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新人教版8x物理知识点章节汇编

发布时间:2013-12-03 13:25:00  

2014年八年级(下)物理知识点章节汇编

第七章 力

一、力

1、力的概念:力是物体对物体的作用。

2。

3

说明:物体的运动状态是否改变一般指:物体的运动快慢是否改变(速度大小的改变)和

物体的运动方向是否改变

4、力的三要素:力的大小、方向、和作用点; 它们都能影响力的 。

5,

如果没有大小,可不表示,在同一个图中,力越大,线段应越长

6。

7 两物体相互作用时,施力物体同时也是受力物体,反之,受力物体同时也是施力物体。

二、弹力

1、弹力

①弹性:物体受力时发生形变,不受力时又恢复到原来的形状的性质叫弹性。

②塑性:物体受力发生形变,形变后不能恢复原来形状的性质叫塑性。

③弹力:物体由于发生弹性形变而受到的力叫弹力,弹力的大小与弹性形变的大小有关

弹力产生的重要条件:发生弹性形变;两物体相互接触;

生活中的弹力:拉力,支持力,压力,推力;

2:弹簧测力计

①结构:弹簧、挂钩、指针、刻度、外壳 ②作用:测量力的大小 ③原理:在弹性限度内,弹簧受到的拉力越大,它的伸长量就越长。 (在弹性限度内,弹簧的伸长跟受到的拉力成正比)

④对于弹簧测力计的使用

(1) 认清和;

(2)如果不是,

(3)轻拉秤钩几次,看每次松手后,指针是否回到零刻度;

(4) 使用时力要沿着弹簧的轴线方向,注意防止指针、弹簧与秤壳接触。测量力时不能超过 弹簧测力计的量程。

(5)

说明:物理实验中,有些物理量的大小是不宜直接观察的,但它变化时引起其他物理量的变化却容易观察,用容易观察的量显示不宜观察的量,是制作测量仪器的一种思路。这种科学方法称做“转换法”。利用这种方法制作的仪器有:温度计、弹簧测力计等。

三、重力、

1

2。

公式:G=mg

其中g=9.8N/kg ,它表示质量为1kg 的物体所受的重力为9.8N。在要求不很精确的情况下,可取g=10N/kg。

3

4、重力的作用点——重力在物体上的作用点叫重心。质地均匀外形规则物体的重心,在它的几何中心上。

如均匀细棒的重心在它的中点,球的重心在球心。方形薄木板的重心在两条对角线的交点

第八章 力和运动

一、牛顿第一定律

1、牛顿第一定律:

1

⑴牛顿总结了伽利略等人的研究成果,得出了牛顿第一定律,其内容是: 一切物体在没有受到力的作用的时候,总保持静止状态或匀速直线运动状态。

⑵说明:

A、牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上,通过进一步推理而概括出来的,且经受住了实践的检验,所以已成为大家公认的力学基本定律之一。但是 我们周围不受力是不可能的,因此不可能用实验来直接证明牛顿第一定律。

B,,不管原来做什么运动,物体都将做匀速直线运动.

C、牛顿第一定律告诉我们:的原因。

2、惯性: ⑴定义:物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性。 ⑵说明:惯性是物体的一种属性。一切物体在任何情况下都有惯性,惯性大小只与物体的质量有关,与物体是否受力、受力大小、是否运动、运动速度等皆无关。 利用惯性:跳远运动员的助跑;用力可以将石头甩出很远;骑自行车蹬几下后可以让它滑行。 防止惯性带来的危害:小型客车前排乘客要系安全带;车辆行使要保持距离。

二、二力平衡

1

23.物体在不受力或受到平衡力作用下都会保持静止状态或匀速直线运动状态。即平衡状态.

4、平衡力与相互作用力比较: 相同点:①大小相等;②方向相反;③作用在一条直线上。 不同点:平衡力作用在一个物体上,可以是不同性质的力;相互作用力作用在不同物体上,是相同性质的力。

物体运动状态的改变,是指速度大小的改变和运动方向的改变。

三、滑动摩擦力

1动摩擦力。

2、分类:

静摩擦 摩擦力 滑动摩擦 动摩擦 滚动摩擦 3

4、

5、滑动摩擦力:

①测量原理:二力平衡条件

②测量方法:把木块放在水平长木板上,用弹簧测力计水平拉木块,使木块匀速运动,读出这时的拉力就等于滑动摩擦力的大小。

③ 结论:接触面粗糙程度相同时,压力越大,滑动摩擦力越大;压力相同时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大。

该研究采用了控制变量法。由前两结论可概括为:滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关。实验还可研究滑动摩擦力的大小与接触面大小、运动速度大小等无关。

7、应用:

①增大摩擦力的方法有:增大压力、接触面变粗糙、变滚动摩擦为滑动摩擦。

2

②减小摩擦的方法有:减小压力、使接触面变光滑、变滑动为滚动(滚动轴承)、使接触面彼此分开(加润滑油、气垫、磁悬浮)。

第九章 压强

一、压强

1、压力:

⑴ 定义:垂直压在物体表面上的力叫压力。

注意:压力并不都是由重力引起的,通常把物体放在水平面上时,如果物体不受其他力,

则F = G ⑵方向:压力的方向总是垂直于支持面指向被压的物体。

2、研究影响压力作用效果因素的实验:

⑴课本P30图9.1—3同时、受力面积越小压力作用效果越明显。 概括这两次实验结论是:压力的作用效果与压力和受力面积大小有关。本实验研究问题时,采用了控制变量法。

3、压强:

⑴ 定义:物体所受压力的大小与受力面积之比叫压强。

⑵公式:p =F S

⑶单位:

2压力F的单位:牛顿(N),面积S的单位:米,压强p的单位:帕斯卡(Pa)。

(4)应用:减小压强。如:铁路钢轨铺枕木、坦克安装履带、书包带较宽等。 增大压强。如:缝衣针做得很细、菜刀刀口很薄。

二、液体的压强

1、液体压强的特点:

⑴ 液体对容器底和侧壁都有压强, ⑵液体内部向各个方向都有压强;

⑷ 不同液体的压强与液体的密度有关。

2、液体压强的计算公式:

使用该公式解题时,密度ρ的单位用kg/m3,压强p的单位用帕斯卡(Pa)。

3、连通器:

⑴定义:上端开口,下部相连通的容器。

⑵原理:连通器里装一种液体,在液体不流动时,各容器的液面保持相平。

⑶应用:茶壶、船闸、锅炉水位计、乳牛自动喂水器、等都是根据连通器的原理来工作的。

三、大气压强

1、大气压的存在——实验证明:

历史上著名的实验——马德堡半球实验。

小实验——覆杯实验、瓶吞鸡蛋实验、皮碗模拟马德堡半球实验。

2、大气压的测量:托里拆利实验。

(1)实验过程:在长约1m,将管口堵住,管内水银面下降一些就不在下降,这时管内外水银面的高度差约为760mm。

(2)原理分析:在管内与管外液面相平的地方取一液片,因为液体不动故液片受到上下的压强平衡。即向上的大气压=水银柱产生的压强。

(3)结论:大气压5其值随着外界大气压的变化而变化)

(4)说明:

A、实验前玻璃管里水银灌满的目的是:使玻璃管倒置后,水银上方为真空;若未灌满,则测量结果偏小。

B

C

3

D、标准大气压: 支持76cm水银柱的大气压叫标准大气压。 1标准大气压=760mmHg=76cmHg=1.01×105Pa

3、大气压的测量工具:

测量工具:气压计。

分类:水银气压计和无液气压计

4、大气压的特点:

空气内部向各个方向都有压强;大气压随高度增加而减小。

5、沸点与气压关系:一切液体的沸点,都是气压减小时

6、应用:活塞式抽水机和离心式抽水机。

四、流体压强与流速的关系

1:

飞机的升力:飞机前进时,由于机翼上下不对称上凸下平,机翼上方空气流速大,压强较小,下方流速小,压强较大,机翼上下表面存在压强差,这就产生了向上的升力。

第十章 浮力

一、浮力

1:

浮力产生的原因:浸在液体中的物体受到液体对它的向上和向下的压力差。

浮力方向:总是竖直向上的。

施力物体:液(气)体

二、阿基米德原理

1. 阿基米德原理:

2. 阿基米德原理公式:F浮?G排

称量法:F浮= G-F(用弹簧测力计测浮力)。

3.浮力的大小计算:阿基米德原理法:浮排液排平衡法(漂浮或悬浮):F浮=G物

三、物体的浮沉条件及应用

F浮>G物,物体上浮,最后静止时漂浮

比较 F浮和G物 F浮=G物,物体悬浮

F浮<G物,物体下沉

1 、物体的浮沉条件 液>ρ物,物体上浮 ,最后静止时漂浮 (物体浸没在液体里) 比较ρ液和ρ物 ρ液=ρ物,物体悬浮

ρ液<ρ物,物体下沉

2、浮力利用

(1)、轮船:

工作原理:要使密度大于水的材料制成能够漂浮在水面上的物体必须把它做成空心的,使它能够排开更多的水。 排水量:轮船满载时排开水的质量。

(2)

(3)或热空气。为了能定向航行而不随风飘荡,人们把气球发展成为飞艇。

第十一章 功和机械能

一、功

1

2

4

公式:W=FS

3、功的单位:焦耳(J),1J= 1N·m 。

二、功率

1、定义:功与做功所用时间之比。

2

3、定义公式:P=W t

使用该公式解题时,功W的单位:焦(J),时间t的单位:秒(s),功率P的单位:瓦(W)。

4、单位:主单位:,常用单位 kW,它们间的换算关系是:35、推导公式:公式中P表示功率,F表示作用在物体上的力,υ表示物体在力F的方向上运动的速度。使用该公式解题时,功率P,力F,速度υ。

三、动能和势能

1、能量:物体能够对外做功,表示这个物体具有能量,简称能。 理解:①能量表示物体做功本领大小的物理量;能量可以用能够做功的多少来衡量。

②一个物体“能够做功”并不是一定“要做功”,也不是“正在做功”或“已经做功”如:山上静止的石头具有能量,但它没有做功。也不一定要做功。

2、动能 ①定义:物体由于运动而具有的能,叫做动能。

②决定动能大小的因素: 动能的大小与质量和速度有关。质量相同的物体,运动的速度越大,它的动能越大;运动速度相同的物体,质量越大,它的动能也越大。

3、重力势能 ①物体由于高度所决定的能,叫做重力势能。

②决定重力势能大小的因素 重力势能的大小与物体的质量和物体被举起的高度有关。

高度相同的物体,物体的质量越大,重力势能越大;质量相同的物体,物体的高度越高,重力势能越大。 4、、弹性势能

物体由于发生弹性形变而具有的能叫做弹性势能。

物体的弹性形变越大,它的弹性势能就越大。

四、机械能及其转化

1

(机械能=动能+势能)单位是:J

动能和势能之间可以互相转化的。

方式有:动能和重力势能之间可相互转化;动能和弹性势能之间可相互转化。

2人造地球卫星绕地球转动,机械能守恒;近地点动能最大,重力势能最小;远地点重力势能最大,动能最小。近地点向远地点运动,动能转化为重力势能。

第十二章 简单机械

一、杠杆

1

判断一个物体是不是杠杆,需要满足三个条件,即硬物体(不一定是棒)、受力(动力和阻力)和转动(绕固定点)。

5

杠杆可以是直的,也可以是弯的,甚至是任意形状的,只要在力的作用下能绕固定点转动,且是硬物体,都可称为杠杆。

2、杠杆的五要素: ①支点:杠杆绕着转动的点。用字母O 表示。 ②动力:使杠杆转动的力。用字母 表示。

③阻力:阻碍杠杆转动的力。用字母 ④动力臂:从支点到动力作用线的距离。用字母 ⑤阻力臂:从支点到阻力作用线的距离。用字母 3、研究杠杆的平衡条件: ①杠杆平衡是指:杠杆静止或匀速转动。

②实验前:应调节杠杆两端的螺母,使杠杆在水平位置平衡。这样做的目的是:可以方便的从杠杆上量出力臂。 ③结论:杠杆的平衡条件(或杠杆原理)是:动力×动力臂=阻力×阻力臂。 也可写成:F1 / F2=L2 / L1

1、定滑轮:

①定义:轴固定不动的滑轮。

②特点:使用定滑轮不能省力但是能改变力的方向。

③对理想的定滑轮(不计轮轴间摩擦):(1): F=G (2): S=h

2、动滑轮:

①定义:轴和重物一起移动的滑轮。(可上下移动,也可左右移动)

②特点:使用动滑轮能省一半的力,但不能改变动力的方向。

(1):F=1

2G物 (2): S=2h

只忽略摩擦,拉力:F=1

2(G动+G物)

3、滑轮组

①定义:定滑轮、动滑轮组合成滑轮组。

②特点:使用滑轮组既能省力又能改变动力的方向

③滑轮组:使用滑轮组时,滑轮组用几段绳子吊着物体,提起物体所用的力就是物重的

几分之一。

即:(1):F=1

nG物 (2): S=nh

式中n是吊着动滑轮和重物的绳子段数。

6

三、机械效率 1、有用功:对人们有用的功。

2、 额外功:并非我们需要但又不得不做的功

3、 总功:有用功加额外功 。公式:总有用额4、

① 定义:有用功跟总功的比值。

② 公式:η= W有用

W总

③ 有用功总小于总功,所以机械效率总小于1 ,通常用百分数表示。 ④提高机械效率的方法:减小机械自重、减小机件间的摩擦。

7

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