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课题2 如何正确书写化学方程式1

发布时间:2013-11-14 09:39:55  

课题2
如何正确书写化学方程式

木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳的反应可以用文字表示为:

“和”

“反应条件”

“生成”



+

氧气

点燃

二氧化碳

反应物
写起来很麻烦, 怎么办?

生成物

例如:
C原子个数: O原子个数:

木炭在氧气中燃烧生成 二氧化碳的化学方程式:

C + o2
1 2

点燃

co2
1 2

原子总个数

3

3

?

这是什么式子?它可以提供 哪些信息?它怎么读呢?

O

O
点燃

O

O

C
12 12

+

O2

CO2
12+16×2 44

: :

16×2
32

: :

小结: 1、这种用化学式表示化学反应的式子, 叫做化学方程式。 2、化学方程式表明了 (1)反应物、生成物和反应条件; (2)参加反应的各微粒之间的数量关系 (3)表示各物质之间的质量关系, 即各物质之间的质量比,通过相对 分子质量(或相对原子质量)来表示

根据化学方程式4P+5O2 回答下列问题:

点燃

2P2O5

1。这个化学反应有哪些物质参加反应(反应物); 2。通过什么条件反应; 3。反应生成了哪些物质(生成物); 4。参加反应的各物质的质量比是多少; 5。参加反应的各粒子的相对数量。 6。这个化学方程式有几种读法,怎么读?

化学方程式反映 化学反应的客观 一是必须以客观事实为基础, 事实。因此,书 写化学方程式要 遵守两个原则:

二是要遵守质量守恒定律,等号 两边各原子种类与数目必须相等

观察下列式子,你认为哪个 是化学方程式,为什么?

H2O

H2 + O2
通电

化学方程式: 符合质量守恒定律

2 H2O

2H2 + O2

H2
H原子个数: O原子个数 原子总个数 2

+

O2
2

H2O
2 1 3

4

在这个式子中,右边的氧原子数少于左边的,这个 式子是化学方程式吗?如果不是,你需要做哪些 处理.
这时为使式子两边的每一种元素原子的总数相等, 就需要配平,即在式子两边的化学式 前 配上 适当的 数字 .

嗨!我们没有足够 的氧与它们平衡 H H
O O

H

O

H

2H2+O2
O O

点燃

2H2O
O

现在我们平衡啦!
O

H

H

H

H

H

H

H

H

我们以磷在空气中燃烧生成五氧化二磷的反应为例, 说明书写化学方程式的具体步骤
左边写反应物化学式,右边写生成物化学式

P + O2
配平

P2O5

4P+5O2
标明条件

2P2O5

4P+5O2

点燃

2P2O5

书写化学方程式的步骤



左 (短线连接) 右 反应物化学式 生成物化学式

配 等


配平依据:质量守恒定律 配平过程:化学式前面配上适当的化学计量数使 左右两边的每一种元素的原子总数相等 配平方法:最小公倍数法、观察法等
将短线改为等号 注明反应条件,生成物状态 (加热△…… 、气体↑、沉淀↓)



检查以上四项是否正确

[例题1]:磷在氧气中燃烧的化学反应方程式

4P+ 5O2

点燃

2P2O5

[例题2]:硫酸铜溶液中加

入氢氧化钠溶液的 化学反应方程式

CuSO4 +2NaOH

Cu(OH)2 + Na2SO4

原子团当成一个整体来考虑配平

请尝试书写下列反应的化学方程式

1、铁在氧气中燃烧 2、向过氧化氢溶液中加入二氧化锰 3、硫酸钠溶液与氯化钡溶液反应,生 成硫酸钡(难溶)和氯化钠 4、氯酸钾(KClO3)与二氧化锰(催化剂) 混合加热,生成氯化钾和氧气

本课小结:

化 学 方 程 式

1、定义:用化学式表示化学反应的式子。 (1)表示反应物,生成物和反应条件 定 2、意义: (2)表示各物质之间的质量关系,即各物质之间 义 的质 量比, 通过相对分子质量(或相对原子质量) 来表示 3、读法: 一是必须以客观事实为基础 4、遵守的原则 二是要遵守质量守恒定律,等号 两边各原子种类与数目必须相等 写:左反右生中间一短线 配:配平 5、书写步骤:

注:注明反应条件、生成物的状态( 、 ) 等:短线改等号

课堂练习:
1、根据已学知识判断下列反应方程式是 否正确。如有错误,请指出错误之处。 (1)3Fe+2O2 (2)Mg+O2 (3)CH4+O2
加热

点燃

点燃

错! MgO 错! CO +H O 错!
Fe3O4
2 2 2

课堂练习:
2、配平下列化学方程式 高温 (1) C + CO2 2 CO 点燃 (2)4 Al + 3O2 2 Al2O3 高温 (3)2 CuO + C 2 Cu + CO2 点燃 (4)2 C2H2 + 5 O2 2 H2O + 4 CO2 点燃 2 S + 2 H2O (5)2 H2S + O2

3、写出下列反应的化学方程式:
1. 木炭在氧气中燃烧 2. 硫在氧气中燃烧 3. 白磷在空气中自燃 4. 镁条在空气中燃烧 5. 铁丝在氧气中燃烧 6. 在空气中点燃氢气 7. 氢气在氯气中燃烧 8. 电解水 9. 加热高锰酸钾 10.过氧化氢在二氧化锰催化下分解 11.点燃镁条可以在CO2气体中继续剧烈燃烧, 生成碳和氧化镁

4.下列四个反应中的生成物都是C,若C的化学式为 AB2,则该反应的化学方程式是( C ) A.3AB2+B2===2C B.2AB+2B2===2C

C.2AB+B2===2C

D.AB2+2B2===2C

5.在化学反应前后,下列诸项中肯定没有变化的是①原 子的数目 ②分子的数目 ③元素的种类 ④物质的种类 ⑤ 物质的总质量 ⑥原子的种类( ) A.①③⑤⑥ B.①③④⑤ C.①⑤⑥ D.①③④

A

6.西班牙的瑞奥汀托河是一条酸河.经调查发现是由于 上游河床含有的某种物质R在水中氧的作用下发生反应所 致,其反应的化学方程式为:2R+2H2O+ 7O2===2FeSO4+2H2SO4,则R的化学式为( D ) A.FeS B.Fe2S3 C.FeO D.FeS2

7.在化学方程式aC2H6+bO2 = mCO2+nH2O中,各 化学式系数之间的关系正确的是( ) B A.2m=a B.3a=n C.3m=2n D.2b=m+n


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