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河西区2013-2014一学期物理部分答案

发布时间:2013-12-01 13:26:59  

河西区2013-2014学年度第一学期八年级形成性质量调研物理试卷部分答案

二、不定项选择(12分每小题3分)

11.为了使在教室上课的学生免受周围环境噪声的干扰下面方法中有效合理的是( A 、B )

A.在校园周围植树 B.将教室的窗户关上 C.在教室内安装噪声监测装置 D.每个学生都带一个防噪声耳罩

12.医务人员工作时所使用的器械和采取的措施中,包含许多物理知识,下列有关解释正确的是(A、

C )

A.用超声波击碎体内结石是利用声能传递能量 B.发烧时用冰袋降温的原理是利用冰升华吸热的特点为

C.牙医借助平面镜看清牙齿的背面是利用平面镜成像的特点 D.用听诊器听病人的心跳声,能起到改变声音音色的作用

13.如图所示一束太阳光与水平面成40度射来,小明想利用一块平面镜使此时的太阳光竖直射入井中,下列说法正确的是( B、D )

A.入射角是35° B.入射角是65°

C.平面镜与水平的夹角是75°

D.平面镜与水平面的夹角是65°

解:从图中可以看出,入射光线与反射光线的夹角

为130度,所以入射角为65度,又因为法线与平

面镜垂直,所以入射光线与平面镜的夹角为90°

-65°=25°,则平面镜与地面的夹角为40°+25°

=65°.

14.薛物理同学用如图所示的装置测从斜面顶端滑到底端的平均速度,小车通过路程s的时间为t平均速度为v,小车通过前一半路程s1的时间为t1平均速度为t1:t2=2:3,小车通过后一半路程平均速度为v2,下列说法正确的是A.v:v2=2:3

15.(略)

16.有些家庭使用的液化石油气,戴眼镜的人从寒冷的室外进入温暖的室内,镜片会蒙上一层小水珠,表明用降低温度的方法也可以使气体液化.

17.如图所示是人的发声频率范围和听觉频率范围。某种昆虫靠翅膀的振动发声如果这种昆虫的翅膀在2s内做了700次振动,则这种昆虫振动的频率是

(听觉频率)

解:昆虫的翅膀在2s内做了700次振动,因此频率是700次/2s=350Hz,在人的听觉范围之内,所以人能听到.

故答案为:350Hz,能.

19.雨后的夜晚,当你迎着月光走在有积水的路上,为了避让水洼,应走较暗(选填“较暗”或“较亮”)的地面.这是因为路面发生了漫反射(选填“镜面反射”或“漫反射”)。

20.光在真空中的传播速度为8.平面镜成像是光的反射形成的。当小梅同学逐渐走近平面镜时她在平面镜中的像的大小将不变(选填“变大”、“变小”或“不变”).

1

21.如图所示将两支分别装有某种液体的试管AB插入烧杯的水中(试管未碰底)在标准大气压的环境下用酒精灯给烧杯中的水加热至沸腾,待A试管内的液体沸腾一段时间后,B试管内的液体始终没有沸腾。请你根据下表给出的几种液体的沸点判断A试管内的液体可能是可能是(多填或少填均不给分);B试管内的液体可能是.(多填少填均不给分)

几种液体的沸点(标准大气压:)

解:(1)1标准大气压下,烧杯中的水沸腾时,水的温度是100℃,A试管中的液体沸腾,所以A试管中液体的沸点低于100℃,故A试管中是酒精.

(2)1标准大气压下,烧杯中的水沸腾时,水的温度是100℃,B试管中的液体没有沸腾,所以B试管中液体的沸点一定等于或高于100℃,故B试管中可能是水,可能是甘油,可能是煤油.

故答案为:酒精;水、甘油、煤油.

22.如图所示(略)

23.(4分)如图13所示沈认真同学利用小瓶、中间带孔的橡皮塞和玻璃管及带顔色的酒精自制一液体温度计,请你写出它是根据什么道理来测量温度的?怎样确定这支温度计0刻度线的位置?

解:温度计是利用液体的热胀冷缩原理来工作的;确定这支温度计的0刻度的办法:烧瓶浸没在冰水混合物中,待液柱稳定后标记液柱上表面的位置即为0℃.

24.沈仔细同学做探究“冰熔化时温度变化的规律”的实验,实验装置如图14所示;他根据记录的数据画出了冰的熔化图象,如图14(乙)所示请你完成下列内容:

(1)装置图中有一个测量工具没有画出,这个测量工具是:停表;

(2)实验中宜选用碎冰(选填“较大的冰块”或“碎冰”);

(3)根据冰的熔化图象,可以判断冰是 晶体 (选填“晶体”或“非晶体”),冰熔化过程经历了6 min; 2

在第8min时,物质处于固液共存状态;

(4 (选填“升高”、“降低”或“不变”);

(5

25.(6分 )小明在百米赛跑时,当跑到第70m时突然脚下一滑摔倒在地,前70m用时10s,他奋力爬起,用了5s,然后奋起直追,后30m又用了5s,请你计算:

(1)他跑前70m的平均速度是多少?

(2)他跑百米全程的平均速度是多少?

(答案:7m/s 5m/s)

26.(6分)李想同学做实验探究“光的反射规律”,实验装置如图15所示,平面镜M置于水平桌面上,把一可沿ON折叠的白色硬纸板竖直放置在平面镜上。请你回答下列问题:

(1)入射光线EO靠近法线时,反射光线OF将靠近(选填“靠近”或“远离”)法线;

(2)保持入射光线位置不变,以法线ON为轴线,将纸板EOF的右半面绕法线ON向后折,此时反射光线的位置不发生(选填“发生”或“不发生”)变化;这时,在纸板NOF上,不能(选填“能”或“不能’)看到反射光线,说明反射光线和入射光线在同一平面内;

(3)如果让光线逆着OF的方向射向镜面,会发现光线沿着OE的方向射出,这表明光路是可逆的;

(4)实验时,他选择入射角分别是20度、30

度、50度的三条光线进行实验,结果得到了右侧表

格所示的数据,经检查,三次试验中各角度的测量

值都是准确的,但总结的规律却与反射定律相违背.你认为其中的原因是将反射光线与反射面(或镜面)的夹角作为了反射角.

27.(7分)物理课上,老师提出问题:如何利用一把量程只有10m的卷尺和手表测定你正常步行时由家走到学校的平均速度。李杨和王峰同学分别设计出自己的方案。李杨的部分方案是:

①用卷尺测出自己正常步行十步的长度l;

②测出从家到校共行多少步;

③算出从家到学校的距离;

④用手表测出从家到校正常步行所作时间;

⑤计算出的平均速度v?L?10?从家到校的总步数(用已知量和测得量表示) 从家到校测出的总时间

王峰同学的方案是:先用卷尺测出正常步行1min所走的路程s1,再用手表测出从家到学校所用的时间t,由此求出总路程s,再根据速度公式求出平均速度v。请你完成下列内容:

(1)请将李杨同学的方案补充完整;

(2)从实验的可操作性、误差等方面分析,你认为这两们同学的实验方案哪一个更好并简述理由。 李杨的方案较好。误差小,可操作性强。

28.(略)

29.同学们在做探究“冰熔化时温度变化规律”的实验时,发现冰熔化速度有快有慢。他们想探究哪些因素会影响冰熔化的速度, 同学们提出了以下三种猜想:

猜想1:环境温度可能会影响冰熔化速度.

3

猜想2:冰的形状可能会影响冰熔化速度.

猜想3:冰的体积大小可能会影响冰的熔化速度。

老师提供的器材有:体积10cm3、形状分别为长方体、正方体和球体的冰各一块,体积为20cm3、形状分别为长方体、正方体和球体的冰各一块,体积为30cm3形状分别为长方体、正方体和球体的冰各一块,相同的烧杯若干个,秒表一块,酒精灯三个。

他们验证猜想3,请你帮他们完成下列内容:

(1)写出所选用的器材;

相同的烧杯三个、形状相同体积分别10cm3 、 20cm3 和 30cm3的冰块各一块、秒表一块、酒精灯三个。

(2)写出实验方案并对实验结果进行分析。

实验方案:

(a)选出形状相同体积分别10cm3 、 20cm3 和 30cm3的冰块各一块分别装入烧杯中.

(b)用字母A、B、C分别给3个烧杯做标注.

(c)点燃酒精灯加热并用秒表计时.

(d)观察并记录三冰块熔化所用的时间.

分析:体积不同的冰块质量不同,吸收的热量也不同,所以体积小的冰块熔化得快。

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