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平面镜成像教案

发布时间:2013-12-02 09:02:11  

第三节 平面镜成像

创设意境,导入新课:

演示:拿一面镜子,让学生观察自己在平面镜内所成的像,并对成像的大小提出看法。通过观察,很多同学可能会得出像比物小的想法。老师把手放在镜子上,得出不同的结果。在此情景下,学生会产生认知冲突,提出平面镜成像到底有什么规律的问题。

进行新课:

一、平面镜成像的特点

向学生示范并说明探究活动的目的和做法(P43页)

目的:(1)研究物体在平面镜中所成的像和物体有什么关系

(2)研究像到镜面的距离与物体到镜面的距离有什么关系

做法:边示范边讲解

①像下图那样,将一张8开的白纸用图钉或透明胶条固定在水平桌面上,用两个夹子夹住一玻璃板,竖立在白纸上

.

探究平面镜成像的装置

②把一支点燃的蜡烛放在玻璃板前面,观察到玻璃板后面出现了蜡烛的像. ③另拿一支相同的蜡烛在玻璃板后面移动,使它与前面蜡烛的像重合(左右移动,直到从不同位置看上去它们都重合在一起),这时后一支蜡烛的位置就是前一支蜡烛的像的位置.改变玻璃前蜡烛的位置,把实验再做两次,每次都记下两支蜡烛的位置.

④在白纸上画出玻璃板的位置,移开玻璃板,用刻度尺画实直线把每次实验中两支蜡烛位置的位置连接起来,量出两支蜡烛到玻璃板的距离,记录下来并比较它们的大小,再用量角器测量看它们是否与镜面垂直.

⑤把测量结果填写下表中.

学生通过动手实验,自己进行分析总结,既有利于知识的学习,也有利于能力的培养

总结:在实验基础上得出成像特点

像与物等大;

像与物到平面镜的距离相等

二、虚像

演示:用白纸承接多媒体投影的像,问学生能不能用白纸承接平面镜所成的像 然后利用多媒体从理论上分析平面镜成虚像,平面镜成虚像是平面镜成像的原理。

三、球面镜:

学生讨论:球面镜的应用

1、凸面镜:可以使光线发散,可以开阔视野,常用作观后镜。

2、凹面镜:可以使光线会聚,常用作太阳灶、汽车灯等。

课程小结:

本节课主要学习了以下几个内容:

1、平面镜的成像特点和成像原理

2、球面镜的分类及应用

作业:

P46页1-5题写作业本上

板书设计:

第三节 平面镜成像

平面镜

一、平面镜成像的特点:

1. 像和物到镜面距离相等。

2. 像和物大小相同。

二、平面镜成像:

1.虚像。

2.原理:光的反射。

三、平面镜成像的应用

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