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2013第三单元.第五章第二节 绿色植物的呼吸作用66

发布时间:2013-12-01 14:38:16  

想一想,议一议

P127

有人认为,绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳,释放氧气,能 够更新居室的空气,于是在卧室里摆放多盆绿色植物。

你认为这种做法科学吗?为什么?
除光合作用制造有机物用于构 建植物体外,还要进行呼吸作用为 植物的生命活动提供能量。 ?知道呼吸作用的原料和产物。 ?描述呼吸作用的过程。 ?知道呼吸作用是生物的共同特征。 ?绿色植物在维持生物圈碳—氧平 衡中的作用。
Teacher;huofsh

一、绿色植物呼吸作用的过程
讨论:种子在萌发过程中发生了能量变化吗?





甲瓶萌发的种子温度_____ 升高 不升高 乙瓶煮熟的种子温度______ 放出热量 说明种子在萌发过程中__________。 结论:种子呼吸时,有机物分解释放出 能量 ,一部分能 量用于种子萌发,另一部分以 热能 的形式散失。 有机物 分解 能量

讨论:1、你观察到什么现象? 石灰水变浑浊了 2、什么气体能让澄清的石灰水变浑浊? 二氧化碳 3、种子在萌发过程中放出了什么气体? 二氧化碳

二氧化碳具有 能使石灰水变浑浊

的特征。

结论:
种子呼吸时,有机物
分解

能量 + 水 + 二氧化碳

讨论:1、氧气有什么作用? 有助燃的作用 2、为什么蜡烛在甲、乙两瓶中的燃烧情况不一样?
萌 发 的 种 子

煮 熟 的 种 子

氧气 萌发的种子消耗氧,甲瓶中缺少 ,蜡烛火焰 熄灭 ; 种子不萌发,不消耗氧,乙瓶中蜡烛仍在燃烧 。说明有 机物在分解过程中消耗了 氧气 。 氧气 结论: 有机物分解成二氧化碳和水时,需要___ 的参与。

想一想:?演示实验中乙瓶的作用是什么?对照实验 ?煮熟的种子为什么不能进行呼吸作用? 种子已经死亡

绿色植物的呼吸作用
1、概念: 细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并且将 储存在有机物中的能量释放出来,供给生命活动的需 要,这个过程叫做呼吸作用。 2、实质: 呼吸作用的实质 分解有机物 , 释放能量 。 3、表达式: 原料 场所: 线粒体 产物

分解 有机物 + 氧气 线粒体 (储存着能量)

二氧化碳 + 水 + 能量

4、意义: 为植物的生命活动提供能量。

5、 呼吸作用的强弱常常是生命活动强弱的标志: 生命活动越旺盛的器官,呼吸作用就越强,更能为生 命活动提供充足的能量。所以,幼嫩的叶比衰老的叶呼 吸作用强,花比叶的呼吸作用强。 降低温度或氧浓度 6、呼吸作用在生产生活中的运 用: ①、提供充足的氧气,保证根的 呼吸作用正常进行的措施: 农田适时松土 遇到涝害时排 水 贮藏水果、蔬菜

保持干燥和低温

②、降低呼吸作用的强度方法:

贮藏粮食

二、呼吸作用是生物的共同特征

植物(生产者) 动物(消费者)

有机物

?植物和动物生命活动所需的能量都来源于有机物的 分解,即都是通过细胞的呼吸作用实现。

?呼吸作用是生物的共同特征,其实质都是有机物分
解,释放能量。 ?任何活细胞都在不停地进行呼吸作用,一旦呼吸作用 停止,就意味着生命的终结。

讨论:绿色植物制造的有机物通过什么进入其他
生物体内? 食物链

三、绿色植物在维持生物圈碳-氧平衡中的作用
1、光合作用与生物圈中的碳-氧平衡

人和动植物的呼吸, 化石燃料的燃烧等

绿色植物的光合作用

绿色植物通过光合作用,能不断消耗大气中的二氧化碳,又 将氧气排放到大气中,对维持生物圈中的二氧化碳和氧气的相对 平衡(简称碳—氧平衡)起了重要作用。

2、碳-氧平衡的破坏 主要原因是工厂、汽车、飞机、轮船等迅速增多, 人类大量使用燃料,排入大气中的 二氧化碳 量 日益增加,已经出现超过生物圈自动调节能力的趋 温室效应 势。导致 愈演愈烈。 3、碳-氧平衡的维持(预防)措施 ?保护现有 森林 ,并大力植树造林,充分发挥绿色 植物消耗 二氧化碳 、制造 氧气 的功能。
讨论: 1.联系生活环境,谈谈环境中二氧化碳增多的原因是什么? 过多燃烧煤炭、石油、天然气 2.二氧化碳增多已经给环境带来了什么影响? 温室效应 3.作为生物圈中一员,为了我们的生活环境空气永远清新,我们应 该做些什么? 植树造林,保护植被,拒绝一次性筷子。

?开展国际合作,应减少 二氧化碳 的排放。

四、技能训练
甲乙两地出产同一种甜瓜,甲地的甜瓜比乙地的含糖 量高。在甜瓜生长季节,甲乙两地的光照条件和栽种措施 基本相同,而温度条件差别较大,详见下表:
平均温度(。C) 甲地
白天 夜间 33 12

乙地
33 22

分析:环境温度对呼吸作用强 弱有什么影响?写出推理过程。

推理过程:

1.两地甜瓜通过光合作用制造的有机物的量基本相同。 2.甲地甜瓜消耗有机物的量比乙地少。 3.甲地甜瓜的呼吸作用比乙地弱。 4.因为甲地的夜间温度比乙地的低,说明环境温度对植 物的呼吸作用有影响。在一定范围内,环境温度越高, 植物的呼吸作用就越强。

绿 色 植 物 的 呼 吸 作 用

?绿色 植物呼 吸作用 的过程

呼吸作用原料:有机物、氧 呼吸作用产物:二氧化碳、水 呼吸作用实质:分解有机物,释放能量

呼吸作用概念: 细胞利用氧,将有机物分解成 二氧化碳和水,并且将储存在有机物中 的能量释放出来,供给生命活动的需要。 呼吸作用的公式:

线粒体 有机物+氧 二氧化碳+水+能量
(储存着能量)

?呼吸作用是生物的共同特

征 ?绿色植物在维持生物圈碳—氧平衡中的作用

课本练习P131
区别和联系 部位 条件 区 原料 别 产物 能量转变 联系

1.
光合作用 含有叶绿体的细胞 光 呼吸作用 所有的活细胞 有光无光均可

二氧化碳,水 有机物,氧气 有机物,氧气 二氧化碳,水 制造有机物,储存能量 分解有机物,释放能量 如果没有光合作用制造的有机物,呼吸作用就 无法进行。这是因为呼吸作用所分解的有机物 正是光合作用的产物,呼吸作用所释放的能量 正是光合作用储存在有机物中的能量。

2. 松土为根提供充足的氧气。

甘薯、白菜进行呼吸作用,产生大量的热。不通风 散热,窖内温度升高,导致甘薯和白菜腐烂。

3. 叶绿体是光合作用的场所,合成有机物,将光能转 为化学能,储存能量;线粒体是呼吸作用的场所, 分解有机物,释放能量。两者互相依存。

4. 二氧化碳的排放量过高导致温室效应,引发气温升 高全球气候变暖,冰川融化,台风加剧、干旱等, 造成作物减产,生物灭绝,威胁人类生存。 为了响应低碳号召,上学坐公交车或步行,骑自 行车,少用一次性物品等。

走进生活
1、甘薯、白菜堆放久了会发热的原因是:( C ) A、光合作用产生了热量 B、蒸腾作用产生了热量 C、呼吸作用产生了热量 D、都有可能 2、一个密闭的保温装置中装有正在萌发的种子,每隔一段时间测 定其内的温度和氧气含量,并将结果绘制成曲线。如果横轴表 示时间,纵轴表示温度和氧气含量。下列曲线图中能够正确反 映温度(A)和氧气含量(B)随时间变化的是:( C )

3、植物体进行呼吸作用的部位是:( D ) A、只在叶片中 B、只在萌发的种子中 C、只在根系中 D、在所有的活细胞中都能进行 4、鲜果用保鲜袋装起来,可延长贮藏的时间,主要原因是:( B ) A、水分散失少 B、抑制了呼吸作用 C、保温 D、减少了损伤 5、与植物呼吸作用无关的是:( B ) A、蔬菜放入冰箱保鲜 B、把有金鱼藻的鱼缸放在阳光下 C、粮食入仓前要晒干 D、雨后及时排出农田积水 6、若浇花过勤,花土总是含有大量的水分,这样会导致根烂掉, 植物死亡,其原因是:( B ) A、水分过多,根毛无法吸收 B、水分过多,根无法呼吸 C、水分过多,使细菌能大量繁殖,导致根烂掉 D、根吸收水分过多而死亡

7、某校生物兴趣小组种植的白萝卜喜获丰收。每个重约1.5千 克。白萝卜增产的物质主要来自:( C ) A、土壤中的无机盐 B、空气中的二氧化碳和土壤中的有机物 C、空气中的二氧化碳和土壤中的无机物 D、空气中的氧气和土壤中的有机物 8、在昼夜温差较大的地区,粮食作物饱满,果树和瓜类果

实较甜,这是因为:( B ) A、白天光合作用旺盛,晚上呼吸作用强烈 B、白天光合作用旺盛,晚上呼吸作用微弱 C、白天光合作用较弱,晚上呼吸作用强烈 D、白天光合作用较弱,晚上呼吸作用微弱 9、植物体在进行下列活动时,受到气孔开闭影响的是:( D ) ① 水分的吸收和运输 ② 无机盐的运输 ③ 光合作用 ④ 呼吸作用 ⑤ 蒸腾作用 A、①②④⑤ B、②③④⑤ C、①②③④ D、①②③④⑤

10、生物圈中的碳-氧平衡是指什么的平衡:( A ) A、二氧化碳和氧气的平衡 B、二氧化碳和臭氧的平衡 C、一氧化碳和氧气的平衡 D、一氧化碳和臭氧的平衡 11、清晨到树林中锻炼,感到空气新鲜,主要是因为:( D ) A、空气中含氧量高 B、空气中含二氧化碳量低 C、空气中水蒸气增加 D、空气中有毒气体、灰尘减少 12、下面关于绿色植物与生物圈的关系的叙述不准确的是: ( C ) A、绿色植物通过光合作用为所有动物提供了有机物。 B、绿色植物通过光合作用维持了生物圈中二氧化碳和氧气 的相对平衡. C、绿色植物通过光合作用为所有生物提供了二氧化碳. D、绿色植物通过呼吸作用分解有机物并释放能量供给自身 生命活动的需要

13、简答题: ?为什么要将水果、蔬菜放在冰箱中? 通过低温减弱呼吸作用。 ?存放时间较长的萝卜,为什么会空心? 呼吸作用消耗了大量的有机物。 ?玉米、水稻等在入仓前为什么要晒干? 减少水分,降低呼吸作用 ?存放蔬菜的地窖里已经安上了电灯,农民在进入地窖 时,为什么手里还要拿着点燃的蜡烛? 点燃的蜡烛能检验窖中有无氧气,防止进去人因窖 中植物呼吸作用消耗过多氧气,引发窒息事件。


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