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认识空气的组成

发布时间:2013-11-18 10:37:32  

游戏:
同学们深吸一口气,然后屏住呼吸, 比一比看谁坚持的时间长!你能坚持多长 时间?
为什么你感觉憋得慌?

大家现在对于空气,你有那些认识呢?

1、无色无味的气体
2、是一种混合物

3、是一种气态溶液 问题1:你能用什么方法证明空气的存在?
问题2:现要取一瓶操场上的空气样品做实验,

你怎样取?

我是现代大气 我是原始大气

一、认识空气的组成

氨 气 一氧化碳 二氧化碳

氮气
氧气 甲烷 稀有气体

一、认识空气的组成 空气的成分
(78%)

(21%)

(0.94%)

空气的成分
(体积分数)

(1%)

(0.03%) (0.03%)

小心陷阱

空气的成分

体积分数

氮气

78%

氧气
稀有气体

21%
0.94% 0.03%

二氧化碳

水蒸气和杂质 0.03%

1775年拉瓦锡首先发现了氧气, 并用定量的方法测得空气中氧气的 含量。他把少量汞放在密闭的容器 里连续加热12天,有一部分银白色 的液态汞变成红色的氧化汞固体粉 末,同时容器里空气的体积差不多 减少了1/5 。并且做了验证,证明 原理:用化学方法把一定量的空气 减少的气体就是氧气。

中的氧气消耗掉,氧气的体积就 是空气减少的体积。

A、汞+氧气

加热

氧化汞(固体)
加热 点燃 点燃

B、铜+氧气
C、磷+氧气

氧化铜(固体)
五氧化二磷(固体) 水+二氧化碳

*所选药品只与空气中的氧气反 点燃
氧化镁 E、镁+氧气 应,且生成非气态物质。 提示:镁+氮气 点燃 氮化镁(固体)

D、石蜡+氧气

冷却至室温----测量准确

装置

装置漏气

误 差 分 析

反应 过程 实验 操作

铜粉不足量 达不到反应的温度

读数前未冷却至室温

原理:用化学方法把氧气消耗掉, 空气减少的体积就是氧气的体积。

*所选药品只与空气中的氧气反
应,且生成非气态物质。

二、空气是一种重要的资源 二、认识空气的组成
1、工业上分离液态空气制取气体:

医 疗 急 救
供给呼吸

焊 割 金 属

制 造 氮 肥

食品防腐剂

我是氮 猜猜俺 是谁? 气

医 疗 冷 冻

低温超导

由于稀有气体一般不与其他物质发生化学 反应,因此常用作保护气,如灯泡中充稀有 气体以使灯泡耐用;稀有气体在通电时能发 出不同颜色的光,可制成多种用途的电光源, 如闪光灯,霓虹灯等。

精题练习 1,小白鼠在装有空气的密闭容器中可存 活一段时间,说明空气中有__ 2,石灰水长期露置在空气中表面会出现 白膜,说明空气中有__ 3,夏天盛放冰棒的杯子外壁上面附有一 层水珠,说明空气中有__ 4,在食品袋内充入空气中的一种气体可 延长食品保质期,这种物质可能是__

初中化学课件中心

当堂检测
某兴趣小组设计了一套测

定空 气中氧气含量的实验装置如右图, 请回答: 1、A中的物质必须具备的要件是 与空气中的氧气反应,且 生成非气态物质 。 2、要想保证实验的客观性要注意 气密性良好,药品足量 。 (写两条即可)

A
B

A:燃烧匙 B:水槽

本课题小节 空气成分别忘记,主要成分氮氧气; 氮七八,氧二一,零点九四是稀气; 还有两个零点三,二氧化碳和杂气 ;

百分体积要记清,莫要当成质量比 ;
还要注意防污染,环保意识要树立。

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