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八年级上册人教版生物课件__6-2生物多样性

发布时间:2013-12-03 12:25:12  

教学过程:
生物的多样性
一、生物种类的多样性 二、基因的多样性
三、生态系统的多样性

资料分析
类 群 我国已获有种类 世界上已知种类 百分比%

哺乳动物 鸟 类 爬 行 类 两 栖 类 鱼 类

581 1244 376 284 3862

4342 8730 6300 4010 19056

13.39 14.25 5.97 7.08 20.3

蕨类植物
裸子植物 被子植物

2200-2600
约240 30000

10000-12000
850-940 260000

22
26.7 10

讨论:
1、在动物和植物中除上表所列出的类群 外,还有哪些类群?除动物和植物外, 你还知道哪些生物类群?

无脊椎动物中的腔肠动物、软体动 物、甲壳动物、环节动物、和节肢 动物等。植物中的藻类植物、苔藓 植物。除动物和植物外还有细菌、 真菌和病毒。

2、在上述表中,我国哪一类生物在世界上占 有的百分比最高?哪一类相对较少?试计算我 国上述的几种生物类群总种数占世界的平均百 分比。

我国裸子植物在世界上占有的百分比 最高,爬行动物在世界上占有的百分 比相对较少;我国上述几种生物类群 总种数占世界的平均百分比为14.96%.

中国植物部分门类特有种(或属)统计表
门类名称

已知属数 3123属
34属
224属 494属 3875属

特有属数 246属
10属
6属 13属 275属

特有属数占总属数/% 7.88
29.41
2.68 2.63 7.1

被子植物

裸子植物
蕨类植物 苔藓植物 总计

中国动物部分门类特有种(或属)统计表
门类名称

已知种数 581种 1244种 376种

特有种数 特有种数占总种数/%
110种 98种 25种 18.93 7.88 6.65

哺乳类 鸟类 爬行类 两栖类 鱼类

284种
3862种

30种
404种

10
10.56

总计

6347种

667种

10.46

3、根据你的估计,你认为是否还有很多 种生物没有被发现?

地球上还有很多种生物没有被 发现,根据科学家的估计,地 球上实际存在的物种的总数从 500万种到1亿种之间。
——《中国生物多样性国情研究报告》

小结:
我国是生物种类最丰富的国家之一。我国 植物资源十分丰富,其中苔藓、蕨类和 种子植物仅次于巴西和哥伦比亚,,居 世界第三位:我国是裸子植物最丰富的 国家,被称为“裸子植物的故乡”; 我国也是动物种类最多的国家之一,其中 脊椎动物中的鱼类、鸟类和哺乳类的 种类都位于世界的前列。

题组练习(一)

? 1、我国占世界首位的生物资源是() A、裸子植物 B、被子植物 C、鸟类 D、爬行类 ? 2、我国的苔藓、蕨类和种子植物居 世界() A、第一 B、第二 C、第三 D、第四

基 因 的 多 样 性

每种生物都是一个丰富的 基因库,种类的多样性实 质上是基因的多样性。

我国是世界上基 因多样性最丰富 的国家之一。

事例一:

70年代美国科学 大豆的品种 家在我国找到了 在我国就有2 他们所需的

野生 万种之多, 大豆,并引进到美 而人类只喜 国,与当地品种杂 交,培育出一大批 欢其中的30 抗大豆萎黄病的 到40种,其 优良品种。使美 他的品种还 国从大豆进口国 需要保护吗? 一跃成为最大的 大豆出口国。

野生大豆

事例二:

我国科学家袁 隆平院士利用野生 水稻与普通水稻多 次杂交,培育出来 的杂交稻新品种, 使我国的水稻产量 大幅提高,每年增 产的水稻足够三个 澳大利亚国家的人 口吃一年。

事例三:

我国的华南虎早已所剩无几,一直在动物 园中饲养繁殖。2001年某动物园的华南虎生 下两只小虎,眼睛是瞎的,科学家认为这是 近亲繁殖的结果。你认为这与基因的多样性 有关系吗?

有关系。由于近亲繁殖,家系中基因的 多样性会受到影响。另外,如果亲代雌雄 双方都携带了致病基因。这些基因就很容 易遗传给子代,使子代出现遗传性疾病。 因此,种内的基因多样性。对物种的 延续有着重要意义。

题组练习(二) ? 1、杂交水稻之父袁隆平利用( )培育 出高产的杂交稻新品种 A、染色体的多样性 B、基因的多样性 C、DNA的多样性 D、细胞的多样性 ? 2、一个物种一旦灭绝,人类将永远失 去( ) A、一个营养级 B、一个基因库 C、一个生态系统 D、一个有益生物

想一想:
?你所在的地区有不同类 型的生态系统吗?

?生态系统包括哪些类型?

三、生态系统的多样性 ? ? ? ? ? ? ? 森林生态系统 草原生态系统 海洋生态系统 淡水生态系统 湿地生态系统 农田生态系统 城市生态系统

我国生态系统多样。海洋、沼泽、江河、湖 泊、高山、平原、沙漠等各式各样的生态系 统为各种生物提供了必要的生存环境。

? 资料一:
呼伦贝尔草原过去有许多狼,危害牛羊, 当地的农民曾经组织过大规模的猎捕狼的活 动,结果,野兔以惊人的速度发展起来。野 兔和牛羊争食牧草,加速了草场的退化。

? 资料二:
位于我国大别山区的某县,曾经是森林 茂密、鸟兽繁多、气候宜人的地方。后来, 人们在山坡上毁林开荒,该种农作物,破坏 了当地动物的生活环境,使得林中的鸟类和 哺乳动物大量减少,有的甚至消失。

? 生态系统中的生物有联系吗? ? 生态系统有一定的自动调节能力, 它会受到破坏而发生剧烈变化吗? ? 当生态系统遭受破坏后会出现什么 后果?

小结

?每种生物都是由一定数量的个体 组成,这些个体的基因组成是有差 别的,它们共同构成了一个基因库;

?每种生物又生活在一定的生态系统中, 并且与其他的生物种类相联系。 ?某些生物的数量减少或绝灭,必然会 影响它所在的生态

系统; ?当生态系统发生剧烈变化时,也会加速 生物种类的多样性和基因多样性的丧失。

保护生物的栖息 环境,保护生态 系统的多样性, 是保护生物多样 性的根本措施。

题组练习(三)
? 1、生物的多样性包括( ) ①基因的多样性 ②生物种类的多样性 ③生态系统的多样性 ④动物行为的多样性 ⑤形态的多样性 A、123 B、124 C、234 D、135 ? 2、下列关于生物多样性的叙述中,正确的() A、生物的多样性就是指生物种类的多样性 B、生物的多样性一成不变 C、生物的多样性是人类赖以生存的资源 D、保护生物多样性的根本措施是保护基因的多 样性。

综合练习题
? 1、下列叙述中错误的是( ) A、每种生物的不同个体的基因组成是相同的 B、每种生物都是一个丰富的基因库 C、生物种类的多样性实质上是基因的多样性 D、生态系统的剧烈变化会引起基因多样性的变化。 ? 2、关于生物多样性的三个层次之间关系的叙述中,不 正确的是( ) A、生物圈中的每种生物都可构成一个基因库 B、每个生态系统中有多种生物 C、生物种类的多样性的变化不会影响生态系统的平衡 D、生态系统的剧烈变化会影响生物种类的多样性和基 因的多样性。

阅读下列材料,回答问题。
欧洲航海者的日记显示,在15世纪以前,毛里求斯岛 上的渡渡鸟随处可见。后来欧洲殖民者到达了毛里求斯岛, 他们疯狂地捕猎肉味细嫩鲜美的渡渡鸟,加之殖民者带来得 猪、狗、鼠等,渡渡鸟灭绝了。渡渡鸟灭绝之后年,毛里求 斯岛上的卡尔瓦利亚树也面临灭绝的危险。这种树的果皮坚 厚,种子很难萌发。渡渡鸟最喜欢吃卡尔瓦利亚树的果实, 果实经过渡渡鸟的消化道后,果皮变薄了,果实中的种子得 以正常萌发。

(1)、渡渡鸟灭绝是一种生物的消失,人类的活动破坏 了 的多样性。 (2)、渡渡鸟消失了,渡渡鸟个体所构成的基因库也随 之消失,人类的活动也破坏了 的多样性。 (3)、渡渡鸟灭绝后,吃卡尔瓦利亚树不能正常发芽, 致使森林生态系统受到破坏,许多生物失去了栖息环境, 导致了 多样性和 多样性的进一步丧失。


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