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人教版九年级化学第六单元课题3二氧化碳和一氧化碳(第1课时)

发布时间:2013-11-30 16:32:07  

1. 有人牵着一条狗走进爪哇 的毒谷,狗晕倒了,人却 安然无恙;当人弯腰欲救 狗时,人也晕倒了,这是 为什么呢?
2.谜语:它可以翻手为云,覆手为云, 是“植物的粮食”、“灭火的先锋”、 “墙壁的粉刷匠”,也是造成温室效 应的罪魁祸首之一。它是一种什么物 质?

第六单元 碳和碳的氧化物 课题3 二氧化碳和一氧化碳
(第1课时)

关于二氧化碳这种物质,你能归纳出它的性 质有哪些呢?

1、无色无味的气体 2、密度比空气大 3、能溶于水 4、不能支持燃烧也不能燃烧 5、能使澄清的石灰水变浑浊 6、不能支持呼吸
小结

活动与探究一:二氧化碳的密度是否大于空气?

二氧化碳性质:密度比空气大.flv.flv

现象 分析

向烧杯中倾倒二氧化碳时,下面的蜡烛先熄 灭,上面蜡烛后熄灭。 这说明密度比空气大,同时二氧化 碳不能燃烧,也不能支持燃烧。

为什么有人走进菜窖会突然晕倒,怎样检验并避免这种事故?
二氧化碳密度比空气大,聚积在地势低,又不通风的 地方,如菜窖, 菜窖里的菜会有呼吸作用排放出大量二氧化碳,空气 不流通,二氧化碳就堆积起来,使得供呼吸的氧气含 量变少了,人晕倒是因为急性缺氧,
二氧化碳不能供呼吸

检验:可以用蜡烛或其他东西点燃了放到菜窖里面,如 果蜡烛灭了,就说明二氧化碳含量很高,要先开窖通气 一段时间以后再进去
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活动与探究二:二氧化碳是否能溶于水?
实验1 将少量紫色石蕊试液倒入装有稀盐酸的试管中,振荡 并观察记录实验现象,一小段时间后,加热试管并观 察记录实验现象。

现象
实验2

倒入紫色石蕊后溶液由无色变成红色,加 热后红色不变

将少量紫色石蕊试液倒入装有蒸馏水的试管中, 振荡并观察记录现象。

现象

倒入紫色石蕊后,溶液由无色变成紫色

实验3
(1)取少量蒸馏水 于试管中,备用 现象

(2)将实验室制取二氧化碳 气体的装置中导管插入上述盛 有少量蒸馏水的试管中,观察 记录实验现象。

导管口有气泡冒出

(3)将少量紫色石蕊试液倒入 第(2)步的试管中,振荡并观 察记录实验现象。 (4)观察完(3)的现象后, 对该试管进行加热,观察并记 录实验现象。 (5)将上述加热后的试管待冷 却后,再通入二氧化碳气体, 观察并记录实验现象

现 象

倒入紫色石蕊后溶 液由无色变成红色

现 溶液由红色 象 变成紫色, 现 溶液由紫色变 象 成红色

现象
盐酸+石蕊+ 加热 溶液有由无色 变成红色,变 成红色加热后 红色不变 溶液由无色变 成紫色

分析
盐酸溶液能使紫色石蕊试 液变红,且盐酸较稳定 蒸馏水不能使紫色石蕊试 液变红

石蕊+



水+二氧化碳 导管口有气泡 冒出 水+二氧化碳 由无色变成红 色 +石蕊 水+二氧化碳 +石蕊+加热 二氧化碳 + (4)后的溶 溶液由红色变 成紫色 溶液有紫色变 成红色 二氧化碳能溶于水,且 溶于水后,能生成和稀 盐酸的性质类似的物质, 使石蕊试液变红,但是 这种物质不稳定,加热 后会分解。

小结:

1、二氧化碳能溶于水
2、二氧化碳能与水发生化学反应生 成新物质

二氧化碳气体能溶于水,通常1体积的水约能溶解1 体积的二氧化碳,增加压强还会溶解得更多些 为什么打开汽水瓶盖,有大量的泡沫溢出?

冒出的气泡是二氧化碳气,而二氧化碳在 水里的溶解度随压力增加而增大,汽水里 的二氧化碳是在高压下打入汽水瓶并溶解 在汽水里面,打开瓶盖的时候压力下降, 二氧化碳的溶解度减少,多余的二氧化碳 就变成气体放出形成泡沫。
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化学性质1、二氧化碳能与水发生化学反应生 成新物质这种物质叫碳酸,碳酸能使紫色的石 蕊溶液变成红色。 CO2+H2O====H2CO3

碳酸很不稳定,容易分解为二氧化碳和水,受 热时分解更快。 H2CO3=====CO2↑+H2O
当加热时,碳酸分解,从溶液中逸出二氧化碳,所以 变红色的溶液又变成紫色。

现在你可以解释这里面 的原因了吗?
我们都知道可口可乐是碳 酸类饮料,水里面溶解了 大量的CO2,那么为什么 称为“碳酸饮料”呢,在 CO2溶解过程中又发生了 什么变化呢?

以前我们经常说,检验二氧化碳 气体选用什么样的试剂?它的原 理是什么呢? 答:将气体通入澄清石灰水如果有白色 浑浊产生说明是二氧化碳气体 化学性质2、二氧化碳能使澄清的石灰水 变浑浊。 CO2+Ca(OH)2====CaCO3↓+H2O
氢氧化钙 碳酸钙

讨论
为了使用石灰浆[Ca(OH)2]抹的墙壁 快点干燥,为什么常在室内生个炭火盆? 为什么开始放炭火盆时,墙壁反而变得 潮湿?

[解答]因为木炭燃烧生成二氧化碳,二氧
化碳与石灰浆反应生成碳酸钙沉淀和水, 所以墙壁越来越硬,刚开始放炭火盆时, 墙壁反而潮湿。
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一、二氧化碳的物理性质
通常状态下是无色无味的气体,易溶于水,密度比空气大。

二、二氧化碳的化学性质
1、CO2不能燃烧,也不支持燃烧,不能支持呼吸

2、CO2 能与水反应生成碳酸

CO2

+ H 2O

H2CO3

碳酸不稳定,常温下会发生分解 H CO = H O + CO ↑ 2 3 2 2

3、 CO2能使澄清的石灰水变浑浊。
CO2+Ca(OH)2====CaCO3↓+H2O 4、CO2能够参与光合作用产生有机物

可用于检验二氧化 碳气体

你们知道吗?

不同温度和压强情况下的CO2

干冰
? 在一定条件下,二氧化碳气体会变成固体,固体 二氧化碳叫“干冰”。 ? 干冰升华时,吸收大量热,因此可制

作制冷剂。

人工降雨的秘密
?用飞机向云层中撒布干冰,由于干冰 升华吸热,空气中的水蒸气迅速冷凝 变成水滴,于是就开始下雨了。

三、二氧化碳的性质与用途
性质
可溶于水 不能燃烧也不能支持一般可 燃物的燃烧,密度比空气大 温度压强改变能变成干 冰,干冰升华吸热

用途
汽水、碳酸饮料 灭火 致冷剂、贮藏食物、 人工降雨

能够参与光合作用
CO2能使澄清的石灰水变浑浊

温室气体肥料
使刚粉刷的墙壁更容易干 化工原料

能与别的一些物质发 生化学反应

人 造 烟 雾 台

人 工 降 雨

制 造 云 雾 二氧化碳的用途

冷 藏 食 品

光合作用

灭 火

CO2
化工产品的原料 温室中气体肥料

在了解了二氧化碳的性质和用途后你能不 能更具体的解释课题所出示的问题呢?
有人牵着一条狗走进爪哇的毒谷,狗晕倒 了,人却安然无恙;当人弯腰欲救狗时, 人也晕倒了,这是为什么呢?
一方面二氧化碳气 体的密度是比空气 的大,另一方面, 二氧化碳气体不能 支持呼吸,

CO2能与石灰水反应

CO2能变成干冰,干冰升华吸热

2.谜语:它可以翻手为云,覆手为云,是 “植物的粮食”、“灭火的先锋”、 “墙壁的粉刷匠”,也是造成温室效 应的罪魁祸首之一。它是一种什么物 质?
CO2不能燃烧也不能支持一般可燃物的燃烧, 密度比空气大
CO2 能够参与光合作用

1.

影响人体健康。

2. 引起温室效应。

温室效应

定义:大气中的二氧化碳气体能像温室的
玻璃或塑料薄膜那样,使地面吸收的太 阳光的热量不易散失,从而使全球变暖, 这种现象叫“温室效应”。

危害:
?全球变暖可能导致两极的冰川融化, 海平面升高,淹没许多城市。 ?土地沙漠化,农业减产。

防治措施:
节约能源,减少使用煤、石油、 天然气等化石燃料;更多地利用 太阳能、风能、地热等;大力植 树造林,严禁乱砍滥伐森林等。

保护环境,爱护地球

通过今天的学习你获得了哪些知识?或者更了解 哪些的现象? CO2的性质 无色无味的气体,密 度比空气大,易溶于 水。 不燃烧,不支持燃烧。 能与水反应生成碳酸, 碳酸不稳定,受热易 分解 能使澄清石灰水变浑 浊 能参与光合作用

? ? ?

决定

? ? ? ? ?

CO2的用途 灭火 光合作用 化工产品的原料 气体肥料 干冰作用

?
?

CO2的危害——温室效应——保护环境,爱护地球

【巩固练习】
1、向蔬菜温室大棚里施放适量的二氧化 碳,其目的是( C) A、使害虫窒息死亡,有效防治病虫害 B、避免发生火灾 C、促进植物的光合作用 D、使温室内的温度稳中有升

2、检验某无色气体是否是二氧化碳的方 法是( D ) A

、将气体通入紫色石蕊溶液中 B、将气体从一个容器倒入另一容器中 C、将点燃的木条伸入集气瓶中 D、将气体通入澄清的石灰水中

3、CO2在下列变化中只发生物理变 化的是( D ) A、溶于水中 B、溶于石灰水中 C、进行光合作用 D、制成干冰





完成图中所示的化学反 应方程式,并注明反应的基 本类型及反应条件


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