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新人教版初中物理3.1《温度》教学课件

发布时间:2013-11-25 08:50:08  

义务教育教科书 物理

八年级

上册

温度

一、温度

热的物体温度高,冷的物体温度低。 物理学中通常把物体的冷热程度叫做温度。

一、温度
试一试

如上图所示,把两只手分别放入热水和冷水中。 过一会儿,再把双手同时放入温水中。两只手 对“温水”的感觉相同吗?

二、温度计

自制温度计: 在小瓶里装满带颜色的水。给小 瓶配一个橡皮塞,橡皮塞上插进一根 细玻璃管,使橡皮塞塞住瓶口。

将小瓶放入热水中,观察细管中水柱的位
置; 然后把小瓶放入热水中,观察细管中水柱 的位置。

热水

冷水

讨论: 你观察到了什么现象? 想想看,自制的温度计是根据 什么道理来测量温度的? 结论: 常用的温度计是根据液体热

胀冷缩的规律制成的。

三、摄氏温度
摄氏温度是这样规定的: 在标准大气压下冰水混合物的温度——0℃,
在标准大气压下沸水的温度——100℃; 0 ℃和100 ℃之间分成100个等份,每个等份 代表1 ℃ 。

你知道今天的气温是多少吗? 请你写在黑板上,并读出来。 我国漠河的最低气温为-52.3℃, 这个温度值怎么读呢?

这些温度值是怎么测量出来的呢? 你能想办法给“自制温度计”标出 刻度吗?

讨论:在细管上的什么位置标 0 ℃?
100 ℃标在什么位置呢? 100 ℃

0℃

标准大气压下的 冰水混合物

标准大气压下 的沸水

将0 ℃和100 ℃之间均 匀地分成10个格,每格代

表多少℃ ?
如果均匀地分成100 个格,每格代表多少℃ ?

100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0

100 90 80
70 60 50 40 30 20 10 0

常用温度计和自制温

度计有什么不同 ?

四、温度计的使用
测量温度前: 1.要认清它的量程,即温度计所能测量温度的

范围。
2.要认清它的零刻线,即零摄氏度的位置。

3.要认清它的分度值,即一个小格代表的温度
值。

测量温度时要注意:
1.温度计的玻璃泡应该全部浸入被测的液体中, 不要碰到容器底或容器壁。

?

2.温度计的玻璃泡浸入被测液体后要稍微 等一会,待温度计的示数稳定后再读数。 3.读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体 中,视线要与温度计中液柱的液面相平。

? ?

测量冷水、温水和热水的温度

冷水 温度 / ℃

热水

温水

五、体温计
体温计用于测量人体温度。根据人体温度的变化情

况,体温计的刻度范围通常为35~42 ℃。

思考: 为什么体温计可以离开人体后再读数?试着从书 中找到答案。

小结:

1.通过这节课的学习,你有什么收获? 2.还想知道什么问题?

课堂检测:
36 1.如图1所示,温度计的示数为_____℃。 -14 2.如图2所示,温度计的示数为_____℃。 ℃ 40 ℃ 10

30
图1

图2

20

3.液体温度计是根据液体__________的规律 热胀冷缩 制成的。 36.9 4.如图3所示,体温计的示数为_____℃。

图3

5.如图4所示,有A、B、C、D四种测量水温

的操作,其中正确的是

( B )

A

B
图4

C

D

作业:
1.“动手动脑学物理”P52(1、2)。 2.思考:把一支无刻度的温度计放入冰水温合 物中时,水银柱稳定后长20cm,把它插入标准大气

压下的沸水里,水银柱稳定后长为40cm,将它放入
某液体中,水银柱稳定后长25cm,此液体的温度是 ______℃。


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