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初中物理知识点复习提纲

发布时间:2013-12-04 16:28:03  

第一章声现象

1、声音的发生 :一切正在发声的物体都在振动,振动停止,发声也就停止。

声音是由物体的振动产生的,但并不是所有振动发出的声音都能被人耳听到。

2、声间的传播 :声音的传播需要介质,真空不能传声

(1)声音要靠一切气体,液体、固体作媒介传播出去,这些作为传播媒介的物质称为介质。登上月球的宇航员即使面对面交谈,也需要靠无线电,那就是因为月球上没有空气,真空不能传声

(2)声音在不同介质中传播速度不同,一般来说,固体>液体>空气

声音在空气中传播速度大约是340 m/s

3、回声: 声音在传播过程中,遇到障碍物被反射回来人再次听到的声音叫回声 。区别回声与原声的条件:回声到达人的耳朵比原声晚0.1秒以上。因此声音必须被距离超过17m的障碍物反射回来,人才能听见回声。 低于0.1秒时,则反射回来的声间只能使原声加强。 利用回声可测海深或发声体距障碍物有多远。

4、乐音 :物体做规则振动时发出的声音叫乐音。 乐音的三要素:音调、响度、音色

(1)声音的高低叫音调,它是由发声体振动频率决定的,频率越大,音调越高。

(2)声音的大小叫响度,响度跟发声体振动的振幅大小有关,还跟声源到人耳的距离远近有关。

(3)不同发声体所发出的声音的品质叫音色。用来分辨各种不同的声音。

5、噪声及来源 : (1)从物理角度看,噪声是指发声体做无规则振动时发出的声音。(2)从环保角度看,凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音,以及对人们要听的声音起干扰作用的声音,都属于噪声。

6、声间等级的划分: 人们用分贝来划分声音的等级,30dB—40dB是较理想的安静环境,超过50dB就会影响睡眠,70dB以上会干扰谈话,影响工作效率,长期生活在90dB以上的噪声环境中,会影响听力。

7、噪声减弱的途径 : (1)可以在声源处(消声)、(2)传播过程中(吸声)(3)人耳处(隔声)减弱

第二章 光现象

1、光源:能够自行发光的物体叫光源 2、光在均匀介质中是沿直线传播的

大气层是不均匀的,当光从大气层外射到地面时,光线发了了弯折(海市蜃楼、早晨看到太阳时,太阳还在地平线以下、星星的闪烁等)

3、光速 :光在不同物质中传播的速度一般不同,真空中最快,光在真空中的传播速度:V = 3×108 m/s,在空气中的速度接近于这个速度,水中的速度为3/4V,玻璃中为2/3V

4、光直线传播的应用 :

可解释许多光学现象:激光准直,影子的形成,月食、日食的形成、小孔成像等

5、光线 :表示光传播方向的直线,即沿光的传播路线画一直线,并在直线上画上箭头表示光的传播方向(光线是假想的,实际并不存在)

6、光的反射 :光从一种介质射向另一种介质的交界面时,一部分光返回原来介质中,使光的传播方向发生了改变,这种现象称为光的反射

7、光的反射定律 :反射光线与入射光线、法线在同一平面上;反射光线和入射光线分居在法线的两侧;反射角等于入射角

可归纳为:“三线共面,两线分居,两角相等” 理解:

(1)由入射光线决定反射光线,叙述时要“反”字当头

(2)发生反射的条件:两种介质的交界处;发生处:入射点;结果:返回原介质中

(3)反射角随入射角的增大而增大,减小而减小,当入射角为零时,反射角也变为零度

8、两种反射现象 :

(1)镜面反射:平行光线经界面反射后沿某一方向平行射出,只能在某一方向接收到反射光线(反射面是光滑平面)

(2)漫反射:平行光经界面反射后向各个不同的方向反射出去,即在各个不同的方向都能接收到反射光线(反射面是粗糙平面或曲面)

注意:无论是镜面反射,还是漫反射都遵循光的反射定律 9、在光的反射中光路可逆

10、平面镜对光的作用 :(1)成像 (2)改变光的传播方向 11、平面镜成像的特点 :(1)成的是正立等大的虚像 (2)像和物的连线与镜面垂直,(3)像和物到镜的距离相等

理解:平面镜所成的像与物是以镜面为轴的对称图形,即平面镜是物像连线的中垂线。

12、实像与虚像的区别 :

(1)实像是实际光线会聚而成的,可以用屏接到,当然也能用眼看到。

(:2)虚像不是由实际光线会聚成的,而是实际光线反向延长线相交而成的,只能用眼看到,不能用屏接收。

13、平面镜的应用 ::(1)水中的倒影 (2)平面镜成像 (3)潜望镜

第三章 透镜及其应用

1、光的折射 :光从一种介质斜射入另一种介质时,传播方向一般会发生变化,这种现象叫光的折射 。

理解:光的折射与光的反射一样都是发生在两种介质的交界处,只是反射光返回原介质中,而折射光则进入到另一种介质中,由于光在在两种不同的物质里传播速度不同,故在两种介质的交界处传播方向发生变化,这就是光的折射。

注意:在两种介质的交界处,发生折射的同时必发生反射, 2、光的折射规律 :(1)光从空气斜射入水或其他介质中时,折射光线与入射光线、法线在同一平面上,折射光线和入射光线分居法线两侧;折射光线向法线的方向偏折,折射角小于入射角;(2)入射角增大时,折射角也随着增大;(3)当光线垂直射向介质表面时,传播方向不变,在折射中光路可逆。

理解:折射规律分三点:(1)三线共面 (2)两线分居(3)两角关系分三种情况:①入射光线垂直界面入射时,折射角等于入射角等于0°;②光从空气斜射入水等介质中时,折射角小于入射角;③光从水等介质斜射入空气中时,折射角大于入射角

3、在光的折射中光路也是可逆的 4、透镜及分类

(1)凸透镜: 边缘薄, 中央厚 。(2)凹透镜: 边缘厚, 中央薄 。

5、主光轴,光心、焦点、焦距 (1)主光轴:通过两个球心的直线 (2)光心:主光轴上有个特殊的点,通过它的光线传播方向不变。(3)焦点:凸透镜能使跟主轴平行的光线会聚在主光轴上的一点,这点叫透镜的焦点,用“F”表示

虚焦点:跟主光轴平行的光线经凹透镜后变得发散,发散光线的反向延长线相交在主光轴上一点,这一点不是实际光线的会聚点,所以叫虚焦点。

(4)焦距:焦点到光心的距离叫焦距,用“f”表示。 每个透镜都有两个焦点、焦距和一个光心。

6、透镜对光的作用 ::(1)凸透镜:对光起会聚作用 。(2)凹透镜:对光起发散作用

1

(1)晶体熔化的条件:①达到熔点温度不变 ②继续从外界吸热 ③带电体具有吸引轻小物体的性质 (2)液体凝固成晶体的条件:①达到凝固点温度不变 ②继续向外④电荷的多少称为电量。 界放热 ⑤验电器:用来检验物体是否带电的仪器,是依据同种电荷相【记忆】常见的一些晶体与非晶体 互排斥的原理工作的。 7、汽化与液化 2、导体和绝缘体(1) 容易导电的物体叫导体,金属、人体、大(1)物质从液态变为气态叫汽化,汽化有两种不同的方式:蒸发地、酸碱盐的水溶液等都是是常见的导体。(2)不容易导电的物体叫和沸腾,这两种方式都要吸热。 绝缘体,橡胶、塑料、玻璃、陶瓷等是常见的绝缘体。 (2)物质从气态变为液态叫液化,液化有两种不同的方式:降低理解:导体和绝缘体的划分并不是绝对的,当条件改变时绝缘温度和压缩体积,这两种方式都要放热。 体也能变成导体,例如在常温下是很好的绝缘体的玻璃在高温下就8、蒸发现象 :蒸发是液体在任何温度下都能发生的,并且只变成了导体。又如常态下,气体中可以自由移动的带电微粒(自由在液体表面发生的汽化现象 电子和正、负离子)极少,因此气体是很好的绝缘体,但在很强的影响蒸发快慢的因素:液体温度高低,液体表面积大小,液体电场力作用下,或者当温度升高到一定程度的时候,由于气体的电表面空气流动的快慢 离而产生气体放电,这时气体由绝缘体转化为导体。所以,导体和9、沸腾现象 :沸腾是在一定温度下,发生在液体内部和表面绝缘体没有绝对界限。在条件改变时,绝缘体和导体之间可以相互同时进行的剧烈的汽化现象 转化。 液体沸腾的条件:①温度达到沸点②继续吸收热量 3、电路 将用电器、电源、开关用导线连接起来的电流通路 10、升化和凝化 : 电路的三种状态:处处连通的电路叫通路也叫闭合电路,此时(1)物质从固态直接变成气态叫升华,(2)从气态直接变成固态叫有电流通过;断开的电路叫断路也叫开路,此时电路中没有电流;凝华。 用导线把电源两极直接连起来的电路叫短路。 日常生活中的升华和凝华现象(冰冻的湿衣服变干,冬天看到4、电路连接方式 串联电路、并联电路是电路连接的基本方式。 霜), 升华吸热,凝华放热 。 理解:识别电路的基本方法是电流法,即当电流通过电路上各【记忆法】 元件时不出现分流现象。 蒸 发 沸 腾 第五章 电流和电路 不同点 一、电荷 发生部位 剧烈程度 温度条件 温度变化 影响因素 1、摩擦过的物体具有吸引轻小物体_的现象,就是摩擦起电现象。 相 同 点 2、用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫正电荷;用毛皮摩擦过的橡胶棒汽化 带的电荷叫负电荷,自然界中只有两种电荷,同种电荷互相排斥,异种电荷┌—————————┐ 互相吸引;检验物体是否带电的仪器叫验电器,它是根据同种电荷互相排│ 熔化 汽化 斥原理制成的。 固体——→液体——→气体 (吸热) 3、原子是由原子核和核外电子组成的,原子核带正_电,电子带负电,-- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- 电子是带有最小负电荷的粒子,人们把最小电荷叫元电荷,元电荷所带的电气体——→液体——→固体 (吸热) 荷量e=1.6╳10-19C,通常情况下原子核所带的正电荷与核外电子所带的负│ 液化 凝固 │ 电荷在数量上是相等,整个原子呈中性。 └—————————┘ 4、善于导电的物体叫导体,如:各种金属、大地、人体等;不善于导凝华 电的物体叫绝缘体,如:橡胶、玻璃、陶瓷等,导体和绝缘体没有绝对的界第五章 电流和电路 限,条件改变时绝缘体变成导体。 1、电荷 电荷也叫电,是物质的一种属性。 二、电路和电流 ①电荷只有正、负两种。与丝绸摩擦过的玻璃棒所带电荷相同1、电路中有持续电流的条件是:1.要有电源;2.要形成闭合电路;电的电荷叫正电荷;而与毛皮摩擦过的橡胶棒所带电荷相同的电荷叫流方向规定为正电荷移动的方向为电流的方向;当电路闭合时,在电源外负电荷。 部,电流的方向是从电源正极经过用电器流向负极的。 ②同种电荷互相排斥,异种电荷互相吸引。 2、由电源、开关_、导线_和用电器组成叫电路,其中电源是提供电能2

的装置;用电器是消耗电能的装置;开关是控制电路通断的装置;导线是电 换算关系:1Kv=1000V 1V=1000mV 1mV=1000μV 流通道的装置;有三种电路,分别是通路、断路和短路_。 2.记住一些电压值:一节干电池1.5V 一节蓄电池2V 家

3、用符号表示电路连接的图叫电路图;如灯泡的符号____;电池的符庭电压220V 安全电压不高于36V 号____;开关的符号_____等。 (三)电压测量:

三、串联和并联 1.仪器:电压表,符号: 1、各用电器首尾依次相连的电路叫串联,串联电路电流只有一条路径, 2.读数时,看清接线柱上标的量程,每大格、每小格电压值 通过一个用电器的电流也要_通过另一个用电器,各用电器之间相互影响, 3.使用规则:两要、一不 一个用电器断开或损坏,其他用电器也不能工作,在串联电路中需要一个开

关。

①电压表要并联在电路中。

2、用电器两端并列连在一起的电路叫并联,并联电路中电流有两条或两

②电流从电压表的“正接线柱”流入,“负接线柱”流出。否则

条以上的通路,各支路用电器互不影响,当某一支路断开时,其他支路仍可以

指针会反偏。

正常工作,干路开关控制整个电路,各支路开关一条支路_。

③被测电压不要超过电压表的最大量程。

四、电流强弱

Ⅰ 危害:被测电压超过电压表的最大量程时,不仅测不出电压

1、电流是表示电流强弱的物理量,通常用字母I表示,它的单位是安

值,电压表的指针还会被打弯甚至烧坏电压表。

培,简称:安_,表示符号A.1mA=10-3A;1uA=10-6A。家用电冰箱的电流

Ⅱ 选择量程:实验室用电压表有两个量程,0~3V和0~15V。

约为______A。

测量时,先选大量程,用开关试触,若被测电压在3V`15V可测量,

若被测电压小于3V则换用小的量程,若被测电压大于15V则换用更

2、测量电流的仪器是电流表,电流表在电路中的表示符号,电大量程的电压表。 流表在使用时要串联在被测电路中;要使电流从正接线柱流入,从

流出;被测电流不能超过电流表的量程,否则会损坏电流表;绝不允许不经过用电器把电流表直接接在电源的正负极上。

3、首先要看清量程,认清分度值表大量程和小量程对应的刻度是5倍的关系,采用大量程进行试触,如果指针偏转角度在0—0.6A范围内就使用的量程;如果指针反偏,说明正负接线柱接反了。 五、探究串、并联电路中的电流规律

1、串联电路电流的特点:串联电路中各处电流的大小相等。 串联电路中电流规律的公式是:I总=I1=I2。 2、并联电路电流的特点:并联电路中电流规律的公式是:I总=I1+I2 。

第六章《电压 电阻》

一、电压

(一)电压的作用

(五)利用电流表、电压表判断电路故障 1.电压是形成电流的原因:电压使电路中的自由电荷定向移动 1.电流表示数正常而电压表无示数:

形成了电流。电源是提供电压的装置。

“电流表示数正常”表明主干电路为通路,“电压表无示数”表 2.电路中获得持续电流的条件:①电路中有电源(或电路两端明无电流通过电压表,则故障原因可能是:①电压表损坏;②电压有电压);②电路是闭合的。

表接触不良;③与电压表并联的用电器短路。 3.在理解电流、电压的概念时,通过观察水流、水压的模拟实 2.电压表有示数而电流表无示数

验帮助我们认识问题,这里使用了科学研究方法“类比法” “电流表有示数”表明电路中有电流通过,“电流表无示数”说明 (二)电压的单位

没有或几乎没有电流流过电流表,则故障原因可能是:①电流表短路; 1.国际单位:V 常用单位:kV 、mV 、μV

②和电压表并联的用电器开路,此时电流表所在电路中串联了大电阻

(电压表内阻)使电流太小,电流表无明显示数。 3.电流表电压表均无示数

“两表均无示数”表明无电流通过两表,除了两表同时短路外,最大的可能是主电路断路导致无电流。 二、电阻

(一)定义及符号 :电阻表示导体对电流阻碍作用的大小 符号:。

(二)单位

1.国际单位:欧姆。 2.常用单位:千欧、兆欧。 3.换算: 4.了解一些电阻值:手电筒的小灯泡,灯丝的电阻为几欧到十几欧。日常用的白炽灯,灯丝的电阻为几百欧到几千欧。实验室用的铜线,电阻小于百分之几欧。电流表的内阻为零点几欧。电压表的内阻为几千欧左右。 (三)影响因素

1.实验原理:在电压不变的情况下,通过电流的变化来研究导体电阻的变化。(也可以用串联在电路中小灯泡亮度的变化来研究导体电阻的变化)

2.实验方法:控制变量法。

3.结论:导体的电阻是导体本身的一种性质,它的大小决定于导体的材料、长度和横截面积,还与温度有关。 4.结论理解:

⑴导体电阻的大小由导体本身的材料、长度、横截面积决定。与是否接入电路、与外加电压及通过电流大小等外界因素均无关,所以导体的电阻是导体本身的一种性质。 (四)分类

1.定值电阻:电路符号:。 2.可变电阻(变阻器):

电路符号

⑴滑动变阻器: 结

构示意图:

变阻原理:通过改变接入电路中的电阻线的长度来改变电阻。 滑动变阻器使用方法:

根据铭牌选择合适的滑动变阻器;串联在电路中;接法:“一上一下”;接入电路前应将电阻调到最大。

铭牌:某滑动变阻器标有“50Ω 1.5A”字样,50Ω表示滑动变阻器的最大阻值为50Ω或变阻范围为0~50Ω。1.5A表示滑动变阻器允许通过的最大电流为1.5A.

3

三、串联电路的特点

的电流和部分电路两端的电压;②保护电路。

1.电流:串联电路中各处电流都相等。 字母表示:I=I1=I2 第七章《欧姆定律》

2.电压:串联电路中总电压等于各部分电路电压之和。 字母一、欧姆定律

表示:U=U1+U2

1.探究电流与电压、电阻的关系

3.电阻:串联电路中总电阻等于各部分电路电阻之和。 字 ①提出问题:电流与电压电阻有什么定量关系?

母表示:R=R1+R2

②制定计划,设计实验:要研究电流与电压、电阻的关系,采 理解:把n段导体串联起来,总电阻比任何一段导体的电阻都用的研究方法是:控制变量法。即:保持电阻不变,改变电压研究大,这相当于增加了导体的长度。

电流随电压的变化关系;保持电压不变,改变电阻研究电流随电阻 特例:n个相同的电阻R0串联,则总电阻R=nR0 。

的变化关系。

4. ③进行实验,收集数据信息:(会进行表格设计)

成正比。 字母:U1/U2=R1/R2

④分析论证:(分析实验数据寻找数据间的关系,从中找出物理量 四、并联电路的特点

间的关系,这是探究物理规律的常用方法。)

1.电流: 并联电路中总电流等于各支路中电流之和。 字母表 ⑤得出结论:在电阻一定的情况下,导体中的电流与加在导体示:I=I1+I2

两端的电压成正比;在电压不变的情况下,导体中的电流与导体的 2.电压: 并联电路中各支路两端的电压都相等。 字母表示:电阻成反比。

U=U1=U2

2.欧姆定律的内容:导体中的电流,跟导体两端的电压成正比, 3.电阻: 并联电路总电阻的倒数等于各支路电阻倒数之和。 字跟导体的电阻成反比。 母表示:1/R=1/R1+1/R2

3.公式表达式I=U/R

理解:把n段导体并联起来,总电阻比任何一段导体的电阻都 4.说明:①适用条件:纯电阻电路

小,这相当于导体的横截面积增大。

②I、U、R对应同一导体或同一段电路,不同时刻、不同导体 特例:n个相同的电阻R0并联,则总电阻R=R0/n。 或不同段电路三者不能混用,应加角码区别。三者单位依次是A、V、;

求两个并联电阻RR1?R2

1.R2的总电阻R?

③同一导体(即R不变),则I与U成正比 同一电源(即UR

1?R2

不变),则I与R成反比。

4.分流定律 R=U/I是电阻的量度式,它表示导体的电阻可由U/I给出,阻成反比。

即R与U、I的比值有关,但R与外加电压U和通过电流I等因素 字母:I1/I2=R2/R1

无关。

第八章《电功率》

二、伏安法测电阻

一、电能或电功

1.定义:用电压表和电流表分别测出电路中某一导体两端的电压 1.计算公式:W=UIt=Pt(适用于所有电路)

和通过的电流就可以根据欧姆定律算出这个导体的电阻,这种用电压表 ③无论用电器串联或并联。计算在一定时间所做的总功 常用公电流表测电阻的方法叫伏安法。 式W=W1+W2

2.原理:R=U/I。 5.电能单位:国际单位是焦耳(J)常用单位:度(kw·h)

3.电路图:(如图)

1度=1千瓦时=1kw·h=3.6×106J

4.步骤:

6.测量电功:

①根据电路图连接实物。

⑴电能表:是测量用户用电器在某一段时间内所做电功(某一 ②检查电路无误后,闭合开关S,三次改变滑动变阻器的阻值,

段时间内消耗电能)的仪器。

分别读出电流表、电压表的示数,填入表格。 ⑵电能表上“220V”“5A”“3000R/kwh”等字样,分别表示: ③算出三次Rx的值,求出平均值。 电电能表额定电压220V;允许通过的最大电流是5A;每消耗一度 5.如图是两电阻的伏安曲线,则电电能表转盘转3000转。

⑶读数:

①最后一位有红色标记的数字表示小数点后一位。 ②电能表前后两次读数之差,就是这段时间内用电的度数。

月底读数是

这个月用电________度合___________ J。

B、测量较小电功时,用表盘转数读数。如:某用电器单独工作电能表(3000R/kwh)在10分钟内转36转则10分钟内电器消耗的电能是___________ J。 二、电功率

1.定义:电流在单位时间内所做的功。

2.物理意义:表示消耗电能(电流做功)快慢的物理量。灯泡的亮度取决于灯泡的实际功率大小。

3.电功率计算公式:P=UI=W/t(适用于所有电路) 对于纯电阻电路可推导出:P=I2R=U2/R

①串联电路中常用公式:P=I2R ②并联电路中常用公式:P=U2/R

③无论用电器串联或并联。计算总功率 常用公式P=P1+P2 4.电功率单位:国际单位: 瓦特(W) 常用单位:千瓦(kw)

1千瓦(kw)=1000瓦特(W)

5.额定功率和实际功率:

⑴额定电压:用电器正常工作时的电压。也就是在电器铭牌上标定的电压。

额定功率:用电器在额定电压下的功率。P额=U额I额=U2额/R某灯泡上标有“PZ22OV-25”字样分别表示:普通照明,额定电压220V,额定功率25W的灯泡。若知该灯“正常发光”可知:该灯额定电压为220V,额定功率25W,额定电流I=P/U=0.11A 灯丝阻值R=U2

/P=2936Ω。

⑵当U实=U额时,P实=P额 用电器正常工作(灯正常发光) 当U实<U额 时,P实<P额 用电器不能正常工作(灯光暗淡),有时会损坏用电器

⑶灯L1“220V 100W”,灯L2“220V 25W”相比较而言,L1灯丝粗短,L2灯丝细长。

判断灯丝电阻口诀:“大(功率)粗短,小细长”(U额 相同) 两灯串联时,灯L2亮,两灯并联时,灯L1亮。

判断哪个灯亮的口诀“串小(功率)并大” (U额 相同) ⑷“1度”的规定:1kw的用电器工作1h消耗的电能。 P=W/t 可使用两套单位:“W、J、s”、“kw、kwh、h”

4

6.测量电功率:

Ⅰ、伏安法测灯泡的电功率:

①原理:P=UI;

②电路图:

滑动变阻器:接入电路时要变阻,且调到最大值。

电压表:并联在灯泡的两端“+”接线柱流入,“-”接线柱流出。根据额定电压选择电压表量程。

电流表:串联在电路里““+”接线柱流入,“-”接线柱流出。 Ⅱ 测量家用电器的电功率:器材:电能表 秒表 原理:P=W/t

三、电热

1.实验:目的:研究电流通过导体产生的热量跟那些因素有关?

2.焦耳定律:电流通过导体产生的热量跟电流的平方成正比,跟导体的电阻成正比,跟通电时间成正比。

3.热量计算公式:Q=I2Rt(适用于所有电路)对于纯电阻电路可推导出:Q=UIt= U2t/R=W=Pt

① 串联电路中常用公式:Q=I2Rt。

② 并联电路中常用公式:2

Q?U

Rt

②无论用电器串联或并联。计算在一定时间所产生的总热量 常用公式Q= Q1+Q2

四、生活用电

(一)家庭电路

1.家庭电路的组成部分:进户线(火线零线)、电能表、闸刀开关、保险丝、用电器、插座、灯座、开关。

2.家庭电路的连接:各种用电器是并联接入电路的,插座与灯座是并联的,控制各用电器工作的开关与电器是串联的。

3.家庭电路

⑴低压供电线:

①给用户提供家庭电压的线路,分为火线和零线。火线和零线之间有220V的电压,火线和地线之间也有220V的电压,正常情况下,零线和地线之间电压为0V。

②测电笔:用途:用来辨别火线和零线。

使用方法:手接触笔尾金属体,笔尖金属体接触火线,观察氖管是否发光。

举例:☆测电笔接触火线时,如果观察不到氖管发光,你认为产生这种现象的原因是:(至少填两种可能原因)测电笔氖管已坏;手没有接触笔尾金属体;火线断路。

⑵电能表:

①用途:测量用户消耗的电能(电功)的仪表。 ②安装:安装

在家庭电路的干路上。 部分仍存在两个磁极。 ③铭牌:所标的电压U是:额定电压;所标的电流I是:允 4.磁化: 许通过的最大电流;P=UI是:电能表后能接用电器的最大功率,如 ②钢和软铁的磁化:软铁被磁化后,磁性容易消失,称为果同时使用的家用电器的总瓦数超过这个数值,电能表的计数会不软磁材料。钢被磁化后,磁性能长期保持,称为硬磁性材料。所以准确甚至烧坏。 制造永磁体使用钢,制造电磁铁的铁芯使用软铁。 ⑷保险丝: 5.物体是否具有磁性的判断方法: ①材料:保险丝是由电阻率大、熔点较低的铅锑合金制成。 ②根据磁体的指向性判断。③根据磁体相互作用规律判断。④根据 ②保险原理:当过大的电流通过时,保险丝产生较多的热量使磁极的磁性最强判断。 它的温度达到熔点,于是保险丝熔断,自动切断电路,起到保险作 磁悬浮列车底部装有用超导体线圈饶制的电磁体,利用磁体用。 之间的相互作用,使列车悬浮在轨道的上方以提高运行速度,这种 ④连接:与所保护的电路串联,且一般只接在火线上。 相互作用是指:同名磁极的相互排斥作用。 ⑤选择:保险丝的额定电流等于或稍大于家庭电路的最大工作 ☆放在条形磁铁南极附近的一根铁棒被磁化后,靠近磁铁南极电流。 的一端是磁北极。 注意:不能用较粗的保险丝或铁丝、铜丝、铝丝等代替。 二、磁场 二孔插座、三孔插座。 1.定义:磁体周围存在着的物质,它是一种看不见、摸不着的 1接火线 2接零线 3接地线 特殊物质。 把三脚插头插在三孔插座里,在把用电部分连入电路的同 磁场看不见、摸不着我们可以根据它所产生的作用来认识时,也把用电器的金属外壳与大地连接起来,防止了外壳带电引起它。这里使用的是转换法。通过电流的效应认识电流也运用了这的触电事故。 种方法。 ③开关和用电器串联,控制用电器。 2.磁场的基本性质:磁场对放入其中的磁体产生力的作用。 (二)家庭电路电流过大的原因 磁极间的相互作用是通过磁场而发生的。 1.原因:发生短路、用电器总功率过大。 3.方向规定:在磁场中的某一点,小磁针北极静止时所指的方 2.家庭电路保险丝烧断的原因:发生短路、用电器功率过大、向就是该点磁场的方向。 选择了额定电流过小的保险丝。 4.磁感线: (三)安全用电 ①定义:在磁场中画一些有方向的曲线。任何一点的曲线方向 安全电压:不高于36V,动力电路电压380V,家庭电路电压220V都跟放在该点的磁针北极所指的方向一致。 都超出了安全电压。 ②方向:磁体周围的磁感线都是从磁体的北极出来,回到磁体的 2.触电形式: 南极。 家庭电路(低压触电):单线触电、双线触电。 ③典型磁感线: 高压触电:高压电弧触电、跨步电压触电。 第九章《电与磁》 一、磁现象 1.磁性:磁铁能吸引。 2.磁体 人造磁体。 ④说明: 3(磁体两端最A、磁感线是为了直观、形象地描述磁场而引入的带方向的曲线,强中间最弱) 不是客观存在的。但磁场客观存在。 B、磁感线不相交。 C、磁感线的疏密程度表示磁场的强弱。 说明:最早的指南针叫司南。一个永磁体分成多部分后,每一 6.分类: Ι、地磁场: 5

定义:在地球周围的空间里存在的磁场,磁针指南北是因为受 转化为到地磁场的作用。

能 。

磁极:地磁场的北极在地理的南极附近,地磁场的南极在地理 工作过程:发电机中产生的都是交流电。

的北极附近。

5.交流电: 电流的大小和方向都有规律性变化的叫交流电。 磁偏角:首先由我国宋代的沈括发现。 我国家庭电路使用的是,周期 Ⅱ、电流的磁场:

是 0.02S ,频率是50HZ ,电流方向1s改变100 次。 奥斯特实验:通电导线的周围存在磁场,称为电流的磁效应。 四、磁场对电流的作用

该现象在1820年被丹麦的物理学家奥斯特发现。该现象说明:通电 1.通电导体在磁场里 受到力的作用 。

导线的周围存在磁场,且磁场与电流的方向有关。

通电导体在磁场里受力的方向,跟和 通电螺线管的磁场:通电螺线管的磁场和条形磁铁的磁场一样。关。

其两端的极性跟电流方向有关,电流方向与磁极间的关系可由安培 2.应用──直流电动机

定则来判断。 构造: 定子、转子、换向器、电刷 。 工作原理: 通电导体 练习:

在磁场里受到力的作用 。

1.标出N、S极。

换向器作用: 改变电流方向,使线圈连续转动 。

2.标出电流方向或电源的正负极。

第十一章《多彩的物质世界》复习提纲

一、宇宙和微观世界

1、宇宙由物质组成: 宇宙→银河系→太阳系→地球

2、物质是由分子组成的, 分子是保持物质原来性质的一种粒子

3、固态、液态、气态的微观模型:

3.①绕导线:

固态物质:分子的排列十分紧密,分子间有强大的作用力。因 应用:电磁铁

而,固体具有一定的体积和形状。

A、定义:内部插入铁芯的通电螺线管。

液态物质:分子没有固定的位置,运动比较自由,粒子间的作 B、工作原理:用力比固体的小。因而,液体没有确定的形状,具有流动性。

大增强。

气态物质:分子极度散乱,间距很大,并以高速向四面八方运动,粒子间的作用力极小,容易被压缩,因此,气体具有流动性。

C、优点:注意: 多数物质从液态变为固态时体积变小;液态变为气态时磁性强弱由电流大小、线圈匝数、线圈形状来控制。 体积会显著增大。

D、应用:电磁继电器、电话。

4、原子结构:分子是由原子组成的,原子核是由质子和中子组 电磁继电器:成的。

流控制高电压强电流,进行远距离操作和自动控制。

振动。

三、电磁感应

1.学史:该现象物理学家发现。 5、纳米科学技术:1nm=10?9

m 2.二、质量:

电路中产生电流的这种现象叫做电磁感应现象

1、定义:物体是由物质组成的。物体所含物质的多少叫质量, 3.感应电流:。用m表示。物体的质量不随物体的形态、状态、位置、温度 而改变,所以质量是物体本身的一种属性。

产生的条件: 电路闭合、部分导体做切割磁感线运动 。

2、单位:国际单位制:主单位kg ,常用单位:t 、g 、mg ③导体中感应电流的方向,跟 3、测量——托盘天平 向 有关。

(1) 注意事项:

4.应用──交流发电机构造:

①被测物体不要超过天平的称量;

②向盘中加减砝码要用镊子,不能把砝码弄脏、弄湿; ③潮湿的物体和化学药品不能直接放到天平的盘中

(2) 结构:游码、标尺、平衡螺母、横梁、分度盘、指针 (3) 使用步骤:放置、调节、称量(左物右码,先大后小)。 1)、把天平放在水平桌面上;

2)、拔动游码,使游码位于标尺的最左端的零刻度处; 3)、调节天平的平衡螺母,使指针指在分度盘的中线处或左右摆动的幅度相等.使天平的横梁平衡.

4)、测物体的质量(左物右码,砝码用镊子夹从大到小,必要时拔动游码使天平平衡).

5)、读数:左盘=右盘+游码. 6)、整理好器材

三、密度:

1、定义:单位体积的某种物质的质量叫做这种物质的密度。 2、公式:ρ=m/V

3、单位:国际单位制:主单位kg /m3,常用单位g /cm3

这两个单位比较:g /cm3单位大。单位换算关系:1g / cm3=3

/m310kg

水的密度为1.0×103kg/m3,读作1.0×103

千克每立方米,它

表示物理意义是:1立方米的水的质量为1.0×103

千克。

4、密度的应用:m=ρV,V=m/ρ

①鉴别物质 ②测量不易直接测量的体积 ③测量不易直接测量的质量

5、密度的测量 (1)原理:ρ=m/V

(2):实验器材:天平、量筒、烧杯、细线 水,石块;

(3):量筒:测量液体体积(可间接测量固体体积),读数是以凹液面的最低处为准。

(4):测固体(密度比水大)的密度:步骤: 1)、调节天平横梁平衡用天平称出固体的质量m;

2)、在量筒里倒入适量(能浸没物体,又不超过最大刻度)的水,读出水的体积v

1;

3)、用细线拴好物体,放入量筒中,读出总体积v2。 注:若

固体的密度比水小,可采用针压法和重物下坠法。

4)、求出被测物体的密度:ρ=m/(v2

?v1)

6

(5):测量液体的密度步骤: 1) 、在烧杯里倒入适量的液体;

2)、调节天平横梁平衡,用天平称出烧杯和液体的总质量m1; 3)、把烧杯里的液体倒入量筒中一部分,读出液体的体积V; 4)、用天平称出剩余的液体和烧杯的质量m2; 5)、求出被测液体的密度:ρ=(m1

?m2)/ V

6、密度与社会生活

密度与温度:温度能够改变物质的密度;

密度与温度:温度能改变物质的密度——热胀冷缩(气体热膨胀最显著,它的密度受温度影响最大;固体和液体受温度影响比较小)。

水的反常膨胀:4℃密度最大(水结冰体积变大)。

密度应用: 1)、鉴别物质(测密度) 2)、求质量 3)、求体积。

注意:密度是物质的基本属性(特性),每种物质都有自己的密度。(不同物质的密度一般不同)

第十二章《运动和力》复习提纲

一、运动的描述 1、机械运动

定义:物理学里把物体位置变化叫做机械运动。 特点:机械运动是宇宙中最普遍的现象。 2、参照物 定义:在研究物体运动还是静止时被选作标准的物体(或者说被假定不动的物体)叫参照物.

参照物的选择:任何物体都可做参照物。研究地面上物体的运动情况时,通常选地面为参照物。不能选被研究的物体作参照物。

注意:选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能不同。同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物,这就是运动和静止的相对性。

二、运动的快慢

1、 比较物体运动快慢的方法: ⑴、时间相同,路程长则运动快 ⑵、路程相同,时间短则运动快 ⑶、比较单位时间内通过的路程。 2、速度 物理意义:速度是表示物体运动快慢的物理量 定义:在匀速直线运动中,速度等于运动物体在单位时间内通过的路程。

计算公式: v=s/ t ,变形得:s=vt,t=s/v

单位:国际单位制中 m/s ,运输中单位km/ h ,两单位中

m/s 单位大。

换算:1m/s=3.6km/h 。 3、匀速直线运动: 定义:快慢不变,沿着直线的运动叫匀速直线运动。 4、变速运动:

定义:运动速度变化的运动叫变速运动。 平均速度:平均速度= 总路程/总时间

平均速度物理意义:表示变速运动的平均快慢 三、长度时间及其测量

1、长度的单位:米(m)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)

2、测量长度的常用工具:刻度尺 3、刻度尺的使用方法

(1)、使用前要注意观察它的零刻线、量程和分度值;

(2)、用刻度尺测量时,尺要沿着所测长度,不利用磨损的零刻线;

(3)、厚的刻度尺的刻线要紧贴被测物体。

(4)、读数时视线要与尺面垂直,在精确测量时,要估读到分度值的下一位。

(5)、 测量结果由数字和单位组成。 4、时间的测量

1)、工具:钟表.秒表(实验室用) 2)、单位:单位:s min h 5、误差

①定义:测量值和真实值之间的差异叫做误差。 ②产生原因:测量仪器、测量方法、测量的人。

③减少误差方法:多次测量求平均值、选用精密测量工具、改进测量方法。

④误差与错误区别:错误不该发生能够避免,误差永远存在不能避免

四、力

1、力的定义:力是物体对物体的作用。物体间力的作用是相互的。 (一个物体对别的物体施力时,也同时受到后者对它的力)。 接触的物体不一定产生力的的作用,不接触的物体可以产生力的作用

2、力的作用效果:力可以使物体改变运动状态;力可以使物体发生形变。

3、力的单位:牛顿(N)

4、力的三要素:力的大小、方向和作用点叫做力的三要素。力

的三要素都能影响力的作用效果。

5、力的示意图:用带箭头的线段把力的三要素都表示出来的方法。

6、力的性质:物体间力的作用是相互的(相互作用力在任何情况下都是大小相等,方向相反,作用在不同物体上)。两物体相互作用时,施力物体同时也是受力物体,反之,受力物体同时也是施力物体。力不能脱离物体而存在。

五、牛顿第一定律: 1、牛顿第一定律内容是:一切物体在没有受到力的作用的时候,总保持静止状态或匀速直线运动状态。 即:一切物体在没有受到力的作用的时候,运动状态不会发生改变。

注意:牛顿第一定律是在经验事实的基础上,通过进一步的推

理而概括出来的,因而不能用实验来证明这一定律。

2、惯性:

⑴ 定义:物体保持运动状态不变的性质叫惯性。(牛顿第一定律也叫做惯性定律).

⑵ 说明:惯性是物体的一种性质。惯性不是力,只有大小,没有方向。物体惯性大小只与质量大小有关,与物体是否受力,运动快慢均无关。一切物体在任何情况下都有惯性。

六、二力平衡:

1、平衡状态:物体处于静止状态或匀速直线运动状态,我们说物体处于平衡状态

2、平衡力:物体在力的作用下处于静止状态或匀速直线运动状态,是因为物体受到的是平衡力。

3、二力平衡:物体在受到两个力的作用时,如果能保持静止状态或匀速直线运动状态,那么这两个力相互平衡(二力平衡时合力为零)。

4、、二力平衡条件:作用在同一物体上的两个力,如果大小相等、方向相反、并且在同一直线上,这两个力就彼此平衡。

注意:物体在不受力或受到平衡力作用下都会保持静止状态或

匀速直线运动状态。即平衡状态.

5、运动和力的关系:

(1)物体不受力的作用,运动状态不变 (理想情况) (2)物体受平衡力的作用,运动状态不变(实际情况)

(3)物体受非平衡力的作用,运动状态改变(实际情况)

第十三章《力和机械》复习提纲

一、弹力 弹簧测力计 1、弹力

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1)、弹性:物体受力发生形变,不受力时又恢复到原来的形状,物体的这种性质叫弹性。

2)、塑性:物体受力后不能自动恢复原来的形状,物体的这种性质叫塑性。

3)、弹力的概念:物体由于弹性形变成产生的力。

4)、弹力产生的重要条件:发生弹性形变;两物体相互接触; 5)、影响弹力大小的因素:物体发生弹性形变的程度有关; 6)、生活中的弹力:拉力,支持力,压力,推力;

2、弹簧测力计

(1)、测量力的大小的工具:测力计

(2)、弹簧测力计原理:弹簧受的拉力越大,弹簧的伸长就越

大。(在弹性限度内,弹簧的伸长跟受到的拉力成正比)

(3)、弹簧测力计结构:弹簧、挂构、指针、刻度牌、外壳 (4)、种类:平板测力计;圆筒测力计,条形盒测力计; (5)、弹簧测力计使用:

1)、使用前:a.认清分度值和量程;b.要检查指针是否指在零

刻度,如果不是,则要调零; c.轻拉秤钩几次,看每次松手后,指

针是否回到零刻度;d.看指针与刻度盘摩擦是否过大;

2)、使用时:a.测量时力要沿着弹簧的轴线方向,使拉力与测

力计外壳平行;b.测量力时不能超过弹簧秤的量程;

3)、读数时:视线与刻度盘垂直;

二、重力

万有引力:宇宙间任何两个物体,大到天体,小到灰尘之间,

都存在互相吸引的力。 重力的概念:由于地球的吸引而使物体受到的力,重力的大小通常叫重量。重力的施力物体是地球。

重力的大小:物体所受的重力跟它的质量成正比,它们之间的关系是G=mg,其中g=9.8牛/千克。在要求不很精确的情况下g=10牛/千克

重力的方向:重力的方向是竖直向下。应用:重垂线

重心:重力在物体上的作用点。形状规则的物体的重心在几何中心。

三、摩擦力

1、摩擦力:两个互相接触的物体,当它们做相对运动(或有相对运动的趋势)时,就会在接触面上产生一种阻碍相对运动的力,这种力就叫摩擦力。

2、摩擦力的方向:和物体相对运动的方向相反。 摩擦力的作用点在接触面上; (摩擦力有时起阻力作用,有时起动力作用)。

3、决定摩擦力(滑动摩擦)大小的因素:【实验原理:二力平衡】(1)、压力(压力越大,摩擦力越大);(2)、接触面的粗糙程度(接触面越粗糙,摩擦力越大)。

4、摩擦的分类:

(1)、静摩擦:有相对运动的趋势,没有发生相对的运动。 (2)、动摩擦:

1)、滑动摩擦:一个物体在另一个物体的表面上滑动时产生的摩擦(滑动摩擦力的大小既跟压力的大小有关,又跟接触面的粗糙程度有关。滑动摩擦力的方向跟物体相对运动方向相反)。

2)、滚动摩擦:轮状或球状物体滚动时产生的摩擦,通常情况下,滚动摩擦比滑动摩擦小。

5、增大有益摩擦的方法:加大物体所受的压力,加大接触面的粗

糙程度;同时加大物体所受的压力和加大接触面的粗糙程度;

6 、减小有害摩擦的方法 :使物体表面分离(加润滑油、形成气垫)。,使接触面光滑;减小压力;用滚动摩擦代替滑动摩擦;

注意: 摩擦力的大小与速度无关

四、杠杆 1、定义: 一根硬棒,在力的作用下如果能绕着固定点转动,这根硬棒叫杠杆. 分清杠杆的支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂。

2:杠杆的五要素:

(1)、支点:杠杆绕着转动的点;

(2)、动力:作用在杠杆上,使杠杆转动的力;

(3)、阻力:作用在杠杆上,阻碍杠杆转动的力; (4)、动力臂:支点到动力作用线的距离; (5)、阻力臂:支点到阻力作用线的距离。

3. 杠杆的平衡(杠杆在动力和阻力作用下静止不转或匀速转动叫杠杆平衡)条件是:动力×动力臂= 阻力×阻力臂 公式 F1L1=F2L2

4、杠杆的应用 ①省力杠杆:L1﹥L2 F1<F2 省力费距离 如:撬棒、铡刀、动滑轮、轮轴、羊角锤、钢丝钳、手推车、花枝剪刀。

②费力杠杆:L1﹤L2 F1>F2 费力省距离 如:人的前臂、理发剪刀、钓鱼杆。

③等臂杠杆:L1= L2 F1= F2 不省力、不省距离,能改变力的方向 等臂杠杆的具体应用:天平. 许多称质量的秤,如杆秤、案秤,都是根据杠杆原理制成的。

五、其他简单机械 1、滑轮:

定滑轮特点:(轴固定不动)不省力,但能改变动力的方向。(实质是个等臂杠杆)

动滑轮特点:省一半力(忽略摩擦和动滑轮重),但不能改变动力方向,要费距离 (实质是动力臂为阻力臂二倍的杠杆)。

滑轮组:

(1)、规律:使用滑轮组时,滑轮组用几段绳子吊着物体,提起物体所用的力就是物重的几分之一。即F=G/n(G为总重,n为承担重物绳子断数)S=nh(n同上,h 为重物被提升的高度)。

(2)、绕法:n为奇数时从动(滑轮)开始绕、n为偶数时从定(滑轮)开始绕。

(3)、绳子段数的判断:在动滑轮和定滑轮之间划一横线,只数连在动滑轮上的绳子段数。

2、轮轴:由一个轴和一个大轮组成,能绕共同轴线旋转的简单机械;动力作用在轮上省力,作用在轴上费力。

3、斜面:(为了省力)斜面粗糙程度一定,坡度越小(斜面高度一定时,斜面越长),越省力。应用:盘山公路、螺旋千斤顶等。

第十四章《压强和浮力》复习提纲

一、压强

1、压力:

定义:垂直压在物体表面上的力叫压力。(有的和重力有关;如:水平面:F=G;有的和重力无关。)

理解:压力并不都是由重力引起的,通常把物体放在桌面上时,如果物体不受其他力,则压力F = 物体的重力G

补充:研究影响压力作用效果因素的实验(实验采用控制变量法): 课本甲、乙说明:受力面积相同时,压力越大压力作用效果越明显。乙、丙说明压力相同时、受力面积越小压力作用效果越明显。概括这两次实验结论是:压力的作用效果与压力和受力面积的大小有关。

3、压强:

①定义:物体单位面积上受到的压力叫压强。 ②物理意义:压强是表示压力作用效果的物理量

③公式 p=F/ S 其中各量的单位分别是:p:帕斯卡(Pa);F:

牛顿(N);S:米(2m2)。

④压强单位Pa的认识:一张报纸平放时对桌子的压力约0.5Pa 。成人站立时对地面的压强约为:1.5×104Pa 。

⑤增大或减小压强的方法:改变压力大小、改变受力面积大小、同时改变前二者

二、液体的压强

1、液体内部产生压强的原因:液体受重力且具有流动性 2、液体压强的规律:

⑴液体内部朝各个方向都有压强(液体对容器底和壁都有压强);

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⑵ 在同一深度,各个方向的压强都相等; ⑶ 深度增大,液体的压强增大;

⑷液体的压强还与液体的密度有关,在深度相同时,液体的密度越大,压强越大。

3、液体压强公式:p=ρgh

⑴、公式适用的条件为:液体

⑵、公式中物理量的单位为:(p是压强,单位是Pa;ρ是

液体密度,单位是kg / m3

;g=9.8 N/kg;h是深度,指液体自由液面到液体内部某点的竖直距离,单位是m。)

⑶、从公式中看出:液体的压强只与液体的密度和液体的深度有关,而与液体的质量、体积、重力、容器的底面积、容器形状均无关。著名的帕斯卡破桶实验充分说明这一点。

4、连通器:

⑴定义:上端开口,下部相连通的容器

⑵原理:连通器里装一种液体且液体不流动时,各容器的液面保持相平

⑶应用:茶壶、锅炉水位计、下水管道、乳牛自动喂水器、船闸等都是根据连通器的原理来工作的。

三、大气压强

1、证明大气压强存在的实验——马德堡半球实验。

2、大气压强产生的原因:空气受到重力作用,具有流动性而产生的

3、大气压的测定——托里拆利实验(最先测出)。 ⑴ 实验过程:在长约1m,一端封闭的玻璃管里灌满水银,将管口堵住,然后倒插在水银槽中放开堵管口的手指后,管内水银面下降一些就不在下降,这时管内外水银面的高度差约为760mm。

⑵ 原理分析:在管内,与管外液面相平的地方取一液片,因为液体不动故液片受到上下的压强平衡。即向上的大气压=水银柱产生的压强。

⑶ 结论:大气压 p

0 =760mmHg=76cmHg=1.01×105Pa(其值随着外界大气压的变化而变化)

⑷ 说明:

a实验前玻璃管里水银灌满的目的是:使玻璃管倒置后,水银上方为真空;若未灌满,则测量结果偏小。

b本实验若把水银改成水,则需要玻璃管的长度为10.3 m c将玻璃管稍上提或下压,管内外的高度差不变,将玻璃管倾斜,高度不变,长度变长。

4、标准大气压——支持76cm水银柱的大气压叫标准大气压。 1标准大气压=760mmHg=76cmHg=1.013×105Pa ,可支持水柱高约10.3m

5、大气压的变化:大气压和高度、天气等有关随高度增加而减小,在海拔2000米内可近似地认为高度每升高12米大气压约减小1毫米贡柱,大气压随高度的变化是不均匀的,低空大气压减小得快,

高空减小得慢,且大气压的值与地点、天气、季节、的变化有关。

一般来说,晴天大气压比阴天高,冬天比夏天高。

补充:(沸点与气压关系:一切液体的沸点,都是气压减小时降低,气压增大时升高)。

6、测量工具: ⑴ 定义:测定大气压的仪器叫气压计。 ⑵ 分类:水银气压计和无液气压计

7、应用:活塞式抽水机和离心水泵。(抽水机是利用大气压把水从低处抽到高处的。在1标准大气压下,能支持水柱的高度约 10.3m高。)

四、流体压强与流速的关系

1、气体压强与流速的关系:在气体和液体中,流速越大的位置压强越小。

2、飞机的升力:飞机前进时,由于机翼上下不对称,机翼上方空气流速大,压强较小,下方流速小,压强较大,机翼上下表面存在压强差,这就产生了向上的升力。

五、浮力

1、浮力:浸在液体或气体里的物体,都受到液体或气体对它竖直向上的力,这个力叫浮力。

2、浮力产生的原因:浸在液体中的物体受到液体对它的向上和向下的压力差。

浮力方向总是竖直向上的。

3、浮力的大小:浸在液体中的物体所受的浮力,大小等于它排开的液体所受的重力,这就是著名的阿基米德原理(同样适用于气体)。

4、公式:F浮 = G排=ρ液V排g

注:从公式中可以看出:液体对物体的浮力与液体的密度和物体排开液体的体积有关,而与物体的质量、体积、重力、形状 、浸没的深度等均无关。

六、浮力的应用

1、物体的浮沉条件(开始是浸没在液体中): 法一:(比浮力与物体重力大小)

(1)、浸在液体中的物体,当它所受的浮力大于重力时,物体上浮:F浮 > G 上浮(最后漂浮,此时F浮=G); (2)、当它所受的浮力小于重力时,物体下沉:F浮 < G 下沉; (3)、当它所受的浮力等于重力时,悬浮在液体中,或漂浮在液面上:F浮 = G 悬浮或漂浮。

法二:(比物体与液体的密度大小) (1) ??物> ?液 下沉; (2) 物 < ?液 上浮;

(3) ?物 = ?液 悬浮。(不会漂浮)

2、阿基米德原理:浸入液体里的物体受到的浮力,大小等于它排开的液体所受的重力。(浸没在气体里的物体受到的浮力大小等于它排开气体受到的重力)

3、计算浮力方法有:

(1)、称量法:F浮=G-F ,(G是物体受到重力,F 是物体浸入液体中弹簧秤的读数)

(2)、压力差法:F浮=F向上-F向下 (3)、阿基米德原理:

(4)、平衡法:F浮=G物 (适合漂浮、悬浮) 4、浮力的应用

轮船:采用空心的办法增大排水量,(用密度大于水的材料做成空心,使它能排开更多的水)

排水量:轮船按照设计要求,满载时排开水的质量。排水量=轮船的总质量

潜水艇:改变自身重来实现上浮下沉。

气球和飞艇:充入密度小于空气的气体,改变所受浮力的大小,实现上升下降。

密度计:测量液体密度的仪器,利用物体漂浮在液面的条件工作(F浮=G),刻度值上小下大。

第十五章《功和机械能》复习提纲

一、功

1、力学中的功 ①、做功的含义:如果一个力作用在物体上,物体在这个力的方向上移动了一段距离,力学里就说这个力做了功。

②、力学里所说的功包括两个必要因素:一是作用在物体上的力;二是物体在这个力的方向上移动的距离。

③、不做功的三种情况:有力无距离、有距离无力、力和距离垂直.

2、功的计算:

①、物理学中把力与在力的方向上移动的距离的乘积叫做功。 ②、公式:W=FS

③功的单位:焦耳(J),1J= 1N·m 。

④注意:①分清哪个力对物体做功,计算时F就是这个力;②公式中S 一定是在力的方向上通过的距离,强调对应。③ 功的单位“焦”(牛·米 = 焦),不要和力和力臂的乘积(牛·米,不能写成“焦”)单位搞混。

3、功的原理:

①、内容:使用机械时,人们所做的功,都不会少于直接用手所做的功;即:使用任何机械都不省功。

②、说明:(请注意理想情况功的原理可以如何表述?) 功的原理是一个普遍的结论,对于任何机械都适用。功的原理告诉我们:使用机械要省力必须费距离,要省距离必须费力,既省力又省距离的机械是没有的。使用机械虽然不能省功,但人类仍然

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使用,是因为使用机械或者可以省力、或者可以省距离、也可以改变力的方向,给人类工作带来很多方便。我们做题遇到的多是理想机械(忽略摩擦和机械本身的重力)理想机械:使用机械时,人们所做的功(FS)= 直接用手对重物所做的功(Gh)

二、机械效率

1、有用功和额外功 ①有用功定义:对人们有用的功,有用功是必须要做的功。 例:提升重物W有用=Gh ②额外功:

额外功定义:并非我们需要但又不得不做的功

例:用滑轮组提升重物W额= G动h(G动:表示动滑轮重) ③总功: 总功定义:有用功加额外功的和叫做总功。即动力所做的功。 公式:W总=W有用+W额,W总=FS 2、机械效率

①定义:有用功跟总功的比值。 ②公式:η=W有用/W总

③提高机械效率的方法:减小机械自重、减小机件间的摩擦。 ④说明:机械效率常用百分数表示,机械效率总小于1 三、功率 ①物理意义:功率是表示做功快慢的物理量。 ②定义:单位时间内所做的功叫做功率 ③公式:P=W/ t 推导公式:p=FV

④单位:瓦特(W)、千瓦(kW) 1W=1J/s 1kW=103

W 四、动能和势能 1、动能

①能量:物体能够对外做功(但不一定做功),表示这个物体具有能量,简称能。(能做的功越多,能量就越大。)

②动能:物体由于运动而具有的能叫做动能。

③质量相同的物体,运动的速度越大,它的动能越大;运动速度相同的物体,质量越大,它的动能也越大。(其中,速度对物体的动能影响较大。)

注意:对车速限制,防止动能太大。 2、势能

①重力势能:物体由于被举高而具有的能量,叫做重力势能。(质量相同的物体,被举得越高,重力势能越大;高度相同的物体,质量越大,具有的重力势能也越大。)

②弹性势能:物体由于弹性形变而具有的能量叫做弹性势能。(物体的弹性形变越大,具有的弹性势能越大。)

③势能:重力势能和弹性势能统称为势能。 五、机械能及其转化

1、机械能:动能与势能统称为机械能。

2、机械能守恒:如果只有动能和势能相互转化,机械能的总和不变,或者说,机械能是守恒的。(机械能=动能+势能)如:人造地球卫星绕地球转动,机械能守恒;近地点动能最大,重力势能最小;远地点重力势能最大,动能最小。近地点向远地点运动,动能转化为重力势能。

3、动能和重力势能间的转化规律:

①质量一定的物体,如果加速下降,则动能增大,重力势能减小,重力势能转化为动能;

②质量一定的物体,如果减速上升,则动能减小,重力势能增大,动能转化为重力势能;

4、动能与弹性势能间的转化规律: ①如果一个物体的动能减小,而另一个物体的弹性势能增大,则动能转化为弹性势能;

②如果一个物体的动能增大,而另一个物体的弹性势能减小,则弹性势能转化为动能。

第十六章《热和能》复习提纲

一、分子热运动

10?110

、物质是由分子组成的。(m

分子若看成球型,其直径以来度量。)

分子运动论的内容是:(1)物质由分子组成;(2)一切物体的分子都永不停息地做无规则运动。(3)分子间存在相互作用的引力和斥力。

2、扩散现象

扩散:不同物质相互接触,彼此进入对方现象。

①一切物质的分子都在不停地做无规则的运动(热运动)。分子的运动跟温度有关,温度越高,分子的无规则运动越剧烈。

②扩散现象说明:A、分子之间有间隙。B、一切物质的分子都在不停地做无规则的运动。

3、分子间的作用力

分子间有相互作用的引力和斥力 ①分子间的引力使得固体和液体保持一定的体积,它们里面的分子不致散开。分子间的斥力使得分子已经离得很近的固体和液体很难进一步被压缩。

②当分子间的距离很小时,作用力表现为斥力;当分子间的距离稍大时,作用力表现为引力;如果分子相距很远,作用力就变得十分微弱,可以忽略。

(固体、液体压缩时分子间表现为斥力大于引力;固体很难拉长是分子间表现为引力大于斥力)

二、内能 1、内能

①物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和,叫做物体的内能。(物体的内能与温度和质量有关:物体的温度越高,分子运动速度越快,内能就越大。)

②物体在任何情况下都有内能:既然物体内部分子永不停息地运动着和分子之间存在着相互作用,那么内能是无条件的存在着。无论是高温的铁水,还是寒冷的冰块。

③影响物体内能大小的因素:

A温度:在物体的质量,材料、状态相同时,温度越高物体内能越大。

B质量:在物体的温度、材料、状态相同时,物体的质量越大,物体的内能越大。

C材料:在温度、质量和状态相同时,物体的材料不同,物体的内能可能不同。

D存在状态:在物体的温度、材料质量相同时,物体存在的状态不同时,物体的内能也可能不同。

④、内能与机械能不同:机械能是宏观的,是物体作为一个整体运动所具有的能量,它的大小与机械运动有关;内能是微观的,是物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和。内能大小与分子做无规则运动快慢及分子间的相互作用有关。这种无规则运动是分子在物体内的运动,而不是物体的整体运动。

2、物体内能的改变

①内能改变的外部表现:物体温度改变或物体的存在状态改变。但不能反过来说,内能改变必然导致温度变化。

②改变物体内能的方法

A、热传递可以改变物体的内能。

a热传递是热量从高温物体向低温物体或从同一物体的高温部分向低温部分传递的现象。

b热传递的条件是有温度差,传递方式是:传导、对流和辐射。热传递所传递的是内能(热量),而不是温度。

注意:热量:在热传递过程中,传递的内能的多少叫热量(物体含有多少热量的说法是错误的)。单位:J。

c热传递过程中,物体吸热,温度升高,内能增加;物体放热,温度降低,内能减少。

d热传递过程中,传递的能量的多少叫热量,热量的单位是焦耳。热传递的实质是内能的转移。

B、做功可以改变物体的内能:

a做功可以改变内能:对物体做功物体内能会增加。物体对外做功物体内能会减少。

b做功改变内能的实质是内能和其他形式的能的相互转化。 c如果仅通过做功改变内能,可以用做功多少度量内能的改变大小。

d、做功和热传递改变内能的区别:由于它们改变内能上产生的效果相同,所以说做功和热传递改变物体内能上是等效的。但做功和热传递改变内能的实质不同,前者能的形式发生了变化,后者能的形式不变。

注意:所有能量的单位都是:焦耳。

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三、比热容 1、比热容: ⑴ 定义:单位质量的某种物质温度升高(降低)1℃时吸收(放出)的热量。

⑵ 物理意义:表示不同物质,在质量相等,温度升高(或降低)相同的度数时,吸收(或放出)的热量并不相同这一性质。

⑶比热容是物质的一种特性,大小与物体的种类、状态有关,与质量、体积、温度、密度、吸热放热、形状等无关。

比热容的单位是:J/(kg?℃),读作:焦耳每千克摄氏度。

⑷水的比热容为4.2×103

J/(kg·℃) 表示:(降低)1℃吸收(放出)的热量为4.2×103

1kg的水温度升高

J

2、热量的计算

公式:Q吸=cm(t-t0),Q放=cm(t0-t)(Q吸是吸收热量,Q放是放出热量,单位都是是J;c 是物体比热容,单位是:J/(kg?℃);m是质量;t0是初始温度;t 是后来的温度。)

四、热机

1、热机: 内能转化为机械能的机器。

热机原理:燃料燃烧把燃料的化学能转化为内能,内能做功又转化成机械能。

2、内燃机: ①将燃料移至机器内部燃烧,转化为内能且利用内能来做功的机器叫内燃机。它主要有汽油机和柴油机。

②内燃机大概的工作过程:内燃机的每一个工作循环分为四个阶段:吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程。在这四个阶段,吸气冲程、压缩冲程和排气冲程是依靠飞轮的惯性来完成的,而做功冲程是内燃机中唯一对外做功的冲程,是由内能转化为机械能。另外压缩冲程将机械能转化为内能。

3、燃料的热值

①燃料的燃烧是一种化学反应,燃烧过程中,化学能转化为内能。 ②燃烧相同质量的不同燃料,放出的热量不同。

③1kg某种燃料完全燃烧放出的热量,叫做这种燃料的热值。热值单位:焦每千克(J/kg),对气体燃料,热值指的是1立方米燃料完全燃烧放出的热量,单位:焦每立方米(J/m3)

燃料燃烧放出热量计算:Q放 =qm;

④热机的效率:燃料燃烧释放的能量用来开动热机时,用来做有用功的那部分能量,与燃料完全燃烧放出的能量之比,叫做热机的效率。

⑤提高热机效率的途径:使燃料充分燃烧;尽量减小各种热量损失;机件间保持良好的润滑、减小摩擦。(在热机的各种损失中,废气带走的能量最多,设法利用废气的能量,是提高燃料利用率的重要措施。)

五、能量的转化和守恒 1、能的转化

在一定条件下,各种形式的能都可以相互转化。 摩擦生热:机械能转化为内能 发电机:机械能转化为电能 电动机:电能转化为机械能 光合作用:光能转化为化学能 燃料燃烧:化学能转化为内能 2、能量守恒定律

能量既不会凭空消灭,也不会凭空产生,它只会从一种形式转化为其他形式,或者从一个物体转移到另一个物体,而在转化和转移的过程中,能量的总量保持不变。能量守恒定律是自然界最普遍、最重要的基本定律之一。

第十七章《能源与可持续发展》复习提纲

一、能源家族

化石能源:煤、石油、天然气是经过漫长的地质年代形成的,叫化石能源。

1、按能源的产生方式可分为:

一次能源:可以从自然界直接获得。如:化石能耗、风能、太阳能、地热能、核能

二次能源:无法从自然界直接获得,必须通过一次能源的消耗才能得到。如:电能

2、按能源是否可再生分为:

不可再生能源:不可能在短期内从自然界得到补充。如化石能源、核能

可再生能源:可以在自然界源源不断的得到。如:水的动能、风能、太阳能生物质能。

3、化石能源:千百万年前埋在地下的动植物经过漫长的地质年代形成的能源。如:煤、石油、天然气。

4、生物质能:由生命物质提供的能量。 二、核能

1、原子的组成:物质由分子组成,分子又由原子组成。原子由质子、中子、电子组成。质子带正电荷,电子带负电荷,中子不带电。

2、核能:原子核分裂或聚合所释放出的能量。 3、获得核能的途径

裂变:质量较大的原子核分裂成多个新的原子核,并释放出核能。应用:核反应堆、原子弹

聚变:多个质量较小的原子核结合成新的原子核,并释放出核能。应用:氢弹。

三、太阳能

1、太阳能:在太阳内部,氢原子核在超高温下发生聚变,释放出巨大的核能。太阳是人类能源的宝库

2、利用太阳能的方式 ①间接利用:化石能源

②直接利用:a利用集热器加热;b太阳能电池

四、能源革命 1、能源革命

①第一次能源革命:火的利用,柴薪为主要能源。(钻木取火 )②第二次能源革命:机械动力代替人类,由柴薪向化石能源转化。(蒸汽机的发明)③第三次能源革命:核能的利用(以核能为代表。)

2、能量转移的方向性:能量的转化、能量的转移,都是有方向性的。

五、能源与可持续发展

能源消耗对环境的影响:空气污染和温室效应的加剧。水土流失和沙漠化。

1、21世纪的能源趋势 2、能源消耗对环境的影响

3、未来的理想能源满足的条件

①必须足够丰富,可以保证长期使用; ②必须足够便宜,可以保证多数人用得起; ③相关的技术必须成熟,可以保证大规模使用;

④必须足够安全、清洁,可以保证不会严重影响环境。 4、未来理想的能源

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