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种子的萌发导学案

发布时间:2013-11-20 11:39:31  

第一节 种子的萌发导学案

一、教学目标 :

1、描述种子萌发的环境条件和自身条件。

2、阐明种子萌发的过程。

3、运用实验的方法探究种子萌发的环境条件,运用抽样检测的方法测定种子的发芽率。

4、参与种植、管理植物的实践活动,培养爱护植物的情感。

二、教学重点

1、种子萌发的环境条件和自身条件。

2、运用抽样检测的方法测定种子的发芽率。

三、教学难点

在“种子萌发的环境条件”的探究活动中,对照实验的设计及实验现象的分析。

四、教学过程

(一)、知识回顾:

1、菜豆种子的基本结构:

2、果实由_____和______组成。种子的主要部分是胚是由 ______、

(二)、导入:想一想,议一议

“清明前后,种瓜点豆”,这是为什么?

一、种子萌发的环境条件

1、播种花生往往是在春天,冬天播种可以吗?为什么?

2、播种花生天气干旱时,往往要浇些水,不浇水可以吗?为什么?

3、播种花生前要对土壤进行松土,为什么?

以小组为单位进行讨论,“为了保证花生种子顺利萌发,从上述问题中能否归纳出花生种子正常萌发,应该具备哪些条件?”

1

(一)、整理完善实验方案

提出问题: 作出假设:

(二)、演示实验:

种子萌发的外界条件

实验现象观察:

1、几号瓶的种子萌发? 2、其它为什么不萌发?

实验成功的关键:设计了 试验

分析实验 :

1、实验中设计了哪3组对照实验?

2、每个瓶中放1粒种子行不行?为什么?

3、应当先选什么样的种子?( ) A、活的 B、死的 C、结构完整的

2

D、饱满的 E、被虫咬坏的 F、干瘪的

得出的结论是什么?

完成书本P91讨论

二、种子萌发的自身条件

(六)、阅读P91--92,思考什么样的种子才能萌发?

种子萌发的自身条件:

(1)

(2)

(3)

小结:种子萌发的条件

三、种子萌发的过程

阅读P92倒第一段,思考:种子的萌发过程是:

种子首先会吸 , 发育 ,突破种皮,形成 (向下), 伸长, 发

育成 和 。(向上)

1.种子的哪一部分结构先发育?

2.胚根、胚轴、胚芽各发育成了新植株的哪一部分?

3.子叶发生了什么变化?

测定种子的发芽率

阅读课本92探究“测定种子的发芽率”通过实验小组的展示讨论完成以下问题:

1、你知道发芽率的公式吗?

2、用全部种子或一颗种子做发芽率实验行吗?

3、做发芽率实验时专挑个大、饱满、好的种子行吗?

4、种子站对一批种子做发芽率实验只做一次行吗?如果多做几次,那怎样计算其发

芽率呢?发芽率至少是多少才能 出售呢?

3

5、什么叫抽样检测?抽样调查?

6、怎样计算发芽率?

课堂总结

完成课后题P94

【反馈检测】

1.早春播种后,常用塑料薄膜覆盖地面,以促进早出苗,这样做的原因是 ( )

A、增加湿度 B、提高温度 C、增加空气 D、提高发芽率

2.泡在水中的种子不易萌发的主要原因是( )

A、缺少阳光 B、缺少空气 C、水温太低 D、淀粉不溶于水

3.人们食用的绿豆芽,吃的白嫩部分主要是由种子的哪部分结构发育来的 ( )

A、胚根 B、胚芽 C、胚乳 D、胚轴

4.以下影响种子萌发的因素,不属于外界条件的是( )

A、贮藏多年的良种 B、用地膜覆盖的苗圃

C、春播遇到倒春寒天 D、播种后被洪水淹没的菜地

5.将颗粒饱满的种子分成甲、乙两组,在适宜的温度下同时播种,将甲组种子种在潮湿、肥沃的土壤中,将乙组种子种在潮湿、贫瘠的土壤中,这两组种子的发芽顺序是( )

A、甲先发芽 B、乙先发芽 C、同时发芽 D、都不发芽

6.仓库里的小麦一般不会发芽,其主要原因是( )

A、空气不足 B、温度较高 C、缺乏水分 D、缺乏营养物质

7.下列哪一组说法是正确的是 ( ) ①玉米种子的胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶四个部分组成;

②胚是种子的主要部分,是新植物体的幼体;

③将一粒玉米种子纵切后,在切面滴碘液,整个切面都变得一样蓝;

④种子中的子叶发育为叶,胚芽发育为芽,胚轴发育为茎,胚根发育为根。

A、①② B、②③ C、③④ D、②④

8.某生物小组的同学在学校的实验田里种植花生。他们的下列做法对于花生正常发芽没

有意义的是 ( )

A、在睛天进行播种 B、在春天进行播种 C、在雨后进行播种 D、在松土后进行播种 4

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