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八年级 物理 2.2. 运动的描述 第二课时

发布时间:2013-11-17 08:55:07  

打古中学 “271”高效课堂 八年级 物理 导学案

运动的描述 第二课时

一、学习目标:

1.能比较物体运动的快慢。

2.知道匀速直线运动的特征,理解匀速直线运动的速度概念,初步体会用比值定义物理量。

二、自主学习:

(一)、比较运动的快慢

根据教材图片结合控制变量法,总结比较物体运动快慢的两种方法。

填一填:

比较物体运动快慢的方法:(1)相同的时间比较________的长短;

(2)相同的路程比较__________的多少。 (二)、速度

物体的运动有快慢之分。判断物体运动的快慢必须考虑路程和时间两个因素,如果两个物体运动的时间和路程都不同,例如25页,怎样比较两次赛跑的快慢呢?

定义:物体在单位时间内通过的路程。 s路程,用符号表示为v? t时间

速度的单位有米/秒(m/s),千米/小时(Km/h)等等。

物理意义:表示运动的快慢

具体:4 m/s

36 Km/h

(三)限速

右图是设立在公路边的限速标志牌,它表示经过该路段的车速不允许超

,这相当于每秒行驶 米

三、展示讲解:

例题:一辆客车以30m/s的速度在平直的轨道上行驶,在相邻的平行轨道上迎面开来一辆长100m的货车,速度是20m/s,客车里靠窗口坐的乘客看到货车从人眼前经过的时间是( ).

A.

10s B.15s C.2s D.6s

点拨:在解题中要注意相对速度,特别是以运动的物体为参照物时相对速度大小的计算.⑴若两个物体运动方向相同,相对速度的大小为两个速度大小之差;⑵若两个物体运动方向相反,则相对速度的大小为两个速度大小之和.

四、当堂训练:

1.一只蜗牛用半小时沿树干爬行了27m.这一过程中,蜗牛爬行的平均速度为____ _m/s.

2、单位换算:20m/s=_______km/h;(2)54km/h=_______m/s;

3、比较物体运动快慢的方法通常有两种(如图甲、乙),其中甲是__________________________;乙是___________________________。

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打古中学 “271”高效课堂 八年级 物理 导学案

4、甲、乙两物体运动的路程之比是2:3,所用的时间之比是3:2,则它们速度之比是( )

A、1:1 B、9:4 C、2:3 D、4:9

5:小明和爸爸暑假开车外出旅游,在成渝高速路上,小明看到仪表盘上有如右图所示的情景。

(1)请说出两条你从右图中得到的信息。

(2)小明下车后,用皮尺测得汽车轮胎的周长是1.6m,试计算:

按右图所示速度行驶3min,汽车轮子转了多少圈?

解:(1)此时汽车的速度为 ;此车已经行驶了 。

(2)

6、出租车司机在机场高速路的入口处,看到如右图所示的标志牌在不违反交通规则的前提下,该司机从入口处出发,至少行驶多长时间才能到达机场。

解:

方法总结:①左边的标志表示:此处离机场的距离是30km

②右边的标志表示:通过这段路程,车速不能超过100km/h。

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