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第五单元 生物圈中的动物

发布时间:2013-12-03 11:23:07  

第五单元 生物圈中的其它生物
第一章复习课 各种环境中的动物
主讲人:鲁洁波

桃花江实验中学

目录
? ? ? ? ? 本章复习目标 考点解析 自主检测 中考回顾 模拟预测

本章复习目标
考标要求 ? 说明各种环境中的动物与其生活环境相适应的形态、结 构和生理特点 ? 了解各种环境中动物的常见类型 ? 概述各种动物类群的主要特征与人类的关系 ? 通过实验探究动物的运动和呼吸 ? 关注动物栖息地的保护

考点一 动物的分类:目前自然界中已知的动物大约有 150万 , 按照 脊柱 的有无可以分 脊椎动物 为和 无脊椎动物 两大类。

考点二

各种环境 中的动物

水中生活 的动物

陆地生活 的动物

空中飞行 的动物

两栖 动物

鳃是鱼的吸呼器官,主要由 胸鳍、腹鳍和背鳍都有维持 呈梭型 被覆鳞片,能分泌黏液, 鳃丝构成 身体平衡的作用,尾鳍有决 可以减少水的阻力 定前进方向的作用 体型

背面深灰黑色,腹面白色, 鱼的感觉器官可以感觉水流, 躯干部和尾部肌肉的收缩,使 鱼体摆动而产生运动的动力 测定方向 不易被下面的敌害发现, 是一种保护色 体色 侧线 肌肉 鳔 内充满空气能调节身 体的密度,在鳍的协 调下,使鱼停留在不 同的水层里

水 中 生 活 的 动 物

鱼适于水中生活的特点: 体表
鳍 鳃

鱼类的主要特征 终生生活在水中,体表大多覆盖着鳞片,用鳃 呼吸,通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调 游泳。 腔肠动物: 如海葵、珊瑚虫等 其他水生动物 软体动物: 如乌贼、河蚌等 甲壳动物: 如虾类、蟹类等

其他动物: 海豚,鲸、海豹、龟、鳖

重难点一 鱼与水中生活的适应 例 1 鲫鱼适应水中生活的形态和生理特点是( C ) ①背面深灰黑色,腹面白色 ②身体侧扁,呈梭形 ③体表有黏液 ④身体分头、躯干、尾三部分 ⑤具有鳍 ⑥具有鳃和鳔 ⑦身体两侧有侧线 A.①②④⑤ B.①②③⑤⑥ C.①②③⑤⑥⑦ D.①②③④⑤⑥⑦

解析:先将题干的七项分别思考后,很容易找出正确答 案。鲫鱼背面深灰黑色,腹面白色是保护色;身体呈梭形, 体表有黏液,可以减小水的阻力;侧线是感知水流的器官; 鳍是运动器官;鳃使鱼能在水中呼吸;鳍是运动器官,鳔可 调节身体的比重,可使鱼停在不同的水层;而身体分三部分 与水中生活无关。

规律总结: 鱼的外形呈梭形,其作用是:减小游泳阻力,适于游泳。 鱼体分三部分:头部、躯干部和尾部。鱼在游泳时主要靠身 体躯干部和尾鳍的左右摆动击动水流产生前进的动力,其他 鱼鳍起辅助作用。鱼在运动时,背鳍、胸鳍和腹鳍都有维持 平衡的作用,尾鳍有决定鱼运动

方向的作用。鱼的感觉器官 是侧线?感觉水流、测定方向?。

生活习性:生生活在富含腐殖质的湿润的土壤中
形态结构:有体节、环带、刚毛· 1蚯蚓 运动: 呼吸: 通过肌肉和刚毛的配合使身体蠕动 呼吸靠湿润的体壁完成 体表被毛,有保温的作用;体腔内有膈 呼吸: 用肺 恒定

陆 地 生 活 的 动 物

形态结构 2兔

循环系统:心脏四腔、有 体循环和肺循环

结构和生理

体温:

牙齿分化为门齿和臼齿、盲肠发达与草 食性相适应 神经系统: 有发达的大脑和遍布全身的神经 生殖发育 体内受精、胎生和哺乳

消化系统

哺乳动物的主要特征

重难点二 陆地动物与陆地环境的适应 例 2 结合有关蚯蚓的知识,简要回答下列问题: (1)蚯蚓、水蛭和沙蚕都属于环节动物,它们的共同特征 由相似的环状体节构成 是________________________。 (2)在“观察蚯蚓”的实验中,蚯蚓在粗糙的纸上比在光 刚毛和粗糙纸板的摩擦力大 快 滑玻璃板上运动得____,原因是_________________________ 在实验过程中, 要使蚯蚓的体壁始终保持湿润, 为什么?

因为蚯蚓靠湿润的体壁呼吸,如果体壁干燥,蚯蚓不能 呼吸,就会死亡

(3)蚯蚓在土壤中活动,以有机物为食,能够改良土壤, 提高肥力。另外,蚯蚓的身体含有大量的蛋白质和脂肪,营 养价值很高。请你利用蚯蚓设计“净化环境,变废为宝”的 有益工程,造福人类。

用生活垃圾饲养蚯蚓,用蚯蚓喂其他动物,如鸡、鸭、 鱼等,既净化了环境,又变废为宝,造福人类。
规律总结:用手指触摸蚯蚓体节近腹面处,有粗糙不平 的感觉,用放大镜观察,看到腹面有许多小突起就是刚毛, 刚毛的作用是协助运动?固着;支持?。蚯蚓的呼吸过程:蚯蚓 的体壁密布毛细血管,空气中的氧气先溶解在体表黏液里, 然后进入体壁的毛细血管中,体内的二氧化碳也经体壁的毛 细血管由体表排出。

外形特点: 体型呈流线形,体表被覆羽毛,前肢变为翼 鸟适于飞行的特点 骨骼:轻而坚固

空 中 飞 行 的 动 物

肌肉:胸肌发达
有发达的气囊与肺相通,飞行时进行双重呼吸 呼吸: 消化: 食量大,消化能力强,可提供充足的能量;直肠 很短,粪便及时排出 心脏: 鸟类的主要特征 身体分头,胸、腹三部分 昆虫的主要特征 心脏相对较大,心脏搏动快

胸部有运动器官——足和翅
体表有保护和防止体内水分蒸发的外骨骼 身体有很多体节构成

节肢动物的特征

体表有外骨骼 足和触角分节

重难点三 鸟与空中飞行生活的适应 例 3 下图是家鸽呼吸结构的示意图,请据图回答:

(1) 当 家 鸽 飞 行 两 翼 举 起 时 , 空 气 经 过 呼 吸 道

进 入 肺 [ ② ]________,一部分空气在这里进行气体交换,另一部分空 气囊 气则由此再进入[ ③]________。

肺 (2)当两翼下垂时,② ]________内已经交换过的气体排出 [ 肺 体外,同时[③]________内的空气又经过[ ② ]________,并且 气囊 进行气体交换而最后排出体外。这种在吸气和呼气时都进行 气体交换的现象叫做双重呼吸。

规律总结:同学们要熟悉鸟类的特征:体表被覆羽毛, 心脏四腔,动脉和静脉血不混合,这种血液输送氧气的能力 强,心脏动得快,心脏占体重的百分比大,体内有气囊,可 协助肺呼吸,以上特点决定了鸟类的体温高而恒定。

两 栖 动 物 的 主 要 特 征

幼体生活在水中,用鳃呼吸

成体水陆两栖生活,用肺呼吸,同时用 皮肤辅助呼吸

小结
脊椎动物比较表
常见 种类 代表 生物 体表 呼吸 器官 体温 生殖 发育 是否 需水

鱼类
两栖类



大多有鳞片



不恒定

卵生

需水



皮肤裸露

幼体用鳃,成 体用肺,皮肤 不恒定 辅助呼吸 肺 肺 肺 不恒定

卵生

需水

爬行类 鸟类 哺乳类

蜥蜴 鸟 兔

有鳞片或 甲 被覆羽毛 被毛

卵生 卵生 胎生

不需 不需 不需

恒定 恒定

自主检测

1.千姿百态的动物世界里,有些动物的身体内有由脊椎骨组 成的脊柱,有的动物则没有,在下列生物中,全属于无脊 椎动物的一组是( B ) A.蟋蟀、螳螂、蜗牛 B.大壁虎、鲫鱼、青蛙 C.小白鼠、蝗虫、水螅 D.蜜蜂、蚂蚁、大黄鱼
2.你观察过水中的鱼吗?鱼在水中总是不停地大口吞水, 它这是在( )B A.平衡身体 C.散发体内热量 B.进行呼吸 D.摄取食物

3.家兔的下列特点中,与吃草的食性有密切关系的是( C ) ①牙齿分化为门齿和臼齿 ② 体腔内有膈 ③消化管长,盲肠发达 ④胎生哺乳 A. ① ② B.③④ C.①③ D.②④
4.生物的结构总是与其生活的环境相适应。下列对不同动物 的结构与其生活环境相适应的叙述相适应的叙述,错误 的是( D ) A.鱼用鳃呼吸适应水中生活 B.家鸽前肢变成翼适应空中飞行生活 C.昆虫有外骨骼适应陆地干燥环境 D.雄蛙有鸣囊适应水陆两栖生活

5.昆虫外骨骼的主要作用是( A) A.支撑身体,保护内部器官,防止体内水分的蒸发 B.有利于呼吸 C.有利于飞行生活 D.防止被天敌捕杀

中考回顾

1.(聊城中考)在观察蚯蚓运动的实验中,要经常用浸水 的湿棉球轻擦蚯蚓体表,使体表保持湿润,这样做的目的是 ( B ) A.有利于蚯蚓的运动 B.有利于蚯蚓的正常呼吸 C.便于蚯蚓留下运动痕迹 D.保持蚯蚓身体的柔软性

2.(潍坊中考)能正确表示生物与其气体交换部位连 线的是(

D

) ②蝗虫——气门 ④家鸽——肺和气囊 C.②④ D.①③

①蚯蚓——体壁 ③鱼——鳃 A.①④

B.①②

3.(怀化中考)节肢动物具有的特点( A.身体被毛,用肺呼吸

B



B.身体由很多体节构成,体表有外骨骼,足和触角 分节 C.体表具鳞片,用肺呼吸 D.体表光滑,用皮肤呼吸

4.(丽水中考)地球上现有的动物约有 125 万种,我们需 要对它们进行分类。现有如下动物: ①蜘蛛,②鲫鱼,③蚯蚓,④狗。 小郑同学把它们分为两类: 一类是①③;另一类是②④。 A 你认为他的分类依据是________。(填选项字母) A.是否有脊椎骨 B.体温是否恒定 C.是否胎生哺乳

5.(益阳中考)下图 ABCDE 是常见的五种动物,据图回 答下列问题:

A

B

C

D

E

AD (1)上述动物的受精作用在水中完成的有________,能保 CE 持体温恒定的有________。(均填代号)

外骨骼 (2)B 的身体覆盖有________,具有保护和支持内部柔软 器官、防止水分蒸发等作用。 盲肠 (3)C 的消化道上有发达的________,这与它的食草生活 相适应。
胸肌 (4)E 的________发达,能有力地牵动两翼完成飞行动作; 它的身体内有发达的________与肺相通,有贮存空气、协助 气囊 呼吸的作用。

模拟预测

1.蝙蝠能够飞行,但不属于鸟类,而属于哺乳类。主要理由是( A.蝙蝠有四肢 B.蝙蝠的心脏有四腔 C.蝙蝠有恒定的体温 D.蝙蝠有胎生哺乳的生殖特点

D)

2.为了探究环境因素对蚯蚓生活的影响,有同学设计了下面的实验:取 2个大小一样的广口瓶,分别贴上甲、乙标签。将一定量湿润的肥沃 土壤均分为两份,在甲瓶中放一份,将另一份烘干,冷却后放入乙 瓶。然后在两瓶中同时放入五条大小及生活状况相同的蚯蚓。将两 个装置置于相同的、适宜的条件下,一段时间观察,发现蚯蚓蠕动 能力明显减弱的是( B ) A.甲 B.乙 C.均明显减弱 D.不确定

3、“鱼儿离不开水”,下列不属于鱼类适应水生生活的 特征是(C )
A.用鳃呼吸

B.体表覆盖鳞片
C.身体背部有脊柱 D.侧线感知水流方向

不要忘记哦!

请保护动物的栖息地!

结束


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