haihongyuan.com
海量文库 文档专家
全站搜索:
您现在的位置:首页 > 初中教育 > 初中理化生初中理化生

中考复习--第六单元:碳和碳的氧化物

发布时间:2013-11-29 11:34:55  

一 、 碳的单质
1.几种碳单质:由于 碳原子排列方式不同 理性质存在明显的差异。 ,它们的物





物理性质
无色透明, 硬 度 最 大的天然物质。

主要用途
做装饰品,切割 玻璃、大理石, 做地质勘探钻头。

金刚石

石墨 木炭、 活性炭

深灰色,有金属光泽, 做铅笔芯、电极材 质软、滑腻,有优良 导电性,耐高温。 料、高温润滑剂。 的
黑色,多孔,有强 的 吸附性 。 脱色剂,活性炭多 用于防毒面具。 超导材料等。

C60

2.碳的化学性质 (1)在常温下,化学性质比较 稳 定 (2)温度升高,能与C、CuO等反应。
点燃


炭还原氧化铜

氧气充足时: 可燃性

C + O2
点燃

CO2 ;
2CO 。

氧气不足时: 2C + O2 与CuO: C+ 2CuO

高温

2Cu + CO2↑。
高温

还原性 与Fe2O3: 3C+ 2Fe2O3

4Fe + 3CO2↑

二、 碳的氧化物—— 一氧化碳 1.物理性质:一氧化碳是无色、无味、 难 于水的气体。 2.化学性质: 点燃 2CO2 。 (1)可燃性: 2CO+O2
(2) 能与氧化铜等反应:
co cuo



C

①实验装置:如右图 ②实验现象:A处黑色粉末变红色, B处澄清石灰水变浑浊, C处发出蓝色火焰。

A

澄清的 石灰水

B

③反应原理: CuO+CO

Cu+CO2 。

④尾气的处理:将其燃烧掉,防止污染环境
⑤结论:CO具有

还原 性,发生 氧化 反应
高温

注:与Fe2O3的反应: Fe2O3+3CO

2Fe+3CO2

(3)毒性:易与血液中的血红蛋白结合,使人缺氧中毒。

三、碳的氧化物—— 二氧化碳
1.二氧化碳的性质

(1)物理性质通常CO2是无色无味的气体,密度比空 气 大 , 能 溶于水。固体CO2俗称为 干冰 , 有“升华” 现象。
(2)化学性质 ①一般情况下:既不能燃 烧,也不能支持燃烧,还不 能供给呼吸。 CO2+H2O = H2CO3 ②与水反应: 。 (在横线上写化学方程式,下同) 生成的碳酸不稳定: H2CO3

= H2O+CO2↑



③与碱溶液反应:
Ca(OH)2+CO2 = CaCO3↓+H2O 。 与澄清石灰水反应:

与氢氧化钠反应:2NaOH + CO2 = Na2CO3 + H2O
高温



④与碳反应:C + CO2

2CO



2.二氧化碳的主要用途: 灭火、人工降雨、干冰制冷剂、化工原料等。

四、二氧化碳的实验室制法
CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2↑ 。 1、反应原理:

2、试验装置: 发生装置:固+液不加热型。 如图(a)、(b)。 收集装置:________排空气法,如图(c)。 向上 3、验满方法:将燃着的木条平置在_瓶口 _____, 如木条_ 熄灭 ____,证明已收集满了。

4、实验步骤:①检查装置的气密性;②装入大理石, 塞紧胶塞; ③固定装置; ④从长颈漏斗加入稀盐 酸至长颈漏斗下端管口液封; ⑤收集气体; ⑥检验 是否集满。 5、检验方法:将气体通入澄清的石灰水中,如果石 灰水变浑浊,则

该气体为CO2 。 6、干燥方法:通常使用浓硫酸对CO2进行干燥,不 能使用NaOH等固体进行干燥。

注:工业上可以用煅烧石灰石的方法制

取二氧化碳: CaCO3

煅烧

CaO + CO2↑ 。

【综合拓展】 讨论1:在实验室中,老师用下图所示的装置进行实验(图中固定

试管的仪器已省略):加热一段时间后,观察到木炭粉的质量减少, 氧化铜粉末下部出现了少量紫红色的固体;澄清的石灰水变浑浊。 停止加热并冷却至室温。

①、写出大试管中可能发生的反应的化学方程式: ②、B装置的作用是:

。 。

③、实验后要从硬质大试管中铜和氧化铜的固体混合物中回收金属铜,请简要 的写出操作的步骤。(要求回收过程中用到“湿法冶金”的原理)。
④、从环保的角度考虑,指出这套实验装置的不妥之处。

参考答案:
1、大试管中可能发生的反应有:
点燃

C + O2

CO2
点燃

2C + O2
CuO+CO

2CO
Cu+CO2

高温

C + CO2

2CO

2、防止反应后冷却到室温时,C装置的溶液倒流到 大试管中。 3、将铜和氧化铜混合物加稍过量稀硫酸,黑色固体 全部溶解后,加足量铁粉,过滤,洗涤, 用磁铁吸 出过量的铁粉即可。 4、不妥之处是没有对尾气进行处理。

【综合拓展】 讨论2:现有气体一氧化碳和二氧化 碳,请你根据它们的性质,说说鉴别 这两种气体的方法有哪些?

鉴别一氧化碳和二氧化碳的常见方法
根据化学性质来鉴别: 方法1:将气体分别在空气中点燃,能燃烧的是CO, 不能燃烧的是CO2。 方法2:将气体分别通入澄清石灰水中,能使石灰水 变浑浊的是CO2,无明显现象的是CO。 方法3:将气体分别通入盛放灼热CuO的试管中,使 黑色粉末变红色的气体是CO,无明显现象的是CO2。 方法4:将气体分别通入紫色石蕊溶液中,若紫色石 蕊溶液变红色,则通入的气体是CO2;无明显现象的 是CO。 根据物理性质来鉴别: 方法5:根据在水中的溶解情况不同来鉴别。 方法6:根据密度的大小不同来鉴别。

【综合拓展】

讨论3: 通过学习,你已经掌握了实验室制取气体的
一些知识,请回答下列问题:

①实验室制取的二氧化碳气体中常含有少量的氯
化氢气体和水蒸气,小亮同学想得到纯净的二氧 化碳,他查阅资料得知:二氧化碳可以和碳酸钠 溶液反应,方程式为:
CO2+H2O+Na2CO3 = 2NaHCO3

于是他认为应将气体先通过 (填序号, 下同)再通过 即可得到纯净的二氧化碳。 A.碳酸钠溶液 B.碳酸氢钠溶液 C.氢氧化钠溶液 D.浓硫酸

② 硫化氢(H2S)是一种密度比空气大,能溶于水的有毒 气体,其水溶液显酸性,且能够和浓硫酸反应。在实验 室常用 FeS固体与稀硫酸反应复分解反应来制取,反应

的方程式为: 。制取硫化氢的 发生装置可选用下图中的 ,收集装置可选用 。 ③实验室常用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物来制 取甲烷(CH4)。则制取甲烷的发生装置可选用下图中 的 。若要收集干燥的甲烷气体,则可先把气体通 过装有 (填试剂的名称)的洗气瓶F, 再用装 置 收集。

F

答案:
① B; D

② FeS+H2SO4=FeSO4+H2S
B ;D ③ A;E

Ca(OH)2
1 11
10

C
5

2

3

7

CO
4 6 12

CO2

8
14

CaCO3

9

CaO

CUO
13 15

Cu + CO2

H2CO3

Na2CO3

请写出相关反应的方程式:

相关反应的方程式:
1. C + O2
点燃

CO2 2CO

8. CaCO3 + 2HCl == CaCl2 + H2O + CO2↑

2. 2C + O2

点燃

9. CaCO3

高温

CaO + CO2↑

3. 2CO+O2 4. C + CO2 5. C+ 2CuO 6. CuO+CO

点燃

2CO2 2CO 2Cu + CO2↑ Cu+CO2

高温 高温

10. CaO + H2O = Ca(OH)2 11.Ca(OH)2 + Na2CO3 = CaCO3↓+ 2NaOH 12. CO2+H2O===H2CO3 13. H2CO3
=====H2O+CO2↑

7. Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O

14. 2NaOH + CO2 === Na2CO3 + H2O

15.Na2CO3 + 2HCl = 2NaCl + H2O + CO2↑

【冲刺中考】
1、下列关于金刚石、石墨、活性炭、C60的 说法不正确的是( C ) A.C60是一种新型的单质 B.石墨质软,可作铅笔芯 C.活性炭可作吸附剂利用了其化学性质 D.金刚石硬度大,可切割大理石

【冲刺中考】
2.下列关于炭、一氧化碳分别与氧化铜反应的 实验叙述中,正确的是( C ) A.反应的条件都是高温; B.试验现象都是黑色粉末全部变红色; C.氧化铜都是发生了还原反应; D.以上说法都不对。 3. 水煤气的主要成分是CO与H2的混合气体, 下列有水煤气的说法不正确的是( D ) A 具有可燃性 B 具有还原性 C 有毒性 D 有特殊的气味

【冲刺中考】
4.取一定量炽热的木炭放入充满氧气的密闭容器内,充分反应后,同学们 对密闭容器里气体的充分产生了兴趣,想对其进行探究。
【提出问题】气体的成分可能是什么呢? 【提出猜想】 猜想1:可能全部是CO2;猜想2:可能全部是 CO; 猜想3:可能是

CO和CO2的混合气体 ;

猜想4 :还可能是 CO2和O2的混合气体 。 【实验推断】 他们把密闭容器内的气体先通过澄清的石灰水,发现石灰水变浑浊 ; 再通过灼热的氧化铜,发现黑色的粉末 红色 。由此得出猜想3正确。 【反思】有同学认为:在验证猜想3的实验过程中,也可以先把密闭容器 内的气体先通过灼热的氧化铜,再通过澄清的石灰水。这种看法对吗?

不对。因为先通过灼热的氧化铜后会生成CO2,无法检验 气体中是否有CO2。

这节课下来,我们学习了 许多,也收获了不少,在你的 心里一定会有许多的想法吧! 你能谈谈自己的收获吗?说说 吧,让大家一起来分享……


网站首页网站地图 站长统计
All rights reserved Powered by 海文库
copyright ©right 2010-2011。
文档资料库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit326@126.com