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4.2《水的净化》课件

发布时间:2013-11-26 13:41:59  

一、 净化水的常用方法 1.沉淀法 (静置沉淀)
?让部分不溶的杂 质沉到水底。 ?不能去除悬浮在水 中及浮于水面的不 溶性固体物质。

(又叫自然沉淀)

1、沉淀法(吸附沉淀)想一想:如何除去
加 入 絮 凝 剂 常用的絮凝剂:
明矾
原理:溶于水后,形成胶状物, 对杂质进行吸附。 水中的这种沉淀?

吸附悬浮物使
之沉降。

2、 过滤法
⑴.过滤可以分离 固体 与 液体的混合物 ⑵.过滤操作需要哪些仪器? 滤纸 ⑶.过滤的操作要点:
玻璃棒
铁 架 台 烧杯

一贴: 滤纸要紧贴漏斗的内壁。

漏斗

滤纸的边缘要低于漏斗的边缘; 二低: 滤液的液面要低于滤纸的边缘。
烧杯口要紧靠引流的玻璃棒; 三靠: 玻璃棒的下端要靠在三层滤纸的一边; 漏斗的下端要紧靠烧杯内壁。
⑷.玻璃棒的作用:引流。

分组完成: 《活动与探究》 河水过滤的实验

想一想:
1、过滤后,滤液仍然浑浊 可能的原因有那些? (1)滤纸破损 (2)滤液边缘高于滤纸边缘

(3)仪器不干净等

应该再过滤一次,直到澄清为止。

2、河水过滤后,滤液可以喝吗? 不能,因为过滤不能去除可溶的杂质及微生物

动动脑:
日常生活中可采用哪些物品代替实验 室中的过滤器来过滤液体(分离固体和液 体)?有哪些过滤的例子? 如:蓬松棉、纱布等 如:淘米、网鱼、捞饺子都是运用了过 滤的原理。

3、吸附法

吸附剂:活性炭、木炭等(具有疏松多孔结构)
活性炭不仅可 以滤去液体中 的不溶性物质, 吸附作用还表 现为除臭、脱 色、吸附有毒 物质。

活性炭具 有吸附性。

你能举一些生活中用活性炭吸附的例子吗?

4、蒸馏法
⑴ 给液体加热,使它变为蒸气,再使蒸气冷 却,凝聚成液体,这种方法叫做蒸馏。 ⑵ 通过蒸馏,可以把 沸点 不同的物质从混合物 中分离出来(如工业制氧气),也可以把

挥发性 液体与溶解在液体中的 不挥发性 杂质
分离开来(如蒸馏水就是用蒸馏的方法得到的)

实验室制取
蒸馏水的装置

⑶蒸馏的 操作方法

作用:可使硬水中的钙、镁留在容 器内,降低水的硬度,去除不可溶 物质和微生物。
出水

水蒸气

蒸馏水

沸腾
不纯净的水

冷凝管

进水

想一想:冷却管的水应该怎么进出? 想一想:蒸馏瓶中为什么要加几粒沸石或碎瓷片? 答:冷却管的水应下进上出,有利于水蒸气的冷却 答:防止加热时,出现液体暴沸。

制取蒸馏水的简易装置:

装置中导管 很长,它起 什么作用?

冷凝作用

二、自来水生产过程

思考:
自来水厂采用了哪些净水 方法?各步的作用是什么?

自来水厂净水过程图
吸附水中悬浮的杂质 除去不溶性

杂质

杀死残存的细菌 (属于化学变化)

沉降杂质
除去不溶性杂质、部分 可溶性杂质:如颜色、 异味、有毒物质等。

自来水厂净水过程图

1、要除去水中的下列杂质应该采用什么方法: 过滤 。 ⑴ 水中的泥沙: ⑵ 水中的有色有味物质: 吸附 。
2、某生活污水有臭味,含有碎菜叶、塑料薄膜、泥沙 过滤

等物质,现将其处理后用于冲刷。采用 操作可除 活性炭 去其中的菜叶、泥沙、塑料薄膜,用 可以除去污 水的臭味,这样把污水处理后再利用的目的是 。
节约用水

3.我们的饮用水是由河水净化所得,已知明矾能将水 中的悬浮物凝聚而沉淀,氯气可杀菌。则家庭饮用水 的正确净化过程是( D ) A.河水→过滤→加氯气→加明矾→沉淀→净水 B.河水→加氯气→过滤→加明矾→沉淀→净水 C.河水→加明矾→加氯气→过滤→沉淀→净水 D.河水→加明矾→沉淀→过滤→加氯气→净水

4、指出左图中的错误:
(1)
未玻璃棒引流



(2) 漏斗的下端未紧靠烧杯内壁 。

走出课堂!
1、了解家用净水器的原理,自制简易 净水器。参考教材P57家庭小实验

2、有条件的话,你可以到自来水厂了 解他们的净水过程,写一份参观报告。 (请注意安全!)

课外探索
利用滤纸、木炭粉、 小卵石 细沙、沙砾、碎石、 细沙 棉花等物品制作简 易过滤器。 活性炭 棉花

学生自制净水器

分析与归纳:
石英沙 和_____ 膨松棉 小卵石、 过滤 起主要的_____作用, 活性炭 _______起吸附作用。

三、硬水和软水
1、定义:含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫硬水; 不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水叫软水。 2、硬水给生活和生产带来的危害: (1)用硬水洗衣服既浪费肥皂,也洗不净衣物,时间长了 会使衣物变硬。 (2)烧锅炉,用硬水易使锅炉内结水垢,不仅浪费燃料, 严重时可能引起爆炸。 3、硬水和软水的区分方法: 向水中加肥皂水,泡沫很少的水是硬水,有大量泡 沫出现的水是软水。 4、硬水软化的方法: (1)生活中通过将水煮沸。 (2)实验室里用蒸馏的方法。

一、水的净化常用方法
1、静置沉淀法:简单除去水中沉淀。



净 化 2、吸附沉淀法:除去水中悬浮物及沉淀 程 度 3、过滤法:较好除去水中不溶杂质。 4、蒸馏法:较好除去水中可溶杂质、 高 还可降低水的硬度。

二、硬水与软水
1、定义: 硬水——含钙、镁离子比较多的水。 软水——含钙、镁离子比较少的水。 2、区别方法:肥皂水法 3、硬水软化方法:

煮沸、蒸馏

课堂练习 1.下列方法中能够用来区分硬水和软水的是 ( A.观察颜色 B.加入明矾、搅拌 C.溶解食盐 D.加肥皂水搅拌

2.下列说法中有错误的是 ( D ) A.过滤操作可以除去水中的不溶物 B.蒸馏水是净化程度较高的水 C.锅炉用水硬度太高十分危险 D.活性炭可以把硬水转化为软水

D



3.纯水是 无色、 无 臭,清澈透明的 液 体,而许多天然水里由于含有许多 难溶和 可溶 杂质,因此常呈浑浊。 4.在某些乡村,可以采用明矾净水,是因为明 矾溶于水生成 胶状 物可以 吸附 悬浮于水中 的杂质,使之从水中 分离 出来。

5、对于静置、吸附、过滤、蒸馏等净化水的操作, (1)上述操作中,净化程度由高到低的顺序 是 蒸馏、吸附、过滤、静置 ; (2)可以降低水的硬度的是 蒸馏;

(3)综合运用上述四项操作净水效果更好,其先后顺 序 。 静置、过滤、吸附、蒸馏

6 .下列操作:①静置沉淀;②过滤;③煮沸;④吸附;⑤蒸馏。能 有效降低水的硬度的是( ) A.②③⑤ B.③⑤ C.③④ D.①②③④⑤ 7.某同学在实验室里过滤一种浑浊液,发现滤出的液体仍很浑浊, 他检查实验装置后,发现漏斗外壁没有水,滤纸也未出现破损或小 漏洞。则造成实验失败的原因可能是下列错误操作中的( ) A.滤纸高出漏斗边缘的部分未剪掉 B.滤纸与漏斗之间有气泡未被排除 C.倾倒液体时液面高于滤纸边缘 D.过滤时玻璃棒靠在单层滤纸一边 8.2008年5月12日,四川发生了特大地震灾害,为防止疾病传染, 震后需对河水处理后方可饮用。常用的措施有:①加热煮沸;②消 毒;③过滤;④自然沉降,较合理的顺序为() A.③①②④ B.④①③② C.④③②① D.③①④②

9 、涨水季节,某校课外兴趣小组的同学从河水中进行取样,并进 行净化处理(如下图所示)。回答下列有关问题: (1)写出指定的仪器名称:①___;②___;③___。 (2)如图甲所示的装置中的一处明显错误是_________。 该操作可除去水样中的_____(填“可溶性”或“不溶性”) 杂质。 (3)再将过滤后的澄清透明的水利用如图乙所示装置进行蒸馏。 实验前,应先检查装置的____。蒸馏时,在烧瓶中放入几片碎 瓷片,其目的是____,烧杯中的冰水的作用是______。 (4)怎样证明仪器③中所得的水是硬水还是软水?取适量蒸馏后 的水,倒入另一试管中,加入___振荡,如果产生___说明蒸 馏后的水是软水。


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