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九年级化学第二单元测试题B

发布时间:2013-12-05 14:27:54  

九年级化学第二单元测试题B

一、我会选(每题2分,共20分)

1、下列各项目中,成因果关系的是 ( ) ①大气中CO2增加 ②SO2、NO2排入大气中

③CO大量排入大气中 ④冰箱制冷剂氟里昂排入大气中

a、形成酸雨 b、产生温室效应 c、破坏臭氧层 d、使人中毒 A、①—d B、②—a C、③—a D、④—b

2、按体积计算,在空气的组成中,含量最多的气体是 ( ) A、氧气 B、稀有气体 C、氮气 D、二氧化碳

3、下列反应中既是化合反应又是氧化反应的是 ( ) A、氧化钙+水???氢氧化钙 B、酒精 + 氧气?点燃???二氧化碳+水

C、氢气 + 氧气?点燃???水 D、氯化氢 + 氨气???氯化铵

4、我们生活在物质的世界里,而物质在不断地变化。下列变化不属于化学变化的是( ) A、食物腐败 B、玻璃杯破碎 C、大米酿酒 D、燃烧

5、各校开运动会的田径项目比赛都要用到发令枪,枪响后,看到有白烟产生。该白烟的主要成分是 ( ) A、二氧化硫 B、二氧化碳 C、一氧化碳 D、五氧化二磷

6、一氧化氮是汽车尾气中的一种大气污染物,它是无色气体,难溶于水、密度比空气略大,在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮。在实验室中,收集一氧化氮时可选用的收集方法是 ( )

A、排水集气法 B、向上排空气集所法

C、向下排空气集气法 D、排水集气法或向上排空气集气法

7、下表是某城市空气质量每周公报的部分内容。下列情况对表中空气质量指标不会产生影响的是

A、焚烧垃圾 B、用煤和石油产品作燃料

C、太阳能的利用 D、汽车排放的尾气

8、实验室用高锰酸钾制取氧气时有如下操作步骤:①加热,②检查装置的气密性,③装药品,④用排水集气法收集,⑤从水槽中取出导气管,⑥熄灭酒精灯,⑦连接仪器。其中操作顺序正确的是 ( )

A、①⑦③②⑤④⑥ B、⑦②③①④⑤⑥ C、⑤⑦③②①④⑥ D、⑦③①②④⑥⑤

9、下列物质的性质中,属于化学性质的是 ( )

A、酒精能挥发 B、甲烷密度小于空气 C、汽油能燃烧 D、氯化氢气体极易溶于水

10、科学证明:空气中的微量臭氧(O3),可抵抗阳光中紫外线对人体的损害。空调和冰箱的制冷剂“氟里昂”是一种氯氟 烃(以M代替其化学式),它可破坏臭氧层,其反应过程可表示为:M + O3 → MO + O2 MO + O3 → M + O2

根据所学知识可知氯氟烃在反应中的作用是: ( )

A、催化剂 B、还原剂 C、氧化剂 D、稳定剂 二、我会填(每空1分,共43分)

11、生活就是一本化学教科书,只要你留心观察,用心思考,便可发现化学无处不在,探究其乐无穷。你留意思考过下列现象吗?用你学的知识解释其原因。

(1)把一瓶冰汽水放在空气中一段时间后,瓶外壁有一层水珠出现。 (2)煤气、木材、酒精能在空气中燃烧。

(3)澄清石灰水敞口露置在空气中一段时间,后出现白膜。

(1) 。 (2) 。 (3) 。 13、右图有多种功能,如收集气体、洗涤气体、贮存气体等。回答下列问题: (1)气体从a端进入集气,该气体必须具有的性质是 。 (2)气体从b端进入集气,该气体必须具有的性质是 。 (3)将此装置倒置后,气体从a端进入集气,该气体必须具有的性质是 。

(4)将此装置倒置后,气体从b端进入集气,该气体必须具有的性质是 。

(5)装置中预先盛满水,将水排出贮气,气体从 端进入。 (6)用水将瓶中贮有的气体排出使用,水从 端进入。

14、氧气是化学性质比较活泼的气体,可以与许多物质发生反应。氧气的这一特性,使氧气在生产和生活中有着广泛的应用;也正是由于氧气的这一性质,人们为了生产和生活的需要,在某些情况下,要使物质与氧气隔绝。请你从以上两个方面各举二例予以说明。

应用氧气:① ;② 。 隔绝氧气:① ;②

。 15、我们知道物质按物质种类区分,可以把物质分为纯净物和混合物。纯净物都有固定的组成,都是由元素组成的。用化学名称来表示纯净物有许多弊端,化学上通常用化学式来表示纯净物。例如碳酸钠的化学式为Na2CO3;碳酸钠(Na2CO3)是由钠(Na)、碳(C)、氧(O)三种元素组成的。纯净物根据元素种类不同,可把纯净物分为单质和化合物。下表中举出了一些物质和物质类

请仔细研读上面的材料和表格中的例子,里面有许多规律,如:化合物不一定都含氧元素。从中你还能发现的规律有:

(1) 。(2) 。 (3) 。(4) 。 (5) 。

16、小雪同学发现家里有一瓶无标签的无色液体,她为了探究它是何种物质,做了如下实验:把此液体编号为A,加热A液体,发现有气体B产生,在A中加入黑色粉末C,稍微振荡,在常温下就能迅速产生气体B,且产生了常温下为液体的纯净物D,而C的质量在反应前后没有改变。她把B收集起来,用带火星的木条伸入盛B的集气瓶中,木条剧烈燃烧。如把黄色粉末E点燃后放入盛B的集气瓶中,能剧烈燃烧,生成一种无色有刺激性气味的气体F。

(1)根据小雪的实验,分析A、B、C、D、E、F分别是什么物质。写出各物质的名称或符号:、、、 、

(2)在横线上写出题中所发生反应的文字表达式,并从反应物和生成物种类的角度看各属于什么类型的反应,把反应类型写在括号内。

( ); ( );

( )。

17、小明同学在做实验室里用加热高锰酸钾的方法制氧气,实验结束后,发现试管炸裂,试帮她分析一下造成此后果的原因可能有(至少答三点)

。 三、我会答(18题5分,共17分)

18、现有空气、氧气、二氧化碳三种无色气体,请你从中任选二种气体,并用两种不同的方法鉴别它们。 你选择的二种气体是 ;

方法1: 方法2:

19、钠是一种非常活泼的金属,它可以和冷水直接反应生成氢氧化钠和氢气,但是它与煤油不会发生反应。把一小块银白色的金属钠投入盛有蒸馏水的烧杯中(如图a所示)。可以看到钠块浮在水面上,与水发生剧烈反应,反应放出的热量使钠熔成小球,甚至会使钠和生成的氢气都发生燃烧。

如果在上述盛蒸馏水的烧杯中先注入一些煤油,再投入金属钠,可以看到金属钠悬浮在煤油和水的界面上(如图b所示),同样与水发生剧烈的反应,但是不发生燃烧。

(1)钠和水反应的文字表达式为 。

(2)氢氧化钠是一种碱,能让无色酚酞变为红色。如果预先在a烧杯中滴加几滴酚酞试液,实验中可以看到液体颜色由 色变为 色。

(3)在第二个实验中,钠也与水发生反应,但不发生燃烧,猜想这是因为 。

(4)在第一个实验中,钠浮在水面上;在第二个实验中,钠悬浮在煤油和水的界面上。这两个现象说明了 。

20、阅读下列科普短文,然后回答问题。

臭氧的化学式是O3,在通常状况下是淡蓝色、有鱼腥臭味的气体。

臭氧不稳定,一旦受热极易转化成O2,并放出大量的热,臭氧的氧化能力比氧气(O2)强得多。

若将O2通过臭氧发生器,在无声放电条件下,从臭氧发生器出来的O2中含有3%的O3。 臭氧在地面附近的大气层中含量极少,在离地面25 km处有一个厚度极薄的臭氧层。臭氧层能吸收太阳辐射中的大量紫外线,使地球上的生物免遭紫外线的伤害。它是一切生命的保护层。超音速飞机排出的废气中的一氧化碳(CO)、二氧化碳(CO2)、一氧化氮(NO)等气体、家用电冰箱中使用的制冷剂“氟里昂”等对臭氧层有很大的破坏作用,会使臭氧层形成空洞,从而使更多的紫外线照射到地球表面,导致皮肤癌的发病率大大增加,如不采取措施,后果不堪设想。

(1)将带火星的木条伸入到盛有O3的集气瓶中,可以看到 的现象。

(2)写出在臭氧发生器中,O2转变为O3的文字表达式 。氧气转变成臭氧的过程发生 变化(填“物理”或“化学”)。

(3)应采取 的方法保护臭氧层。 (4)二氧化硫(SO2)遇到O3微热,即被迅速氧化成三氧化硫(SO3),SO3跟水反应生成硫酸,这是除去废气中SO2的理想方法。写出SO2与O3反应的文字表达式 。该反应从反应物、生成物的物质种类看是 反应,从物质与氧结合的角度看是 反应。 四、我会分析(21题5分,22题4分,23题3分)

21、下图是实验室提供的常用仪器,供完成下列气体制取实验时选用(不可重复选用......)。

(1)实验室采用加热高锰酸钾晶体制取氧气时,其发生装置必须选用上述仪器中的(填序号) ,还缺少的仪器是 。反应的文字表达式为 ,该反应的反应类型为 。

(2)过氧化氢(H2O2)俗称双氧水,常温下是一种无色液体,它在土豆块的催化作用下能迅速分解,放出氧气。若实验室采用该反应原理制取氧气,并且在实验过程中可以随时添加双氧水,上述仪器中必须使用的有 。

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