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2013会考复习知识提纲

发布时间:2013-11-21 11:37:20  

2013年《生物学》会考复习知识提纲

第一单元 生物和生物圈

1.生物具有的共同特征:

(1)生物的生活需要营养。植物的营养:绝大多数通过光合作用制造有机物;动物的营养:从外界获取现成的营养。 (2)生物能进行呼吸。

(3)生物能排出身体内的废物。动物排出废物的方落叶。

(4)生物能对外界刺激做出反应。例:斑马发现敌害后迅速奔逃。含羞草对刺激的反应。 (5)生物能生长和繁殖。

(6)除病毒以外,生物都是由细胞构成的。 另外还具有:①生物繁殖后代中有遗传和变异;②生物体都有一定的结构。

2.生物生存的环境条件是:营养物质、阳光、空气和水、适宜的温度和一定的生存空间。

3.生物与生物之间的联系:七星瓢虫捕食蚜虫——捕食关系(最常见的)。稻田里杂草和水稻争夺阳光——竞争关系。蚂蚁、蜜蜂家庭成员之间分工合作——合作关系。

4.生态系统的概念和组成:概念:在一定地域内生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统。 组成:包括生物部分和非生物部分。生物部分包括生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌和真菌)。非生物部分包括阳光、水、空气、温度等。

5. 食物链和食物网:

生产者和消费者之间的关系,主要是吃与被吃的关系,这样就形成了食物链;其中包括生产者和消费者。一个生态系统中往往有很多条食物链,它们往往彼此交错连接,这样就形成了食物网。 6. 生态系统具有一定的自动调节能力,但是有限的,调节能力的大小与其生物种类和数量有关。生物圈是最大的生态系统,是所有生物圈的总和。人类要保护生物圈。

第二单元 生物与细胞

1.光学显微镜基本结构和作用

目镜和物镜—放大作用。目镜是用眼观察的镜头;物镜是接近物体的镜头。

反光镜—反射光线。一面为平面镜(适用强光线),一面为凹面镜(适用弱光线)。转动反光镜可以使光线经过通光孔反射上来。

粗准焦螺旋—大幅度升降镜筒。 遮光器—调节通入光线的强弱。上面有大小不等的圆孔,叫光圈。

物像的放大的倍数是目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数。从目镜内看到的物像是倒像。例:在显微镜视野中看到一个“d”,那么在透明纸上写的是“p”。

2.使用显微镜和制作临时装片

①制作临时装片:擦→滴(清水或生理盐水)→撕或刮→展或涂→盖→染(滴、吸)。

盖玻片时,一边先接触载玻片上的水滴,然后缓缓地放下——避免盖玻片下出现气泡。

染色时,碘液滴一侧,吸水纸另一侧吸——使碘液侵润标本的全部。

②观察玻片:镜筒先降后升,降时眼睛看着物镜——避免压碎玻片、划伤物镜头;升时先粗后细。 3.细胞的基本结构和功能

①细胞膜—具有保护细胞内部的作用,还能控制细胞内外物质的进出。

②细胞质—细胞质内含有许多与各种生命活动有关的微细结构。活细胞的细胞质具有流动性,有利于细胞与外界环境之间进行物质交换。

③细胞核—在生物遗传中具有重要作用。细胞核内含有与生物的遗传有密切关系的物质——遗传物质。

4.植物细胞和动物细胞的区别

植物细胞除了和动物细胞一样含有细胞膜、细胞质、细胞核以外,一般还具有细胞壁、叶绿体和液泡。 5.细胞是生物体的基本结构和功能单位。 6.细胞核在生物遗传中的作用

细胞的控制中心是细胞核。细胞核中有染色体,染色体中有DNA,DNA上有遗传信息(基因)。这些信息其实就是指导和控制细胞中物质和能量变化的一

式:出汗、呼出气体、排尿。植物排出废物的方式:细准焦螺旋—小幅度升降镜筒,使物像更清晰。

1

系列指令。

7.细胞通过分裂产生新细胞

细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。分裂时,细胞核先由一个分成两个,随后,细胞质分成两份,每份各含有一个细胞核。最后,在原来的细胞的中于是,一个细胞就分裂成为两个细胞。 8.细胞分化形成组织

细胞分化产生了不同的细胞群,每个细胞群都是由形态相似,结构、功能相同的细胞联合在一起形成的,这样的细胞群叫做组织。

9.人体的结构层次:细胞→组织→器官→系统→人体。人体组织包括:上皮组织——具有保护、分泌等功能;肌肉组织——具有收缩和舒张的功能;神经组织——能够感受刺激,传导神经冲动,在体内起着调节和控制作用;结缔组织——具有支持、连接、保护、营养等功能。有消化系统、运动系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统和生殖系统。

10.植物体的结构层次:细胞→组织→器官→植物体。植物组织包括:保护组织——具有保护内部柔嫩部分的功能;分生组织——终生保持分裂能力,其细胞小、细胞壁薄、细胞核大、细胞质浓;营养组织——储藏营养物质;输导组织——导管运输水和无机盐,筛管运输有机物。有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。

人工辅助授粉可提高农作物产量。 4.绿色植物的蒸腾作用

观察叶片的结构。表皮上有气孔,叶肉细胞内有叶绿体,叶脉内有导管(向上运输水分和无机盐)和筛管(向下运输有机物)。气孔是植物蒸腾水分的“门意义:⑴促进植物体内水和无机盐的吸收和向上运输;⑵降低叶面温度和环境温度;⑶增加大气湿度,增加降水。森林是绿色水库。 5.绿色植物的光合作用

概念:绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物(如淀粉),并且释放出氧气的过程。 公式:

光能

二氧化碳+水――—―→有机物+氧气 叶绿体

(原料) (条件) (产物)

意义:⑴制造有机物,为自身提供营养,为其它生物提供基本食物来源;⑵吸收二氧化碳,释放氧气,维持自然界中碳—氧平衡;⑶将光能转化为化学能,为所有生物提供能量。

应用:合理密植,间作套种(充分利用光合作用效率)

6.绿色植物的呼吸作用:

细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来,供给生命活动的需要。呼吸作用是在线粒体中进行的。用公式表示为:

线粒体

意义:为生命活动提供能量。是所有生物的共同特征。二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊。 7.绿色植物在生物圈中的作用:

一是通过蒸腾作用提高大气湿度,增加降水;二是通过光合作用制造有机物;为所有生物提供食物和能量。三是维持碳氧平衡:绿色植物在光合作用制造氧,消耗大气中的二氧化碳,这样就维持了生物四是防风固沙,美化环境。

央,形成新的细胞膜,植物细胞还形成新的细胞壁。户”,也是气体交换的“窗口”。

第三单元 生物圈中的绿色植物

1.种子萌发的条件和过程

自身条件:种子必须是完整的,而且胚必须是活的。过程:首先吸收水分,同时子叶或胚乳中的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴。随后胚根发育,突破种皮,形成根;胚轴伸长;胚芽发育成芽,进一步发育成茎和叶。

2.开花和结果的过程:(七上P102-105,花的结构图、受精的过程图、果实和种子的形成图)。 花的主要部分是花蕊。雄蕊的花药中有花粉,花粉子房―→果实;胚珠―→种子;子房壁―→果皮;受精卵―→胚。

环境条件:一定的水分、充足的空气和适宜的温度。 有机物+氧气―――→二氧化碳+水+能量

包含精子。雌蕊的子房中有胚珠,胚珠里有卵细胞。 圈中二氧化碳和氧气的相对平衡,简称碳—氧平衡。

2

第四单元 生物圈中的人

1.人类起源: 森林古猿是现代类人猿和人类的共同祖先。

2.男性和女性生殖系统的重要结构和功能(七下课本P9)

男性:睾丸——男性产生精子和分泌雄性激素的生殖器官。

女性:卵巢——女性产生卵细胞和分泌雌性激素的生殖器官;

子宫——胎儿生活的宫殿。 3.受精和胚胎发育过程

(输卵管) (分裂)

(子宫) (分娩)

5.消化系统的组成(P32) 消化系统由消化道和消化腺组成。 ①消化道由上到下依次是:

(1)口腔——牙齿咀嚼磨碎食物,舌搅拌使食物和唾液混合,初步消化淀粉。

(2)咽和食道——食物的通道,没有消化作用。 (3)胃——通过蠕动,使食物和胃液混合,并初步消化蛋白质。

(4)小肠——消化和吸收的主要场所(小肠的起始部位为十二指肠)。小肠内壁的特点有:有许多皱襞和绒毛,增加了消化和吸收的表面积;绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管;壁薄(一层上皮细胞构成)(5)大肠——(大肠的起始部位为盲肠) (6)肛门 ②消化腺

(1)唾液腺——分泌唾液,唾液淀粉酶能初步消化淀粉(淀粉分解成麦芽糖)

(2)胃腺——分泌胃液,能初步消化蛋白质 (3)肠腺——分泌肠液,能消化糖类、蛋白质和脂肪

(4)胰腺——分泌胰液,能消化糖类、蛋白质和脂肪

(5)肝脏——分泌胆汁,不含消化酶,能乳化脂肪。 注意:唾液腺、胰腺、肝脏位于消化道外,胰腺和肝脏分泌的消化液注入到十二指肠后与食物接触。胃腺和肠腺位于消化道内。肝脏是最大的消化腺。 6.食物的消化过程(P32)

淀粉在口腔中初步消化(淀粉被分解成麦芽糖),在小肠中被全部消化分解为葡萄糖;脂肪在小肠中被全部消化分解成甘油和脂肪酸;蛋白质在胃中初步消化,在小肠中被全部消化分解为氨基酸。 7.合理营养:指全面而平衡的营养。①每天均衡地吃“平衡膳食宝塔”中的五类食物;②保证每日三餐、按时进餐;③早、中、晚餐的能量比分别占30℅、40℅、30℅。

8.食品安全:买来的蔬菜和水果要用清水浸泡、冲洗,有的可以削去外皮;买肉一定要是检疫合格的;买鱼要是活的、没有患病的;不吃发芽的马铃薯、毒蘑菇和腐烂变质的食品;不买无包装、无食品安全标志、无生产日期、无生产厂家和已过了保质期

精子﹢卵细胞--→受精卵--→胚泡--→胚胎 利于吸收营养物质。 ---→胎儿------→婴儿

胎儿与母体交换物质的场所――胎盘。受精的部位――输卵管。胚胎发育的场所――子宫。 3.青春期的发育特点和卫生保健习惯

发育特点:①身高突增是青春期的第一信号,是进入青春期的显著特点。②神经系统和心脏、肺等器官的功能也明显增强。③性器官迅速发育,男、女孩会分别出现遗精和月经。④青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期。

卫生保健:①培养良好的卫生习惯;②不要吸烟和大量饮酒;③要注意提高饮食质量,加强营养;④注意经期卫生。

4.人体需要的营养物质(P21)

包括有机物和无机物。有机物包括糖类、脂肪、蛋白质和维生素。其中,糖类是主要的供能物质,脂肪是备用的能源物质,蛋白质是构成细胞的物质。无机物有水和无机盐。

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的食品;厨房和炊具要经常保持干净。 8.人体呼吸系统的组成

呼吸系统由呼吸道和肺组成的。(书P43) 气管、支气管。喉既是呼吸的通道,也是发声的器官。肺是呼吸系统的主要器官。 9.肺泡和组织细胞处的气体交换过程:

氧气 氧气 肺————→血————→组织 泡←————液←————细胞 二氧化碳 二氧化碳

10.血液循环系统的组成─心脏、血管和血液 (一)、血液的成分和功能─血液是由血浆和血细胞组成的。

(1)血浆(形态):血液分层后,上层淡黄色的透明液体。

功能:运载血细胞,运输维持人体生命活动所需的物质和体内产生的废物等。

(2)血细胞:包括红细胞、白细胞和血小板。 呈红色。成熟的红细胞无细胞核。

(特性)它在氧含量高的地方容易与氧结合;在氧含量低的地方容易与氧分离。 (功能):有运输氧的功能。

B.白细胞:有细胞核,成圆球状。功能:防御和保护作用。 特性:白细胞能穿过毛细血管壁,集中到病菌入侵部位,将病菌包围,吞噬

C.血小板:形状不规则,无细胞核。 功能:止血和加速凝血的作用。

(三)、心脏的结构和功能(P68图)

心脏壁主要由肌肉组织构成,心脏有左心房、右心房和左心室、右心室四个腔,只有同侧的心房和心室,同侧的心房和心室之间,以及心室和动脉之间都有瓣膜,这些瓣膜只能朝一个方向开,具有防止血液倒流的作用。

11.人体的血液循环(体循环和肺循环)(P70图) 体循环:血液由左心室流入主动脉、再流经全身的动脉、毛细血管,静脉最后汇集到上、下腔静脉,流回右心房的循环经过体循环,鲜红的动脉血变成暗红的静脉血。

肺循环:血液由右心室流入肺动脉,再流经肺部的毛细血管网,最后由肺静脉流回左心房的循环,经过肺循环,暗红的静脉血又变成了鲜红的动脉血。 12.人体泌尿系统的组成

泌尿系统由肾脏、输尿管、膀胱和尿道组成。肾脏是形成尿液的器官。

输尿管、膀胱和尿管是排尿的通道,而膀胱还有暂13.尿液的形成和排出过程。(P81图)(P82图) 肾是形成尿液的器官。每个肾包括大约100万个肾单位(肾的结构和功能单位)肾单位由肾小球、肾小囊、肾小管等部分组成。

尿液的形成:血液→肾小球壁过滤→神小囊(原尿150升)→肾小管重吸收→收集管(尿液1.5升)尿的排出:肾脏中形成的尿液经输尿管流入膀胱暂时储存,当膀胱内的尿液储存到一定量人就会产生尿意,进行排尿,尿液经尿道排出体外。 排尿的意义:排出废物,调节体内水和无机盐的平衡,维持组织细胞的正常生理功能。 14.人体通过眼、耳等感觉器官获得信息 眼与视觉(P89-90):外来光线→角膜→瞳孔→晶状体(折射光线,相当于凸透镜)和玻璃体→视网膜(有感光细胞,相当底片)→视觉神经→大脑的视觉中枢(形成视觉的部位)。

睫状体能调节晶状体的曲度。当人看近物时,睫状体收缩,晶状体曲度会变大。

近视的原因主要有晶状体曲度过大或眼球前后径过小,物象落在视网膜的前方。纠正是戴凹透镜的眼镜。

呼吸道是气体进出肺的通道,依次是:鼻、咽、喉、心室相通(P69图)主动脉连左心室,肺动脉连右

A.红细胞:(形态)血液分层后,红细胞在下层,时贮存尿液的作用。(书P80)

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耳是听觉器官,由外耳、中耳和内耳组成。中耳的鼓膜接受声波刺激,内耳的耳蜗含有听觉感觉器,听觉形成的部位是听觉中枢。咽鼓管:与咽相通,调节鼓膜两侧压力差 15、神经系统的组成和功能:

大脑

脑 小脑 中枢神经系统 脑干 脊髓 脑神经 周围神经系统 脊神经

神经系统的功能 :受刺激后产生兴奋,并传导兴奋。 16.神经调节的基本方式和反射弧的结构: 神经调节的基本方式是反射。反射的结构基础是反 射弧。

反射:人体通过神经系统,对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应。

膝跳反射、缩手反射等属于简单反射;望梅止渴、谈梅分泌唾液等属于复杂反射。

望梅止渴等与语言文字有关的反射是复杂反射也是人类所特有的。

反射弧的结构:感受器 → 传入神经 → 神经中枢 → 传出神经 → 效应器 17.人体内几种激素的作用:

(1)生长激素(垂体分泌)——促进个体生长。侏儒症患者幼年时期生长激素分泌不足所引起的身材矮小。巨人症患者幼年时期生长激素分泌过多所引起的身材过高。

(2)甲状腺激素:(甲状腺分泌)——促进身体发育。缺碘会引起地方性甲状腺肿。幼年缺碘会引起呆小症。

(4)外来物种入侵会严重危害本地生物。(5)人类活动也会改善生态环境。

第五单元 生物圈中的其他生物

2.鱼适应水中生活最重要的两个特点:①能靠游泳来获取食物和防御敌害。 ②能在水中呼吸。 四大家鱼是:青鱼、鲢鱼、草鱼和鳙鱼。 鱼的外形呈梭形,其作用是:减少游泳阻力。 鱼鳍的作用:游泳时通过身体躯干部和尾鳍的左右摆动击动水流产生前进的动力,其它鱼鳍起辅助作用。背鳍、胸鳍、和腹鳍都有维持平衡的作用,尾鳍有决定鱼运动方向的作用。

鱼类的主要特征有:适于水中生活;体表被有鳞片;用鳃呼吸;通过尾部的摆动和鳍的协调作用游泳。 3.昆虫是种类最多的一类动物,超过100万种,也是唯一会飞的无脊椎动物,也是分布最广泛的动物。

(3)胰岛素(胰岛分泌)——调节糖在体内的吸收、昆虫身体分为头、胸、腹三部分,一般有3对足,2利用和转化等。胰岛素分泌不足会引起糖尿病。 对翅。蜘蛛、蜈蚣、虾、蟹等都不是昆虫,但它们18.人类活动对生物的影响:

(1)乱砍滥伐,开垦草原,使生态环境遭受严重破坏,水土流失加重,还会引起沙尘暴。(2)空气污

都是节肢动物.。节肢动物的特点是:身体由很多体节构成,体表有外骨骼,足和触角分节。 昆虫的外骨骼是覆盖在昆虫身体表面的坚韧的外

染会形成酸雨。(3)水污染会破坏水域生态系统。壳,有保护和支持内部柔软器官、防止体内水分蒸

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发的作用。

4.两栖动物的特点:生殖离不开水,体外受精,幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体营水陆两栖生活,

8.动物在自然界中的作用: (1)在生态平衡中心重要作用 (2)促进生态系统物质循环

用肺呼吸,同时用皮肤辅助呼吸。属于变态发育。 (3)帮助植物传粉,传播种子 5、鸟类适于飞行的特点:身体流线型;被覆羽毛,9、动物与人类生活的关系: 翼扇形;胸肌发达,长骨中空;食量大消化能力强且排泄迅速;心脏发达,心搏次数多;用肺呼吸,气囊辅助。 关节和肌肉)

关机的结构:(八上P29) 骨胳肌的结构和特性:

结构:肌腱:骨骼肌两端较细呈乳白色的部分;肌腹:中间较粗的部分。

特性:肌肉受到刺激(包括由神经传来的兴奋)都会发生收缩,停止刺激,肌肉舒张。

运动的完成:骨骼肌受神经来的刺激收缩时,就会牵动骨绕关节活动,躯体产生运动。 7.动物的先天性行为、学习行为、社会行为: 先天性行为:指动物生来就有的、由体内遗传物质决定的行为,对维持最基本的生存必不可少, 如蜘蛛织网、蜜蜂采蜜、蚂蚁筑巢等。

学习行为:指在遗传因素的基础上,通过环境的作用,由生活经验和学习而获得的行为。如蚯蚓走迷宫,大山雀喝牛奶,黑猩猩用树枝钓取白蚁作食物和堆叠木箱摘取食物等。

动物越高等,学习能力越强,适应环境能力也就越强,对生存也就越有意义。

社会行为:社会行为大多具以下特征:①群体内部往往形成一定的组织;②成员之间有明确的分工 ;③有的还形成等级。具有社会行为的动物有蚂蚁、狒狒、蜜蜂、野牛等。

通讯——一个群体中的动物个体向其他个体发出某种信息,接受信息的个体产生某种行为反应的现象。信息交流方式有动作、声音、和气味等; 应用:用提取的或人工合成的性外激素作引诱剂,可以诱杀农业害虫;在农田间放一定量的性引诱剂,干扰雌雄冲之间的通讯,是雄虫无法判断雌虫的位置,从而不能交配,这样也能达到控制害虫数量。 即:(1)制造昆虫性外激素诱杀昆虫;(2)制造干扰使昆虫不能识别同种昆虫的性外激素。

(1)为人类提供食物、药品等

(2)生物反应器:目前最理想的生物反应器是“乳房生物反应器”。生物反应器与转基因技术(或基因(3)仿生:模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备的方法。常见仿生例子:宇航员穿的“抗荷服”(长颈鹿),冷光灯(莹火虫),雷达(蝙蝠的回声定位),薄壳建筑(龟甲),智能机器人(人脑)

10.细菌和真菌的分布:分布广泛,无处不在,但严格高温灭菌和真空环境中不可能有细菌和真菌存在。

11.细菌和真菌的主要特征:

6.动物运动系统的组成:包括骨骼和骨骼肌(或骨、工程技术)有关。

12.细菌和真菌在自然界中的作用:

(1) 作为分解者参与物质循环:细菌和真菌把动植物遗体分解成CO2,水,无机盐 (2) 引起动植物和人患病

(3) 与动植物共生:地衣(真菌和藻类共生),根瘤(根瘤菌与植物共生) 13.人类对细菌和真菌的利用:

① 发酵技术:复杂的有机物在微生物作用下分解成简单物质的过程。乳酸菌——酸奶,醋酸菌——泡菜,酵母菌——酿酒、制作馒头或面包。 ② 食品腐败原因:细菌和真菌分解食品中的有机物并在其中生长繁殖所导致;

③食品保存原理:将细菌和真菌杀死或抑制其生长

6

繁殖;

脱水法——蘑菇、萝卜干 晒制与烟熏法——腊肉类 腌制法——咸鱼 真空包装法——袋装肉肠 罐藏法——肉类罐头 渗透保存法——果脯

巴斯德消毒法——袋装牛奶,盒装牛奶、肉肠

方面的特征;目的是弄清不同类群之间的亲缘关系成不同等级的分类单位,它们从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。种是分类的基本单位。 3.双名法——瑞典著名的植物学家林奈提出的科学的生物命名法,属名+种加词(拉丁文、斜体字) 4.生物多样性的内涵包括三个层次:生物种类的多样性、基因的多样性、生态系统的多样性。 5.我国特有的珍惜动、植物物种及其所属类群 我国特有的珍稀动物:大熊猫、藏羚羊(哺乳类)、扬子鳄(爬行类)、朱鹮(鸟类)等。湖北境内有:金丝猴、麋鹿(哺乳)等。宜昌境内有大鲵(最大的两栖类)、白鳍豚(水生哺乳类)。 注意:中华鲟是古老的珍稀鱼类,但不是我国特产的。

④食品保存的一般方法: 和进化关系;根据生物之间的相似程度,把生物分

第六单元生物的多样

1.植物的主要类群及特征:

(1).藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、种子植物

我国特有的珍稀植物:银杉(裸子植物)等。宜昌境内有银杏、水杉(裸子植物)、珙桐(被子植物)等。被称为植物中的“活化石”是银杉;被称为中生代动物的“活化石”的是扬子鳄;中国鸽子树(珙桐)也是植物界的“活化石。

我国科学家袁隆平利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交,培育出产量很高的杂交水稻新品种。 6.生物多样性面临威胁的原因及保护措施: 威胁的原因:乱砍滥伐、滥捕滥杀、环境污染、外来生物入侵。 保护四措施:

① 建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施。

② 人们把某些濒危物种迁出原地,移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心,进行特殊的的保护和管理;

③ 建立濒危物种的种质库(植物的种子库、动物的精子库)以保护珍贵的遗传资源。

④ 立法保护:《中华人民共和国森林法》、《野生动物保护法》、《自然保护纲要》。

保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境,保护生态系统的多样性。

作为一名公民,在保护我国的生物多样性方面,应当如何做?——人人都来植树造林;开展爱鸟周活动;人人都来消灭白色垃圾;不随地吐痰,不随意打鸟,不攀折花木等。

(2).脊索动物的五大类群及特征:鱼类、两栖类、

2.生物分类的依据是生物在形态结构、生理功能等

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第七单元 生物圈中生命的延续和发展

1.植物的无性生殖和有性生殖

(1)有性生殖:有两性生殖细胞结合成受精卵,由受精卵发育成新个体的生殖方式。

(2)无性生殖:不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体的生殖方式。

(3)无性生殖常见的方式有扦插和嫁接。甘薯、葡萄、菊、月季的哉培,常用扦插的方法;;苹果、梨、桃等很多果树都是利用嫁接来繁育优良品种;

(1).鸟卵的结构——适于在陆地上发育:

卵壳膜:保护作用 卵白:保护作用,提供营养 卵黄:提供主要的营养物质 胚盘:最终发育成雏鸡

(2)鸟类的生殖和发育过程:求偶、交配、筑巢、5.基因控制生物的性状

(1)遗传是指亲子间的相似性,变异是指亲子间和子代间的差异。生物的遗传和变异是通过生殖和发育而实现的;

(2)遗传学中把生物所表现的形态结构、生理特征(人的ABO血型)和行为方式(如各种先天性的行为)统称为性状。

人体常见的遗传性状:耳垂、舌头、眼皮、鼻尖、(3)同一性状的不同表现形式,如番茄果实的红色或黄色、家兔毛的黑色或白色、人的双眼皮或单眼皮等。遗传学家把同一性状的不同表现形式称为相对性状。

转入到另一种生物的基因组中,培育出的转基因生物,就有可能表现出转入基因所控制的性状。 (5)染色体、DNA和基因的关系

染色体是遗传物质的主要载体,基因是位于染色体上能够控制生物性状的DNA片断。基因是决定生物性状的基本功能单位,是成对存在的。

(6)转基因技术给人类带来的影响。如通过转基因的方法,能够培育出高产、优质、抗病的新品种。请你举一两个例子。 6.生殖过程中染色体的变化

体细胞中染色体是成对存在,在形成精子和卵细胞

(嫁接时应当使接穗与砧木的形成层紧密结合)。 卵壳:保护作用、和外界进行气体交换 嫁接时,接上去的芽或枝叫做接穗,被接的植物叫做砧木。

2.昆虫的生殖和发育

特点:有性生殖、体内受精、变态发育(包括完全变态和不完全变态)。

昆虫的幼体和成体的形态结构和生活习性具有一定的差异。

(2)完全变态:家蚕、蜜蜂、菜粉蝶、蝇、蚊等昆虫的发育经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期,这样的发育称为完全变态。

(3)不完全变态:蝗虫、蟋蟀、蝼蛄、螳螂的发育过程要经过卵、若虫、成虫三个时期, 这样的发育称为不完全变态。

提供粮食;②为人类提供生活资源(如蚕丝)。 3. 两栖动物的生殖和发育过程

(1)青蛙发育过程:雄蛙鸣叫→雌雄蛙抱对→蛙的卵块(体外受精)→蝌蚪→青蛙 成蛙。

(3)青蛙的幼体生活在水中,用腮呼吸,成体生活在陆地,也能生活在水中,用肺呼吸,兼用皮肤辅助呼吸。

导致两栖动物分布范围和种类少的原因是:两栖动物的生殖和幼体发育必须生活在水中,幼体经变态发育才能上陆地。

(4)环境变化对两栖动物繁衍的影响:导致两栖动物生殖和繁育能力下降。出现畸形蛙的原因:水受到污染。

4.鸟类的生殖和发育过程

(1)变态发育:在受精卵发育成新个体的过程中,产卵、孵卵、育雏。

(4)昆虫在人类生活着的作用:①帮助农作物传粉,大拇指、酒窝。

(2)青蛙发育的四个时期:受精卵、蝌蚪、幼蛙、(4)把同一种生物的某个基因,用生物技术的方法

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的细胞分裂过程中,染色体都要减少一半。而且不是任意的一半,是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞。体细胞(2n)→生殖细胞(n)→受精卵(2n)。

7.基因在亲子代间的传递

亲代的基因通过生殖活动传给子代的。子代体细胞中的每一对染色体,都是一条来自父亲,一条来自母亲。由于基因在染色体上,因此,后代就具有了父母双方的遗传物质。 8.基因的显性和隐性

(1) 相对性状有显性和隐性之分。例如,豌豆的高和矮,高是显性性状,矮是隐性性状,杂交的后代只表现高不表现矮。

(2)在相对性状的遗传中,表现为隐性性状的,其基因组成只有dd(用英文字母的大、小写分别表示显性基因和隐性基因)一种;表现为显性性状的,其基因组成有DD和Dd两种。

(3)基因组成是Dd的,虽然d控制的性状不表现,但d(隐性基因)并没有受D显性基因的影响,还会遗传下去。

9.人的性别遗传

(1)人类的性别,一般是由性染色体决定的。性染色体有X染色体和Y染色体,一对性染色体为XX时为女性,一对性染色体为XY时为男性。

(2)女性排出一个含X染色体的卵细胞。精子的性染色体有两种,一种是含X染色体的,一种是含Y染色体的。它们与卵细胞结合的机会均等。因此生男生女机会均等。

(3)生男生女机会均等,遗传图解: 10.可遗传的变异和不遗传的变异

(1)遗传的变异是由于遗传物质发生改变引起的变异。变异一旦发生,就能够遗传下去。(如:正常绵羊变异为短腿安康羊,正常夫妇生下先天愚型病子女等)

(2)不遗传的变异是生物在不同环境条件下产生的变异。遗传物质没有发生变化。(如:小麦在不同的土壤里,颗粒饱满的情况不同,同卵双生的兄弟分别在农村和城市生活皮肤不同)

(3)遗传育种的几种方法及在生产中的应用: ①运用人工选择的方法培育新品种——培育家畜、家禽方面应用最广;

②杂交育种——广泛应用于农作物新品种的培育; ③经过太空处理培育新品种—引起基因发生改变而培育成的新品种。

11.生命起源的过程——米勒实验——科学推测法 雷电、高温、紫外线 降雨 无机物————————→有机物——

(甲烷、氨、氢等) (氨基酸)

————→ 原始生命(原始海洋) 10亿年 12.生物的进化

(1)研究生物进化的方法:比较的方法; (2)研究生物进化的重要证据:化石 (3)生物进化的历程:

原始生命 藻类 苔藓类

蕨类 裸子植物

被子植物

原始单细胞动物→原始无脊椎动物(腔肠、扁形、线形、软体、环节、节肢) →鱼类→两栖类→爬行类 鸟类

哺乳类

(4)生物进化的总体趋势:是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生。

(5)生物进化的原因:生物的遗传和变异(进化的基础或内在动力);达尔文的自然选择(外在动力)。 13.自然界中的生物,通过激烈的生存斗争,适应者生存下来,不适应者被淘汰掉,这就是自然选择。生物通过遗传、变异和自然选择,不断进化。 变异是不定向的,进化是定向的。自然选择的动力是生存斗争,结果是适者生存。

第八单元 健康的生活

1.传染病的病因、传播途径和预防措施: 病因:是病原体(细菌、病毒、寄生虫等)侵入人体;

传播途径:空气传播(呼吸道传染病);饮食传播(消化道传染病);生物媒介传播(血液传染病);接触传播(体表传染病)等; 预防措施:

控制传染源——早发现、早报告、早诊断、早治疗、早隔离,杀死或处理患病动物等

切断传播途径——搞好个人和环境卫生、室内通风、

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空气和环境消毒、不共用物品等

保护易感人群——体育锻炼、易感者不与传染源接触、预防接种等。

破伤风。 8.安全用药常识:

(1)安全用药是指根据病情需要,在选择药物的品

2.常见的寄生虫病、细菌性传染病和病毒性传染病 种、剂量和服用时间等方面都恰到好处,充分发挥寄生虫病:如蛔虫病,钩虫病,蛲虫病,血吸虫病,药物的最佳效果,尽量避免药物对人体所产生的不肝吸虫病等等。

细菌性传染病:如白喉,百日咳,肺结核,细菌性脑膜炎。

病毒性传染病:如SARS、猪流感、登革热、麻疹、H1N1甲流感、H7N9禽流感。

3. 艾滋病的病原体、传播途径及预防措施: 病原体:人体免疫缺陷病毒(HIV)。

三种主要传播途径:血液传播、不安全性行为传播和母婴传播。

预防措施:(1)加强艾滋病的监测检疫; (2)加加强血液制品的管理;(5)严格消毒,避免医源性感染;(6)对危险人群进行密切的监测,采集血清进行检测;总之以切断传播途径为重点。 4.人体免疫的三道防线: 杀灭病菌和清扫异物的作用;

第二道防线:体液中的杀菌物质和吞噬细胞——溶解、吞噬消化病菌;属于非特异性免疫。 第三道防线:免疫器官和免疫细胞——产生抗体,清除或使病原体失去致病性。

5.免疫的三大功能及功能:①清除体内衰老、死亡和

良反应或危害。

(2)处方药和非处方药的区别:处方药简称为RX,是必须凭执业医师或执业助理医师的处分才可以购买,并按医嘱服用的药。非处方药简称为OTC,适于消费者容易自我诊断、自我治疗的小伤小病。 (3)使用任何药物之前,都应该仔细阅读使用说明,了解药物的主要成分、适应症、用法和用量、药品规格、注意事项、生产日期和有效期等,以确保用药安全。

9.一些急救的方法: 救措施。

②人工呼吸(口对口吹气法):病人呼吸停止,应做人工呼吸。具体方法课文P84图Ⅷ-13.每分钟内吹气的次数为15-20次。

胸外心脏挤压。具体方法课文P85第二段。 ④出血和止血:

强治安管理;(3)消除静脉滥用药物的现象; (4)①先拨打“120”急救电话,然后采取一些必要的急

第一道防线:皮肤和黏膜——阻挡病原体侵入人体、③胸外心脏挤压:病人心跳停止,则应同时做人工

损伤的细胞;②抵抗抗原的侵入,防止疾病的产生;③监视、识别和清除体内产生的异常细胞。 10.健康的定义: 6.非特异性免疫和特异性免疫:

非特异性免疫是人人生来就有,对多种病原体都有防御作用。(第一、二道防线)

特异性免疫是人体出生以后逐渐建立起来的后天防

(1)健康不仅仅是没有疾病,是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态。

(2)心情愉快是儿童青少年心理健康的核心。良好的情绪和适度的情绪反应,表示儿童青少年的身心

御功能,只针对某一特定的病原体或异物起作用。处于积极的健康状态. (第三道防线) (3)调节情绪的方法:①分散和转移注意力,②通7.计划免疫:

过其他正常方式宣泄烦恼,③找一个适当理由自我

原理:通过注射疫苗使人体内产生抗体获得免疫力。 安慰。

目的:预防、控制和消灭相应传染病,保护儿童健11.吸烟、酗酒、吸毒的危害: 康和生命。

计划免疫接种的疫苗及所预防的传染病:卡介苗—

(1)吸烟对健康的影响:烟雾中含有多种对人体有害的物质如尼古丁、焦油等。这些物质进入人体,

—预防肺结核,百白破疫苗——预防百日咳、白喉、能诱发多种呼吸道疾病,还有可能诱发肺癌,危害

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自身和他人身体健康。烟对心率有促进作用。

(2)酗酒对人体的危害(酒后禁驾):低浓度(小于0.25%)的酒精对心率有促进作用,高浓度的酒精对心率有抑制作用。

酗酒会损害人的心血管系统,使大脑处于麻痹状态,进而引起神经衰弱和智力减退,长期酗酒会造成酒精中毒,严重会致人死亡。

(3)吸毒会损害人的神经系统,降低人体的免疫功能,并使心肺受损,呼吸麻痹,严重的会导致死亡。吸毒者为支付吸毒巨资不惜诈骗、偷盗等,严重危害家庭和社会安定。

12.如何选择健康的生活方式:①营养配餐好,②坚持体育锻炼,③按时作息,④不吸烟、不喝酒,⑤拒绝毒品,⑥积极参加集体活动。

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