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上课用 质量守恒定律 第一课时

发布时间:2013-12-04 11:28:07  

第五单元 化学方程式

第一课时

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? 1、通过实验测定,记住质量守恒定律,并用 分子、原子的观点解释该定律。 ? 2、初步学会应用实验方法来定量研究问题和 分析问题。 ? 3、质量守恒定律的简单应用。

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? 一天,福尔摩斯象往常一样滋滋有味地抽着他 的烟斗,房间里充满了刺鼻的烟味。华生问道 :“敬爱的先生,别人都说你很聪明,那么你 能告诉我你吐出的这些烟和气体有多重吗?” 福尔摩斯慢条斯理地说:“这个问题很简单, 我只要称出抽烟前烟斗和烟丝的总重量,再减 去抽完烟后烟斗和剩余烟灰的总重量,不就是 我吐出烟和气体的重量了么!”你认为福尔摩 斯的回答正确吗?

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思考?

引入新课

当物质发生化学变 化并生成新物质时,反 应物的质量总和跟生成 物的质量总和相比较, 存在什么关系呢?

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大于

生成物的质量总和 等于 反应物的质量总和
小于

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探究实验应注意的问题
(1)观察反应产生的现象。 (2)反应前和反应后物质的总质量有没有 变化。

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探究实验1

红磷的燃烧

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产生的现象为: 产生大量白烟,气球 变大后又变瘪。 得出结论: 反应前后,锥形瓶内物质

的总质量相等

磷 + 氧气 → 五氧化二磷
P + O2
点燃

点燃

P2O5

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m1

=

m2

1、锥形瓶底部为何要铺细纱? (防止集气瓶底炸裂) 2、玻璃管有何作用? (引燃红磷) 3、气球有何变化?为何有此现象? (气球鼓起后瘪掉。气体热胀冷缩 4、能否将玻璃管换成玻璃棒,一端不系气球? (不能,由于气压过大,瓶塞易被冲出)

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探究实验2 铁钉与硫酸铜溶液反应前后质量的 测定
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产生的现象为: 铁丝表面产生红色固 体、溶液颜色变浅。 得出结论: 反应前后,物质的总

质量相等 硫酸铜 + 铁 → 铜 + 硫酸亚铁
CuSO4 + Fe
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Cu + FeSO4

m1

=

m2

? 无数实验证明:

参加化学反应的各物质的质量总和, 等于反应后生成的各物质的质量总和。这 个规律叫做质量守恒定律。

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理解质量守恒定律的定义时要注意:
1.质量守恒定律是关于化学反应的普遍 规律,其运用范围是化学变化。一切化学 反应都遵循质量守恒定律。 2.质量守恒定律的“守恒”指的

是质量守 恒,其它方面如体积等不一定守恒。 3.注意定律中的几个关键之处:①“参加反 应的各物质”,没有参加反应的物质不包括 在内;②守恒的是“各物质的质量总和”, 应当包括各种物质,如沉淀、气体等。
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? 练习。 ? 1、判断: ? ★在密闭容器中把冰熔化成水,质量不变,符 合质量守恒定律。( 错) ? ★4L氢气和32L氧气充分反应后,可生成水的 体积为36L 。(错 )

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2、计算: (1)
24克镁与16克 氧气恰好完全 反应, 则生成氧化镁 的质量为 40 ____克

(2). 6克碳与一定量的氧气恰好完全反应, 16 生成二氧化碳22克,有______克氧气 参加了反应。
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在化学反应前后物质的质量 总和为什么会守恒?

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水 H2O

通电

氢气 + 氧气 通电 H2 + O 2

分析讨论:

①化学反应前后,分子种类变了吗?
②化学反应前后,原子种类变了吗?

③化学反应过程的实质是什么?
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分成

重新组合

聚集成

分子-→原子--→新分子--→新物质

质量守恒定律的本质:化学反应 前后原子的种类、数目和质量没 有改变。
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归纳:在化学反应前后 宏观
元素种类 不 元素质量 物质的总质量 变

微观

原子种类 原子质量 原子数目

物质的种类 改变 分子的种类
可能 改变
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分子数目

应用
成语“点石成金”,本意为古代术士的一种法术, 即能使石头变成黄金;现比喻能化腐朽为神奇。有人 说他能把石灰石变成黄金,请你用化学知识说明石灰 石不能变成黄金的道理。

答: 在化学反应中元素的种类不变。石灰石 的主要成分是碳酸钙,它是由钙元素、 碳元素、氧元素组成的。黄金是由金元 素组成的,因此石灰石不可能变成黄金。

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在化学反应2XY2+Y2=2Z中Z的化学式为( B )

A、X2Y3
C、X2Y6

B、XY3
D、 X2Y4

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(1)、在化学反应A+2B = 2C+D中,6gA和 8gB 恰好完全反应,生成9gD。若反应生成 15gC,则参加反应的A的质为( A ) A.18g C.12g B.24g D.16g

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(2)、

24.5克氯酸钾与5 克二氧化锰混合共热,待完 全反应后,冷却称量剩余固 体物质19.9克,则生成氧气 9.6 _____克。

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生物的呼

吸作用表示为: 有机物 + 氧气 → 二氧化碳 + 水 以下关于有机物组成元素推断正确的是( D
A.只含碳元素 B.只含碳元素和氢元素 C.一定含碳、氢和氧元素 D.一定含有碳元素和和氢元素,可能含 有氧元素

)

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我思我获

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参加化学反应的各物质

内容

质 量 守 恒 定 律

的质量总和等于反应后 生成的各物质的质量总和 原子种类没有改变

原因

原子数目没有增减 原子质量没有变化 解释一些实验事实 推测一些物质的组成或化学式 进行有关计算

应用
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The End

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