相异

选择一项:

a. ①②③④

b. ①②③④⑤

c. ①②④⑤

d. ②③④⑤

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Your answer is correct.

题目16

正确

信息加工组织策略中的概括法,可以根据学生对知识概括抽象程度的不同分为( )。 选择一项:

a. 感性概括和理性概括

b. 理性概括和抽象概括

c. 感性概括和抽象概括

d. 具体概括和感性概括

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题目17

正确

以树状式连线方式表示材料种属逻辑关系的一种组织方法称为( )。

选择一项:

a. 纲要法

b. 归类法

c. 网络法

d. 概括法

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Your answer is correct.

题目18

正确

在问题解决过程中,下列( )不属于问题解答策略。

选择一项:

a. 复述要点策略

b. 类比移植策略

c. 变换思考角度的策略

d. 双向推理策略

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Your answer is correct.

题目19

正确

问题反思策略是指对需要解决的问题进行反思的各种方法和技巧。问题反思策略包括( )。

①解题策略反思 ②疏漏反思策略 ③条件反思策略 ④结果反思策略

选择一项:

a. ①②③

b. ①②③④

c. ①②④

d. ②③④

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Your answer is correct.

题目20

正确

在教学比较简单的知识时,教师可让学生先自学,自己设计一些典型的题目进行自我检查,然后,让学生自己讲一讲如何解题,这是运用问题解决策略中的( )。

选择一项:

a. 直观表达策略

b. 自我解释策略

c. 复述要点策略

d. 抓关键词策略

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Your answer is correct.

题目21

正确

问题解决策略不包括( )。

选择一项:

a. 问题反思策略

b. 问题提出策略

c. 问题识别策略

d. 问题解答策略

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Your answer is correct.

题目22

正确

运用类比的方法进行信息加工,有利于迅速揭示问题的实质,加深对新知识的理解,在运用

类比时,要考虑的因素有( )。

①可比性 ②可接受性 ③适度性 ④侧重性 选择一项:

a. ①②③ b. ①②③④

c. ②③④ d. ①③④

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Your answer is correct. 题目23 正确

请说出下列表格中Ⅱ是( ) 选择一项:

a. 学习事件 b. 教学事件

c. 学习内部过程

d. 学习的阶段名称 反馈

Your answer is correct. 题目24 正确

在问题识别过程中,

略有( )。

①抓关键词策略 策略 ③复述要点策略 境识别策略 ⑤直观表达策略选择一项:

a. ①③④⑤ b. ①②③④⑤ c. ①②④⑤ d. ②③④⑤ 反馈

Your answer is correct.

题目25

正确

在问题识别策略中,应用直观表达策略时应注意的方面是( )。

①创设生活化情境 ②善于利用恰当的直观教学形式展现知识 ③情境识别策略的使用 ④反思对教材的知识脉络及主干知识的把握程度

选择一项:

a. ①②③④

b. ①②④

c. ①③

d. ①②

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