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教科版八年级物理上走进实验室

发布时间:2013-09-20 10:50:55  

四川大学研究生专业辅导 八年级上物理第一章

第一章 走进实验室 复习

重点、难点:

1. 用刻度尺测长度

2. 刻度尺的读数方法

知识点分析:

(一)走进实验室:学习科学探究

科学探究的基本步骤:

发现并提出问题

做出猜想和假设

制定计划和设计实验

通过观察、实验等途径来收集证据,评价证据是否支持猜想和假设

得出结论或提出新问题

(二)长度的测量

1. 长度的单位及测量

(1)长度的单位

在国际单位制中(SI制):米(meter)(m)

常用的长度单位:千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)和纳米(nm)。

在我们的物理学中统一国际单位制。

长度单位的换算关系

--1km=103m 1dm=101m 1cm=102m

---1mm=103m 1μm=106m 1nm=109m

(2)正确使用刻度尺

测量长度的基本工具是刻度尺,常用的还有游标卡尺、螺旋测微器、卷尺等。

刻度尺的使用方法:

①使用前:做到三看,即首先看刻度尺的零刻度是否磨损,如已磨损则应重选一个刻度值作为测量的起点。其次看刻度尺的测量范围(即量程)。最后应看刻度尺的分度值。分度值代表的长度值不仅反映了刻度尺不同的准确程度,而且还涉及到测量结果的有效性。量程和分值应从实际测量要求出发兼顾选择。

②使用时:使用时应注意正确放置和正确观察。

<1>正确放置的关键是做到:刻度尺的零刻度线对齐被测对象的一边,必须放正重合,不能歪斜;刻度尺的刻度线必须紧贴被测对象,不能“悬空”。

<2>正确观察的关键是视线在终端刻度线的正前方,视线与刻面垂直,看清大格及小格数。

<3>正确记录测量结果

一般情况下应估读到分度值的下一位。如学生用三角尺最小刻度是mm,用它测量长2cm的长度,若正好对准在刻度线上时,正确记录应为2.00cm,其中2.0cm是尺面准确读出的数,由于有估读数,需在毫米的10分位上加“0”。

(3)长度单位的换算

应掌握km、m、dm、cm、mm、μm六种单位间的换算。

(4)正确认识误差

①误差产生的原因来自于测量仪器的准确程度、实验原理的局限性、环境与人为的客观因素等。

②减小误差的途径:选用准确度较高的测量仪器,改进实验方法,熟练实验技能等。

四川大学研究生专业辅导 八年级上物理第一章 在一般实验中,减小误差的有效途径是取多次测量的平均值。

(5)在长度测量中,常遇到一些物体的长度不能直接用刻度尺测量,如球的直径、一张纸的厚度等。但是,根据具体情况采取不同的特殊方法是可以测出它们的长度的。下面是在测量中常用到的几种长度的特殊测量方法;

①化曲为直:

②以多测少或以少测多:

③替代法:

④利用工具平移:

⑤累积法(测心率):

【典型例题】

四川大学研究生专业辅导 八年级上物理第一章 例1. 用皮卷尺测量球场的宽度,记录的数据是25.36米,这个皮卷尺的最小刻度值是( )

A. 1mm B. 1cm

C. 1dm D. 1m

例2. 某人用学生三角尺测同一个木块长度时,记录下五组数据:①6.78cm,②6.74cm,③6.771cm,④6.93cm,⑤6.75cm。其中哪几个数据的记录是正确的?平均测量值是多少?

例3. 下列说法中不正确的是( )

A. 测量值与真实值之间的差异叫误差

B. 认真测量可以避免误差

C. 只要取平均值或使用精密测量工具就可以避免误差

D. 误差是由于测量时没有遵守操作规则而引起的

例4. 手边有三把刻度尺,第一把分度值是1 dm,第二把分度值是1 cm,第三把分度值是1mm,请问哪把刻度尺最好,为什么?

例5. 如图所示,用两种尺来测两个物体时记录数据应为:A图为__________cm,B图为__________cm。

随堂练习

一. 填空题:

1. 在km、m、cm 、μm中,长度的主单位是般是 。

2. 完成下列单位换算:

(1)60μm= mm= nm。

(2)0.00026m= km= cm。

(3)0.5m2= cm2= mm2。

(4)3×104mm3= dm3= m3。

3. 王刚在做了一些测量后忘记了在记录的数据后标明单位,请你帮他补上适当的单位。

-2一张纸的厚度是7.3×10

某同学的身高是15.8 ;

物理课本的长度是25.8l ;

王刚左手大拇指指甲的宽度是12.9 。

4. 在用放大倍数为2×104倍的电子显微镜拍摄的某动物细胞结构的图片中,用刻度尺测得该细胞的直径约1.6cm,则该细胞的实际直径约为 m.

5. 如图所示,张晓用他自己的直尺(零刻线已磨损)测一木块的长度,他所用尺的分度值是 ,该木块的长度是 cm,合 μm.

四川大学研究生专业辅导 八年级上物理第一章

6. 教室后面墙壁上挂着一幅中华人民共和国地图,所用的比例尺是1:600万,则在地图

上长lcm的铁路线实际长度为 km,地图上lcm2的土地实际面积为 m2。

二. 选择题:

7. 体育老师想测量新整修过的学校操场的长度,请你帮老师从下面提供的器材中选择合适的测量工具( )

A. 长为40 cm,分度值为1 mm的钢尺

B. 长为1.5 m,分度值为1mm的塑料尺

C. 长为4 m,分度值为1 cm的钢卷尺

D. 长为30 m,分度值为1dm的皮卷尺

8. 下图是用厚刻度尺测同一木块长度的四种方法,其中不正确的是( )

9. 八年一班有四位同学,分别用同一把刻度尺测同一支新的仙鹤牌HB圆铅笔的长度,

记录数据如下,其中( )数据是错误的.

A. 171.2 mm B. 1.712 dm C. 0.01712 km D. 0.1712 m

10. 为了验证温度对测量结果的影响,王旭用一把分度值是毫米的钢尺测量一本课外书 的宽度,然后把尺放在冰箱中,过一段时间后,他从冰箱中取出钢尺再一次测量此书的宽度,这个测量的结果与第一次的相比将会( )

A. 偏大 B. 偏小 C. 不变 D. 无法比较

11. 某同学用分度值是1 mm的刻度尺测一个物体的长度,先后用正确的方法测量三次,测得的数值分别是:13.46 cm、13.44 cm、13.44cm,测得的结果应表示为( )

A. 13.447 cm B. 13.45 cm C. 13.46 cm D. 13.44 cm

三. 实验题:

12. 随着老城的改建,李奶奶家买了一套新居,新居客厅有一扇窗户,看上去窗户的高度好象比窗户的宽度长,在没有刻度尺的情况下,请你帮李奶奶设计一个比较窗户的高度与宽度长短的方法。写出你所用的器材和操作方法。

13.某同学学过“长度的测量”知识以后,想研究一个测量项目,如图2-4所示,某商场的一楼与二楼间的高度不能直接测量,他用直尺测出一个“踏步”的宽和高分别是a和b,然后用软绳顺着踏步从A点铺到B点,所用绳子长为l,则一、二楼间的高度为 ( )

A.alblblal B. C. D. 2222a?ba?ba?ba?

b

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14.如图2-5是四位同学测量同一圆球的直径,你认为正确的操作是( )

A B C D

15.小明是一个很爱动脑子的学生,有一次,他妈妈带他去了教堂做礼拜,教堂里挂了一个很大的钟,小明看到这个钟是靠下面的摆摆动来计时的.回去问老师摆动的物体为什么可以计时,老师告诉他同一个单摆来回摆动一次的时间是相同的,这是单摆的等时性.小明猜想,单摆来回摆动一次的时间,可能与单摆的摆长l,偏离中心位置的夹角θ,及摆球的质量m有关,于是小明做了分别改变单摆的摆长、偏离中心位置夹角、摆球的质量的摆动实验,并测出了各种情况下的单摆来回摆动一次(一个周期)所用的时间.

(1)根据下表实验数据,分析得出什么结论?

(2)单摆的等时性在什么地方有应用?

(3)机械摆钟走时太快,应怎样调节摆长? (如图2-10)

表1 θ=4o m =10g 表2 l =1m m=10g 表3 θ=4o l =1m

16.小李在电视中看见了一种体育娱乐活动:一个人把自己悬吊在一根很长的橡皮绳下,自由地在空中上下振荡.小李发现,不管这人运动的幅度如何,他上下一次所用的时间似乎总是相等的.小李想证实这个观察结果的普遍性,甲、乙、丙、丁四位同学分别向他提出了建议.

甲:多问几个人,以多数人的意见为准.

乙:问问老师.

丙:用一根橡皮绳吊一个沙袋做实验,测量不同幅度的情况下来回一次所用的时间. 丁:直接打电话问问电视节目主持人.

如果以上四种途径得出的结论存在分歧,你最相信的是哪一种?简要说明理由.

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17.(1)如图所示是小明同学设计的用来测量细铜丝直径的方法,他把一根细铜丝紧密的

排绕在笔杆上,一共绕了30匝.请你帮他读出其长度为_______cm,铜丝的直径为_______cm.

(2)测量出了细铜丝的直径后,小明对自已设计的方法很满意,但小明又有想到了一

问题:利用刻度尺如何测量一根自动铅笔芯的直径呢?请你帮助小明设计一个测

量自动铅笔芯的实验方案.

运动与能量

1.1(2011江苏无锡)如图1所示,坐在甲火车中的小华在车窗里看到乙火车的车头,过一会儿,她又在车窗里看到乙火车的车尾.若两火车车头朝向一致,下列关于它们运动情况的判断,不可能的是( )

A.甲火车停在轨道上,乙火车向前运动

B.两列火车均向前运动,但甲火车运动较慢

C.两列火车均向后倒车,但甲火车运动较慢

D.甲火车向后倒车,乙火车停在轨道上

1

1.2(2011江苏苏州)机场周围不允许有鸟类飞行,以免撞毁飞机,这是因为( )

A.以地面为参照物鸟的速度非常大

B.以机场内步行的人为参照物,鸟的速度非常大

C.以停在机场内的飞机为参照物,鸟的速度很大

D.以飞行飞机为参照物,鸟速度很大

图2

1.3用拉长的刻度尺测量物体的长度,测量结果是( )

A.偏大 B.一样 C.偏小 D.无法确定

1.4一物体做匀速直线运动,由公式v=s/t可知( )

A.v与s成正比 B.v与t成反比 C.s与t正比 D.以上说法都不对

1.5(2011浙江湖州)某同学的爸爸携全家驾车去太湖渔人码头游玩,在途经太湖路时,路边蹿出一只小猫,他紧急刹车才没撞到它。如图3为紧急刹车前后汽车行驶的v-t图像,根据图像分析不正确的是( )

A.紧急刹车发生在8:27

B.在8:23~8:27时间段内他驾车匀速前进

C.在8:20~8:30时间段内他驾车的最大速度为60千米/时

D.在8:20~8:30时间段内他驾车的平均速度为60千米/时

图3

1.6河中有以漂浮物,甲船在漂浮物上游100m处,乙船在漂浮物下游100m

处,若两船同

四川大学研究生专业辅导 八年级上物理第一章 时以相同的速度去打捞,则( )

A.甲船先到 B.乙船先到 C.两船同时到达 D.无法判断。

1.7(2011四川泸州)甲、乙两位同学进行百米赛跑,假如把他们的运动近似看作匀速直线运动处理,他们同时从起跑线起跑,经过一段时间后他们的位置如图Ⅰ所示,在图Ⅱ中分别作出的在这段时间内两人运动路程S、速度v与时间t的关系图像,正确的是( )

1.8一船往返于甲、乙两码头之间,顺水行驶时速度为v1,逆水行驶时速度为v2,船往返

一次的平均速度为( ) A. v1?v22v1v2 B. v1?v2 C. v1?v2 D. 2v1?v2

1.9甲、乙两辆车沿平直的公路通过同样的路程。甲车在前半段和后半段的路程上分别以

40km/h和60km/h的速度运动;乙车在前半段和后半段的时间内分别以40km/h和60km/h的速度运动,则甲、乙两车在整个路段中的平均速度v甲和v乙的关系是( ) A. v甲?v乙 B. v甲v乙 C. v甲v乙 D.无法判断

1.10(2011湖南衡阳)甲、乙两物体都做直线运动,通过的路程之比是3:1,所用的时间之比是2:3,则甲乙两物体运动的平均速度之比是____。

1.11(2011四川泸州)图4甲是2011年4月10日西昌卫星发射中心用“长征三号甲”运载火箭成功将第8颗北斗导航卫星送入太空预定轨道的发射场景。图4乙为监控系统先后间隔2s拍摄到的火箭点火后竖直向上作直线运动时所在位置的照片,已知火箭的总长度为52m,在照片上已按一定的比例标示出刻度,在这2s时间内火箭向上运动的路程为 m,火箭的平均速度为 m/s。

1.12(2011湖北襄阳)襄阳东风汽车试车场是我国规模最大,设计标准最高、试

车功能最全的试车场,也是目前亚洲最大的试车场,全国有70%的新车在这里试

车。在45°倾角的试车道上,汽车以180km/h的速度奔跑,从火车站到古隆中,距离约为18km,假设汽车以这个速度奔跑,从火车站到古隆中只需要 h。图

5是某汽车沿直线运动的S—t图像,从图像中可以看出汽车在AB段的运动速度 汽车在CD段的运动速度(填“大于” “小于”或“等于”) 图5

1.13(2011江苏南京)在综合实践活动中,某兴趣小组的同学利用纸锥和小金属球来研究“空气阻力和速度的关系”.取三个相同的纸锥,每个纸锥的质量为m,并编号为甲、乙、图4

四川大学研究生专业辅导 八年级上物理第一章 丙,其中在乙纸锥内固定质量为3m的小金属球,在丙纸锥内固定质量为8m的小金属球.让它们从不同高度分别自由落下,并以竖直砖墙为背景,当进入竖直砖墙的区域时,用照相机通过每隔相等的时间曝光一次的方法记录纸锥的运动过程,如图6是其中一段的示意图.请根据图示回答下列问题:

甲 乙 丙 (1)对于图中的这段运动过程,下列说法正确的是 ( )

A.只有甲做匀速直线运动

B.只有乙做匀速直线运动

C.只有丙做匀速直线运动

D.甲、乙、丙都做匀速直线运动

(2)对于图中的这段运动过程,甲、乙、丙三个纸锥的速度 之比是 。 图

6

1.14(2011江苏淮安)蜻蜓点水是指雌蜻蜓将卵直接产入水中。如图7所示,是小华观察到的蜻蜓贴着水面沿直线飞行,连续三次“点水”后水面振动的波纹图片(每次点水只形成一个波纹,时间忽略不计),三个波纹刚好内切于坐标原点O。由图片可知:

(1)蜻蜓的飞行方向是沿y轴 ______,其平均速度______ (选填“大于”、“等于”或“小于”)水波的传播速度。

(2)小华测得蜻蜓由第一次点水到第三次点水历时2s,则蜻蜓飞行的平均速度为_____m/s。

图7

15. 地震波是一种由地震震源发出,在地球内部传播的波。地震波分为主波、次波和表面

波,纵向震动的地震波称为主波,横向震动的地震波称为次波。主波比其他地震波运动得更快,主波的传播速度是6km/s,次波传播的速度是4km/s。2010年4月14日玉树发生7.1级大地震时,我市也有震感。已知该地震波主波比次波早1分40秒的时间传到我市,求玉树到我市的直线距离约为多少千米?

16. A 、B两车在一条平直的公路上同向匀速前进,A车在2h内行驶36km,B车在5min内行驶1200m,B车经过途中某座桥的时间比A车早1min,A车追上B车时,离桥多远?

四川大学研究生专业辅导 八年级上物理第一章 17.一辆汽车匀速行驶,道路前方有一座高山,司机鸣笛并在2s后听到回声,若汽车行驶速度为54km/h,声音在空气中传播速度为340m/s。求:司机听到回声时距离高山多远?

思考题:

在兵器工业中,子弹射出的速度是衡量枪械性能的指标之一。有一种运用“旋转法”测子弹速度的方法,如图所示。在电动机转轴上固定两个间距为20cm的薄塑片,电动机以300r/s匀速转动,枪械正对塑片水平射击,子弹穿越时阻力不计,对一般步枪测试,子弹在两塑片之间飞行的这段时间内,塑片旋转不超过两圈,现对子弹速度在200m/s以上的某型号步枪进行测试,子弹先后射穿两塑片的弹孔位置如图中A、B。求:

⑴.子弹在两塑片之间飞行的这段时间内,塑片可能转过的角度;

⑵.子弹在两塑片之间飞行的可能时间;

⑶.该型号步枪子弹飞行的速度。

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