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声音的产生与传播课件

发布时间:2013-12-03 14:30:20  

欣赏大自然的声音 各种动物的声音
小鸟叫
蝉叫

虫子叫
大象叫 公鸡打鸣 在我们生活的世界里存在着各种各样的声音……

第三章 声的世界
第一节 科学探究:声音的产生与传播

天津市团泊中学李国海

物体发声 时有什么共同 的特征?

一、声是怎样产生的?
猜想: 由于物体的振动……

小实验

如何来证明你的猜想是否正确呢?
设计实验:

纸片和水在这里起什么作用呢?

可以把微小的振动放大,将其表 现出来

声音是由物体的

振动产生的

说话时声带在振动

风吹树叶哗哗响,树叶在振动

敲鼓时鼓面在振动

1、一切正在发声的物体都在

振动 ,

振动 停止,发声也停止。

2、能发声的物体叫 声源。 。

振动可以发声. 如果将发声的振动 记录下来,需要时 再让物体按照记录 下来的振动规律去 振动,就会产生与 原来一样的声音, 这样就可以将声音 保存下来.
唱片上记录声音的沟槽

声音是一种波,我们把它叫做声波.
其实声波也是一种能量

二、声音的传播

声音是怎样传播的呢?
振动的物体是怎样把声音传递到我们的耳 朵的呢?

介质
引起

空气 震动

形成

声波

传入

耳朵

伏地听声: 人耳可伏在荒野的地上听到远处的马蹄声, 人耳可伏在铁轨上听到远处的火车轰鸣声. 问题:其中的原因是什么?

介质
声音可以由固体传播 你还能举几个例子吗?

《小儿垂钓 》 蓬头稚子学垂纶, 侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手, 怕得鱼惊不应人。
这首诗的大体意思是什么? 说明了说明物理道理:

介质
液体能够传播声音

除了气体、固体 外,液体也能传 播声音。
实验说明:空气能传播声音。

如:渔民利用电子发声器(声呐)捕鱼; 水中的鱼会被岸上的说话声吓跑。

声音能靠一切固体、液体、气体等物质 作媒介传播出去,这些作为传播媒介的物质 常简称为介质。

声音是靠介质传播的。
思考题 : 如果没有介质,例如在真空中声音 能否传播?你如何来证明呢?

设计实验
理想实验

实验
得出 规律 空气越来越少 →声音越来越弱

+ 推理
得出 结论

真空不能传声

声音能靠一切固体、液体、气体等物质 作媒介传播出去,这些作为传播媒介的物质 常简称为介质。

声音是靠介质传播的。 真空不能传播声音。

月球上没有空气,宇航员怎样进行交谈?

思考题:声音在固体、液体、气体中传

播的速度是否一样快呢?
几种物质的声速(m/s)
空气(15℃) 空气(25 ℃) 340 346 海水(25 ℃) 铜(棒) 1531 3750

软木(25 ℃)
煤油(25 ℃) 蒸馏水(25 ℃)

500
1324 1497

大理石
铝(棒) 铁(棒)

3810
5000 5200

通过上表你获得

的信息是:

? 1、 声速还与温度有关 ? 2、

声音在不同介质中的传播速度一般不同




声音在固体中 的传播速度最快,其次是 在液体,在气体中传播的速度最慢。 声音在(15oC)空气中传播的速度 熟记: 为340m/s。

请计算:当你和同学去爬山时,你大声呼喊远
离你680m处的同学,你发声后多久他 才能听到你的声音?你还可能会听到什 么声音?

? 对着高山喊话、在大礼堂中大声讲话等都会 出现回声现象。 ? 为什么有时能听见回声,有时又听不见呢? ? 听到回声的条件是什么? ? 离障碍物至少要多远?

回声到达耳朵比原声晚0.1s以上, 人耳才能把回声和原声分开。

思考:
1、为什么在屋里讲话比在操场上讲话听起来 响亮? 2、回声是否能应用在解决实际问题上?你知 道哪些?

回声可以加强原声,可以测量距离.

思考题 : 利用回声可以测海底的深度,
判断海中物体的存在,请想一想利用回 声测海底的深度需要先知道什么?然后 怎样计算?

答:声音在海水中的传播速度v,从发出
声音到接收回声所用的时间t。海水深度S 的计算公式为 S ? 1 vt
2


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