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《比热容》导学案

发布时间:2013-11-17 09:49:57  

16.3《比热容》导学案

学习目标:

1、 了解比热容的概念,知道比热容是物质的一种属性.

2、 尝试用比热容解释简单的自然现象.

3、能根据比热容进行简单的热量计算.

4、通过探究,比较不同物质的吸热能力.

5、利用探究性学习活动培养学生自己动脑筋想办法解决问题的能力 重点:比热容的概念和热量有关计算.

难点:理解比热容概念并能利用它解释有关现象.

课前预习学案

[温故知新]:

1、热量总是从高温物体传向低温物体,高温物体 ______热,温度 ____,低温物体 ____热,温度 _____,热量的单位是 ______。

2、同温度的一壶水和半壶水,要加热到沸腾,__ 吸收的热量多,说明物体吸收热量的多少与 有关。

3把同一杯水加热到50℃比加热到100℃需要吸收的热量 ____,说明物体吸收热量的多少与 ____有关。

4热量是看不见,摸不着的,你是通过什么知道水吸收热量多少的呢?

5、取相同质量的沙和水在太阳的照射下使他们升高相同的温度,谁的时间长,需要吸收的热量一样多吗?

[自主预习]:

预习目标:

1、大体了解课本中探究实验的思路和器材。

2、了解比热容是物质的一种属性。

3、 能简单地利用比热容的知识解释日常生活中的自然现象。

一、比较不同物质的吸热能力。

1、实验方法:

2、器材:

4、思考:怎样得到质量相同的水和食用油?

怎样确定水和食用油是否吸收了相同的热量?

5、结论:相同质量的不同物质,吸收相同的热量,升高的温度 ____(相同、不同),这说明物体吸收热量的多少与 有关。

二、比热容

1、定义:____________________________________________________。

2、国际单位:_________ 。 3、符号: 。

4、意义:看常见物质比热容表,了解各物质的比热容,可知 (1)不同物质的比热容一般______________________(相同、不同) (2)水的比热容最大,是_____________,它的意义是 。 沙石的比热容是 ,它的意义是 ,如果让相同质量的水和砂石吸收相同的热量,水升温_____________(快、慢) 5水比热容大的应用:

(1)人们常用冷水冷却发动机,冬天用热水来取暖,是因为相同情况下水与其他的物质相比吸收的热量 ,放出的热量_______。

(2)我国新疆地区有“早穿皮袄,午穿纱,抱着火炉吃西瓜”的说法,你能解释这种昼夜温差较大的原因么?

通过预习你有什么收获?有何疑问?课前组内进行交流,以小组为单位将问题展示出来。

课内探究学案:

一、自主学习,交流预习情况

(组内交流“课前预习”中的问题,小组长将组内解决不了的问题汇总) 二、 合作探究:

1、探究比较不同物质的吸热能力

(1)提出问题:物体温度升高,吸收热量的多少与哪些因素有关? (2)猜想与假设

以水为例:水吸热的多少,与水的质量,水的温度升高有关,不同物质,质量相同,温度升高相同吸热是否相同呢?

总结,物体吸热多少与物质种类,物体的质量,温度的量有关 (3)制定计划与设计实验

温馨提示:注意控制变量法的使用,取质量相同,初温相同的水和煤油,升高相同的温度,看吸热是否相同,(以加热时间的多少来看吸热的多少) 教师简单介绍器材

(5)分析与论证

相同质量的同种物质,升高相同的温度,吸热是 的 相同质量的不同物质,升高相同的温度,吸热是 的 (6)评估、交流与合作

(7)分析误差的原因

2、比热容

(1)单位质量的物质温度升高1℃所吸收的热量为该物质的比热容.是物质的特性之一.符号 c 单位J/(㎏. ℃)

(2)记住水的比热容:c = 4.2×10J/(㎏.℃)

物理意义:

(3)查表获取信息:

a、在所有物质中 的比热容最大

b、同种物质的不同状态比热容一般是不同的

c、不同物质的比热容一般是 的。

(4)水的比热容大的特性及应用:

早春育秧,汽车的冷却剂,沙漠比沿海地区昼夜温差大等等。

3、热量的计算

(1)根据水的比热容我们可知,1Kg的水温度每升高1℃需要吸4.2x103J热量,那么5Kg的水温度每升高5℃需要吸收多少热量?写出你的计算过程。

(2)我们知道热量的符号是 ,比热容的符号是 ,质量的符号是 ,我们用△t表示升高或降低的温度,那么热量的公式是 。

(3)公式的应用

例:要把2㎏水从20℃加热到100℃,至少供给多少热量?

三、全班交流、精讲点拨

(交流、讨论实验探究中的结论。还有哪些问题?)

四、课堂小结,反思整合

五、达标测试、反馈提升

1、小明在两个易拉罐中分别装入等质量的沙子和水,用相同的酒精灯对其加热,以便探究沙子和水吸热升温快慢的程度。

(1)比较沙子和水吸热升温快慢的方法有二种:

① 。 ②

(2)实验中小明猜想;沙子吸热升温比水快。如果他的猜想是正确的,则应该观察到的现象是

2、关于同一种物质的比热容,下列说法正确的是:

A、若吸收的热量增大一倍,则比热容增大一倍。

B、若质量增大一倍,则比热容减至一半。

C、若加热前后的温度差增大一倍,则比热容增大一倍。

D、无论质量多大,比热容都一样。

3.我国许多城市中建有大型绿地,绿地中的人工湖具有“吸热”功能,盛夏时能大

大减弱周围地区的“热岛效应”。若某一人工湖湖水吸收一定热量,水温升高2℃。 若这些热量被同等质量的砂石吸收(c砂石<c水),则砂石升高的温度将 2℃。(填“大于”、“小于”或“等于”)

课后延伸学案

一、填空题

1、水的比热比较大,泥土和砂石的比热_____________,在同样受热或冷却的情况下,水温变化比泥土、砂石的温度变化____________。

2、一太阳能热水器水箱内装有质量为80kg的水,经太阳晒2h后,温度从20℃升高到50℃所吸收的热量是 J,这是用 的方式增加了水的内能.

3、将质量初温相同的铝、铜、铁三个球,浸没在沸水中煮较长的一段时间,则三个球的温度_________。从沸水中吸热最多的是________球,吸热最少的是________球。(已知C铝>C铁>C铜)

二、单项选择题

1.下列说法正确的是( ).

A.一杯煤油用去一半,它的比热容减为原来的二分之一

B.吸收热量多的物质,比热容一定大

C.高温物体放出热量一定多

D.质量相同的水和煤油,吸收了相同的热量,煤油升高的温度大于水升高的温度 2.在沙漠地区有“早穿皮袄午穿纱,夜抱火炉吃西瓜”的奇特现象.而沿海地区是“气候宜人,四季如春”,这表明水对气温有显著影响,是因为( ).

A.水的透明度高,容易吸收太阳能

B.水的比热容比沙石的比热容大

C.水在蒸发时有致冷作用

D.水的对流性能好

3.下列有关比热的说法中正确的是( )

A.比热是物质的一种特性,每种物质都有自己的比热

B.在释放相同热量的条件下,比热小的物体温度降低得多

C.水和冰是同一种物质构成,因此比热相同

D.将一物体分成两半,其比热也必减半

4.下列各种情况下比热会发生变化的是( )

A.一杯水倒去一半 B.水凝结成冰

C.一块铁加工成铁屑 D.15℃的水变成45℃的水

5.在各种液体中,通常用水作冷却剂,这是因为( )

A.水具有较大的密度 B.水的性质很稳定

C.水具有较大的比热 D.水的凝固点较低

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