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16.4 变阻器导学案

发布时间:2013-11-29 11:34:56  

16.4《变阻器》导学案

喻文杰

【学习目标】

1.熟悉常用的滑动变阻器的结构,能正确使用滑动变阻器。会用滑动变阻器来控制电路中灯泡的亮度。

2. 通过观察实验、对比、探究等方法,学习利用滑动变阻器改变电流、电压。

3.通过探究活动,体验探究的乐趣,使学生乐于观察、实验,培养学生团队合作与交流的能力。

【使用说明与学法指导】

①确定滑动变阻器与电路的接法;②根据电流通过滑动变阻器的情况,判断滑动变阻器的哪一段电阻线连入电路;③根据滑片位置的变化,判断通过电流的电阻丝长度的变化;④由电阻线的长度变化,判断接在电路中的滑动变阻器电阻大小的变化.

【内容导航】

滑动变阻器的构造和原理以及滑动变阻器的使用方法

【自主学习】

1、动脑动手:剧场在演出时,我们看到,灯光从亮逐渐变暗,又从暗逐渐变亮的现象。如果你桌面上有一只灯泡,已接入电路,你能利用铅笔芯将它的亮度也逐渐改变吗?

2、联系旧知:在电压不变的情况下,改变接入电路中的电阻,就可以改变电流。那么,在温度不变的情况下,改变电阻有哪些方法呢?

(1) (2) (3)

3、讨论探索 从以上改变电阻方法比较而言,改变简单易行,但长导线使用起来不方便,怎么办?(思考、组内找同学交流讨论)

【合作探究】

1.认识滑动变阻器

(1)电路图中的符号:

(2)滑动变阻器的电阻丝有什么特点?为什么刮去绝缘漆?

(3)原理:常用的滑动变阻器是通过改变接入电路电阻丝的 来改变电阻的。

(4)滑动变阻器共有四个接线柱:上面两个接线C和D柱是为了方便将_______接入电路,下面两个接线柱A和B是为了方便将_______接入电路。(填“电阻丝”或“滑片”)

(5)滑动变阻器上标的“50Ω 1.5A”表示这个变阻器的 是50Ω, 允许通过的 C D (6)滑动变阻器的正确使用: P ①与需要调节的电路 联; A B ②通过的电流不能

③闭合电键(开关)前,滑片要滑到电阻最大的地方。 2、探究:怎样正确使用滑动变阻器

问题与思考:滑动变阻器共有ABCD四个接线柱,

要接入电路的MN两点间,如图,只需接两个,

可能有几种接法?将你的选择填在横线上(填所选接线柱的字母)

__________________________________________________。

归纳总结

(1)观察、思考、小结

①观察:能改变灯亮度的接法有_____种,不能改变灯亮度的接法有_____种。

②思考:在能够改变灯亮度的实验中,接线柱的位置分布有什么特点?

③结论:滑动变阻器串联在电路中使用时,应该选择___________________接线柱。

(2)观察、思考

①观察:将BC两个接线柱接入电路时,连入电路的电阻丝是______段,滑片由A端滑向B端时,这段电阻丝长度变_____,电路中电阻变_____,电流变_____,灯变_____。 ② 滑片由A端滑向B端,能使灯变亮的实验都选了______接线柱;能使灯变暗的实验

都选了______接线柱;这两个接线柱都位于滑动变阻器的上端还是下端?_____

【拓展延伸】

注意:为了保护电路,开关闭合时,我们希望电路中电流较小!

为了保护电路,开关闭合前,电路中的电阻要调到最______。(填 “大”或“小”)滑片应该调到离使用的下接线柱最 的位置?(填“远”或“近”)

【练一练】

填空题

1.滑动变阻器是根据改变而改变电路中的 的原理制成的.

2.某个变阻器上标有“10Ω 0.5A”字样,这表示此变阻器的阻值变化范围是,允许通过的最大电流是 A,通常在使用前应将电阻值调至 .

3.下图表示的是滑动变阻器的四种接法,当滑动变阻器的滑片向右移动时,⑴电阻值变大的是 ;⑵电阻值变小的是 ;⑶电阻值不变的是 ;

丙 图

4.下列用电器中,不需要变阻器的是 ( )

A.普通家用的白炽电灯 B.电视机或收音机C.无级调光书写台 d. 调温电熨斗

5.如图2所示,闭合开关,滑片P向右移动时,下列判断错误的是( )

A

B.灯泡变亮

C.灯泡变暗

D.电路中的电阻变大 图3 图2

6.如图3所示,滑动变阻器起改变电路中电流的作用,下列说法中正确的是( )

A.不能改变干路中的电流 B.只能改变灯L1的电流

C.不能改变灯L2的电流 D.可以同时改变灯L1和L2的电流

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