haihongyuan.com
海量文库 文档专家
全站搜索:
您现在的位置:首页 > 初中教育 > 初中理化生初中理化生

青岛鲁教版九年级物理单元12

发布时间:2013-12-01 11:30:31  

10-11学年青岛市九年级物理单元检测

第十二章 运动和力

(满分:100分,考试时间:45分钟)

卷(Ⅰ)现象·概念·结构·方法(本卷满分30分)

一、单项选择题(本题满分18分,共9个小题,每小题2分):下列各小题的四个选项中只有一个是正确的,请选出并将答案填在表格相应的位置上。

1. 下面是小明同学收集的一些社会上对他人、社会、环境造成危害的例子,其中有一条选错了,请你把它挑出来: A. 汽车超载 B. 居民区中的建筑工地夜晚施工

C. 火车进站时,提前减速 D. 用收缩的皮尺测棉布,卖给顾客

2. 随着“神舟七号”载人飞船发射成功,我国已实现三次载人航天飞行。在火箭推动飞船上升阶段,航天员是被固定在飞船座舱内的,相对下列哪个参照物航天员是静止的:

A.太阳 B.地球 C.月球 D.飞船

3.下列关于物理概念的说法,正确的是:

A.作用在同一物体上的两个力,如果大小相等、方向相反,这两个力就彼此平衡

B.物体不受力时,会保持运动状态不变 C.运动的物体不受力会慢慢停下来

D.汽车突然起动时,人向后倾倒,因为这时人有了惯性

4. 下列过程中,有一个力的作用效果与其他三个力的作用效果不同类,它是:

A.把橡皮泥捏成不同造型 B.进站的火车受阻力缓缓停下

C.苹果受重力竖直下落 D.用力把铅球推出

5. 如图1所示的是测量乒乓球直径的一种方法,其中的乒乓

球是第46届“世乒赛’使用的“大球”,则它的直径是:

A.10cm B.6 cm C.4 cm D.5 cm

6.火车的速度为72km/h,汽车的速度为18m/s,则:

A. 火车的速度大 B. 汽车的速度大

C. 两者的速度一样大 D. 无法确定

7. 下面是教材中的几幅图,对图中所示的情景,下列说法正确的是:

A.踢出去的足球虽会继续“飞行”,但总会停下来,说明物体的运动必须有力维持

B.跳远运动员助跑可以提高成绩,是利用了身体的惯性

C. 男孩水平用力推车但没推动,是因为他的推力小于车所受的阻力

D. 蹦蹦杆工作时说明力只能

使物体发生形变

8. 图11-6中,物体受到的力是

一对平衡力的是:

9. 回顾学习中所用的科学方

法,下面说法中不正确的是:

物理第十二章 第 1 页 (共四页)

A.在研究力的作用效果时,通过物体的运动状态发生改变,认识力的存在,是转换法 B.研究“速度”时,联想到了“电功率”,用到了类比法

C.为比较物体运动的快慢,在相同的路程下,看运动的时间,是运用了比较法 D.用力的示意图来表示物体的受力情况,这是模型法 二、不定项选择题(本题满分12分,共4个小题):每小题中至少有一个选项是正确的,请选出并将答案填在表格相应的位置上。

10. 下列说法中不正确的是:

A.静止的物体,如果受到推力的作用,它的运动状态一定发生改变

B.两个力大小相等、方向相反且作用在一条直线上,这两个力不一定是平衡力 C.如果在物体上的两个力的三要素相同,这两个力可能是平衡力

D.做匀速直线运动的物体若只受到一对平衡力的作用,如果突然失去其中一个力,则该物体一定不做变速运动

11. 下列知识结构错误的是:

定义:物体单位时间通过的路程

A

公式:υ=s/t

B.力的三要素 单位:m/s D.

大小 方向 作用点

C.物理量 力 S

与单位 长度 m 时间 N 12.用大小不变的水平力,拉木块沿水平桌面上做匀速直线运动,如图所示。下列说法正确的是:

A.木块对桌面的压力和木块受的重力是一对平衡力

B.木块受的滑动摩擦力和拉力是一对平衡力 C.绳对木块的拉力大于桌面对木块的摩擦力

D.绳对木块的拉力和木块对绳的拉力是一对平衡力

13.小明对一辆在平直公路上做直线运动的小车进行观测研究。记录了小车在某段时间内通过的路程与所用的时间,并根据数据绘制了路程与时间关系图象, 如图所示。根据图象可以判断:

A.0 ~5s内,小车的平均速度是0.4m/s B.0~7s内,小车的平均速度是1.5m/s C.2s~5s内,小车处于静止状态 D.5s~7s内,小车处于静止状态 请将选择题答案填写在下面的表格中 卷(Ⅱ) 实验·应用·探究·推理(本卷满分70分)

专题一:速度的测量(本专题满分18分,共2小题,第1小题10分,第2小题8分)

物理第十二章 第 2 页 (共四页)

2.运用知识解决问题:

(1)节能电动车为上海世博园区的观光提供了绿色交通服务。若一辆电动车在中国馆附近的水平路面上以8米/秒的速度沿直线行驶了50秒,则通过的路程为_____米;若此时车内的乘客以车为参照物,则中国馆是_______的(选填“静止”或“运动”)。

(2)甲、乙、丙三辆小车同

时、同地向同一方向运动,它们运

动的图像如图所示,由图像可知:

运动速度相同的小车是___和

___;经过5s,跑在最前面的小

车是___。甲物体做 直线

运动(匀速、变速),乙物体受到

的力为 力(平衡、非平衡)。

专题二:力和运动(本专题满分16分,共2个小题,第3小题6分,第4小题10分)

3.回顾实验和探究:

探究摩擦阻力对物体运动的影响:

4.运用知识解决问题:

(1)画出图中小车在棉布表面向右运动时,水平方向上所受力的示意图

(2)根据图中情景可以判断以下说法正确的是

A.①是假设,②③是实验事实,④是实验推论

B.①②③④都是实验事实

C.①②是实验事实,③④是实验推论

D.①②③是实验事实,④是实验推论

(3)为什么用盆泼水时,盆留在手中,水却飞了

出去?

答:脸盆和水开始一起 ,当盆受到 的作用静止时,水由于 ,仍保持原来的 状态,还要继续 ,所以从盆中飞了出去。

专题三、综合能力题(本专题满分20分,共2小题,第5小题12分,第6小题8分)

物理第十二章 第 3

页 (共四页)

5.综合问答:

小明同学在学校参加足球比赛,①队友在中场用力一踢,足球被踢出在空中划过一道弧线飞向小明,小明看准机会②用力一顶,射门,球飞向球门,进了!③虽然头感到有点疼,但小明非常高兴?(请你用学过的物理知识选择一个现象进行解释)

专题五:计算能力题

7. 如图所示的水平地面上,一个重为4000N的物体,在

2000N的水平推力作用下,8s内匀速前进了10m.求:

(1)推物体前进的速度是多大? (2)若另有一个物体的速度与此物体推进的速度相同,在该物体5min内可前进多远?

(3)物体在运动过程中受到的摩擦力是多大?

专题六:创造与探究

8.小明同学学习了“力”有关知识后,决定探究“风”对纸片作用力的大小。他用电吹风、测力计、迎风面积相同但迎风面形状不同的纸片做了如图9(a)、(b)

、(c)、(d)所示的实验。其中,图9(a)

、(b)、(c)三次实验时电吹风的风速相同,图9(d)实验时电吹风的风速比前三次实验时的风速大。请根据实验现象及相关条件,归纳得出初步结论。

(a) (b) 图 (c) (d) 9

(1)比较(a)、(b)、(c)三图可知: ______________________________________;

(2)比较 两图可知:这个力的大小随着风速的增大而增大。 (3)下面是他们继续研究该力的大小与风速关系的实验数据:

根据以上数据,通过分析推理写出这个新的力与风速的关系式:___________; 物理第十二章 第 4 页 (共四页)

v

(4)力F与风速v的关系可以用图像中的图线 来表示。

物理第十二章第 5 页 (共四页)

网站首页网站地图 站长统计
All rights reserved Powered by 海文库
copyright ©right 2010-2011。
文档资料库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit326@126.com