haihongyuan.com
海量文库 文档专家
全站搜索:
您现在的位置:首页 > 初中教育 > 初中理化生初中理化生

九年级化学《溶液的形成》说课稿1

发布时间:2013-11-19 09:43:46  

第九单元 溶液
课题1溶液的形 成

一、教材的地位和作用: 溶液是物质共存的一种状态,是中学化学
遇到的一类分散体系。在下一单元里将要学习 常见的酸和碱,有关它们之间的化学反应几乎 都是在溶液里进行的,要学好这些内容,就很 有必要要求学生系统地掌握溶液的有关知识, 因此本单元的教学也正好为下一单元的学习提 供知识准备。 本课题是有关溶液的初步知识。第一部分 主要是使 学生在宏观上认识溶液的特征,从 微观上认识溶液是溶 质以分子或离子形式,分 散到溶剂中形成的均一体系。 在此基础上使学 生建立一个有关溶液的较为科学的概念,进而 认识溶质、溶剂及辨证关系。最后通过实验简 单介绍了乳化现象 ,以激起学生学习化学的兴

第二部分介绍溶解时的吸热和放热现象。 通过学生思考,自己设计实验方案并绘制 简图,实验探究物质在溶解过程中的吸热 或放热现象。 本课题内容容易引起学生的学习兴趣,但 使学生从微观角度理解溶液的形成有一定 的难度,故在教学过程中可用动画模拟讲 解,并注意和生活经验相联系。

二、教学目标:

1、知识目标: (1)了解溶质、溶剂、溶液的基本概念。 (2)认识溶液的基本特征是均一性、稳定性 (3)了解溶液在工农业生产和生活中的应用 2、能力目标:
学习科学探究和科学实验的方法,练习观察, 记录、分析和解决问题的思维能力。

3、情感目标:
培养学生的合作精神及实事求是的科学态度。

三、教学重点、难点

重点 1、建立溶液的概念。 2、认识溶液、溶质、溶剂三者的
关系。

难点 1、从微观上认识溶液。 2、理解溶质、溶剂的辨证关系。

教学方法:
? 实验探究法 ? 课堂讨论启发式讲解法

教学过程如下:
创 设 情 景 导 入 新 课

导 学 探 究

归 纳 小 结

反 馈 矫 正

延 伸 迁 移

课 外 研 究

活动与探究一: 蔗糖溶于水

溶 质





溶 液

氯化钠溶于水:

溶剂

溶质

a. 溶解前

b. 溶解中

c. 溶解后

溶液是:
一种或几种物质分散到另一种物 质里,形成

均一的、稳定的

混合物。

溶液的特征及组成: (1)特征:均一、稳定。 均一:是指溶液中任意一部分的组 成和性 质完全相同。
稳定:是指外界条件不变时(温度、 气体、压强等),溶质也不会从溶 溶剂量、 剂中分离出来。
溶液质量=溶质质量+溶剂质量
(2)组成:由溶质和溶剂两部分组成。 溶质:被溶解的物质。 溶剂:能溶解其他物质的物质。水是最常见的 溶剂。

活动与探究二 :碘能溶于水吗?高锰酸钾 能溶于汽油吗?

实验现象纪录
溶剂
水 汽油

溶质
碘 碘

现象
几乎不

溶于水 溶解,溶液棕色



高锰酸钾

溶解,溶液紫色
不溶于汽油

汽油 高锰酸钾

溶质与溶剂的辨证关系:

? 相同溶质在不同种溶剂里的溶解能力不同。
?不同溶质在同种溶剂里的溶解能力不同。

探究实验三:水和乙醇能够互溶
吗?

溶 剂 水

溶质 振荡前 震荡后现 现象 象 酒精 分层 均匀混合

静置 后现 象 不分 层

结论

乙醇和水 互溶

溶液中溶质和溶剂是如何确定的?
体系 气+液 固+液 溶质
气体 固体

溶剂
液体 液体

液+液

无水
有水

量少
非水物

量多


溶液的用途
医药用品

无土栽培的植 物 在营养 液中

活动与探究四:洗涤剂在清洗油污时起的作 用是什么?
?
水和油 (没有加洗涤剂)

水和油 ( 加了洗涤剂)- 乳化

实验现象记录:
试管内加 入的物质 把液体到 掉后试管 振荡前 振荡后 静置后 是否干净 浑浊 分层 不干净 水和植物 分层 油
水和植物油 分层 浑浊 不分层 干净 和洗涤剂 乳浊液:小液滴分散到液体里形成的混合物。 思考:植物油在水中形成的混合物的特点是什么?为 什么加了洗涤剂的乳浊液可以稳定存在?

现象

去污原理分析:
? 用洗涤剂去油污
洗涤剂是乳化剂, 能使油分散成无数 细小的液滴而不聚 成大的油珠。这些 小液滴能随水流走。 达到洗净衣物的目 的。

实验探究五:物质溶解时的吸热 和放热现象
? 物质在溶解时常会使溶液的温度发生变化: 如:氢氧化钠溶于水

物质溶于水后的温度变化
? 有的温度升高(放热反应),有的温度降 低(吸热反应)。这取决于物质的性质。 如:

实验现象纪录
水中加 入的溶 质
加入溶质 前水的温 度/℃ 溶解现象 加入溶质 后水的温 度/℃

NaCl

NH4NO3

NaOH

温度基本不变

温度降 温度升高 低

结论

有的物质溶解时可能吸热,有的

小结:
知道溶液、溶质、溶剂的概念 1、 知道乳浊液、乳化现象。
2、 物质在溶解的过程中有的吸收热

量,有的放出热量。

反馈矫正:
(1)溶液的特征是什么?能举例说明吗? (2)溶液一定是无色透明的吗? (3)均一、稳定的液体一定是溶液吗? (举例) (4)碘酒里的溶质和溶剂各是什么? (5)将蔗糖溶液和NaCl溶液混合后还是溶 液吗? 溶质是什么?

课外研究:
1、家庭小实验 , 清洗餐具 。

2、将家中的日用品溶于水。探究溶解时的吸 热、放热现象

一、溶液
被溶解 分散到 一种或几种 物质 另一种 物 质 能溶解其他 物质的物质

溶质

的物 质

溶剂

均一、稳 定 的 混合物

溶液

乳浊液

乳化剂

乳化现象

二:溶解时的吸热和放热现象
物质在溶解过程中有的吸收热量,有的放出热量。


网站首页网站地图 站长统计
All rights reserved Powered by 海文库
copyright ©right 2010-2011。
文档资料库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit326@126.com