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课题2_化学是一门以实验为基础的科学111

发布时间:2013-12-01 14:38:14  

课题2 化学是一门以实验为基础的科学
说明了化学实验很重要,我们必须 学会观察、操作、设计和评价实验。 观察化学实验的一般方法(或步骤): 1、观察对比: 实验前物质 颜色、状态、气味、水溶性等 实验后物质 2、实验过程中: 是否有发光、放热、变色、气体、 沉淀、声音等现象 3、分析现象的原因,得出结论。 (或分析实验失败的原因)

活动与探究实验1 ——对蜡烛及其燃烧的探究
1、点燃前: 颜色、状态、硬度、气味、水溶性、密度

2、点燃蜡烛: 光、热、……
A、观察火焰分几层,哪层最亮,哪层最暗?

B、将火柴梗平放入火焰一秒钟,取出观察,能说 明什么问题?
C、用干烧杯罩住火焰有什么现象?说明什么问题? D、注入澄清石灰水有什么现象?说明什么问题? 3、熄灭蜡烛:能否点燃白烟?

一、对蜡烛及其燃烧的探究

蜡烛燃烧的产物是二氧化碳和水。
蜡烛+氧气
点燃

二氧化碳+水

佳题选编
1、(2004年全国竞赛)小明、小鹏和小芳三位同学在一起 探究蜡烛燃烧,他们将短玻璃导管插入焰心,发现另一端也 可以点燃。 (1)[提出问题] 导管里一定有可燃性气体,气体成分可能会 是什么呢? (2)[猜想] 小明认为:可能是蜡烛不完全燃烧时产生的CO。 小鹏认为:可能是蜡烛受热后产生的蒸气。 小芳认为:可能上述两种情况都有。 (3)[设计实验方案] 请你帮他们设计一个简单的实验方案, 来判断哪一种分析是正确的。 (4)[现象与结论] 如果小明的猜想正确,现象应是 如果小鹏的猜想正确,现象应是 如果小芳的猜 想正确,现象应是 ___________________。

_______________________________________

活动与探究实验2 ——对人体吸入的空气和呼出 的气体的探究
探究准备:阅读有关资料,了解呼吸的作用 提出问题:我们吸入的空气和呼出的气体有什么 不同? 进行猜想:根据已有知识或查找资料学到的知识 A、两者的二氧化碳含量不同 B、两者的氧气含量不同 C、两者的水蒸气含量不同 D、……

进行实验:

排水法收集

步骤1:收集两瓶人体呼出的气体。

收集两瓶空气。(收集气体)
步骤2:两种气体中二氧化碳含量的测定
石灰水浑浊多 带火星木条熄灭快 干燥玻璃片有水雾 二氧化碳含量高 氧气含量低 水蒸气含量高

步骤3:两种气体中氧气含量的测定

步骤4:两种气体中水蒸气含量的测定
……

佳题选编
1、(河南省中考)某校研究性学习小组的同学为了探究 呼出的气体与吸入的空气中氧气、二氧化碳和水蒸气的含量 有什么不同,设计了简单的实验方案,其主要操作步骤如下 图所示。请根据图示回答: (1)第一步应如何操作? (2

)下表是他们的 探究方案,请你填写完整:
探究内容 二氧化碳 含量是否相同
氧气含量 是否相同 水含量 是否相同
燃着的 小木条

干燥 玻璃片

空 气

澄清的 石灰水

实验方法

判断依据

探究要素
? 提出问题→猜想与假设→ 制定计划→进 行实验 →收集证据 →解释与结论 →反思 与评价 →表达与交流

? 用塑料管向该集气瓶中吹气,直至水被排空,再 盖好玻璃片,将集气瓶从水中拿出来,另收集两 瓶空气.

思考:1.怎样才能使集气瓶充满谁而不留气泡? 2.怎样判断集满了气体? 练习:捕捉空气


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