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2012-2013第二学期八年级化学期中试题

发布时间:2013-12-05 15:28:42  

2012-2013第二学期八年级化学期中试题

全卷共100分。考试时间为60分钟。

可能用到的相对原子质量:H 1 C 12 O 16 S 32 Fe 56

第I卷(选择题 共36分)

一、选择题(本题包括12小题,每小题3分,共36分。每小题只有一个选项符合题意) ....

1. 化学反应前后,下列各项中,肯定没有变化的是( ) ....

①原子数目 ②原子的种类 ③分子数目 ④分子的种类

⑤元素的种类 ⑥物质的总质量 ⑦物质的种类

A.①②⑤⑥ B.①②③⑤ C.①②⑤⑦ D.③④⑥⑦

2.(2012.南允市)小明同学从S + O2 SO2 中获得以下信息:①该反应反应物是硫和氧气;②反应发生条件是点燃;③反应前后元素种类和原子个数不变;④反应前后分子总数保持不变;⑤参加反应的硫和氧气的质量比为2:1。其中正确的信息是 ( )

A.①②④⑤ B.①②③ C. ④⑤ D. ①②③⑤xk b 1.c o m

3.下列各组物质一定属于纯净物的是( )

A.有同种分子构成的物质 B.只含碳元素和氧元素的物质

C.组成元素相同的物质 D.只含氧元素的物质

4.下列关于碳的单质及其化合物的用途与其所依据的性质不相符合的是( )

A.金刚石用于切割玻璃——金刚石的硬度最大

B.活性炭用做冰箱除臭剂——活性炭具有吸附性

C.一氧化碳用于冶炼生铁—— 一氧化碳具有可燃性

D.石墨可作电极材料——石墨能导电

5、如图是某化学反应的微观示意图,其中不同的圆球代表不同原子。下列说法中正确的是

( )

A.该反应涉及到四种原子

B.该反应属于分解反应

C.参加反应的两种分子的个数比为(反应前) (反应后) D.该反应前后所有元素的化合价都没有变化

6.(2012.泰安市)对比是学习化学的重要方法。

下列关于CO2与CO的比较错误的是( ) ..

A.一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子

B.CO2能溶于水,CO难溶于水

C.CO2可用于光合作用,CO可用于人工降雨

D.CO2会造成温室效应,CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒

7.鉴别O2、CO、CO2三种气体,可行简便的方法是 ( )

A.将气体分别通入澄清石灰水 B.将气体分别通入石蕊试液

C.试验三种气体在水中溶解性 D.用燃着的木条分别伸入瓶内

8、CO2 中混有少量的CO,除去CO可将混合气体通过( )

A.在空气中点燃 B.灼热的CuO C.红热的木炭 D.石灰水

9、2011年5月初,我市某县一副县长酒后驾车将受到法律追究。交警常用一种“酒精检测仪”检查司机是否酒后驾车。其反应原理为C2H5OH + 4CrO3 + 6H2SO4 = 2X + 2CO2↑+9H2O,反应中红色的CrO3转化为绿色的化合物X,则X的化学式为( )

A、Cr2O3 B、CrSO3 C、Cr2(SO4)3 D、Cr2S3

10. 3.0g某物质完全燃烧后生成4.4gCO2和1.8g水。则对该物质相关判断正确的是 ( )

A.该物质只含碳、氢元素

B.该物质一定含有碳、氢元素,可能含有氧元素

C.该物质由碳、氢、氧元素组成

D.该物质分子中碳原子和氢原子的个数比为1:1

11. 在A+3B=2C+2D的反应中,14克A完全反应生成44克C和18克D,若A的相对分子质量为28,则B的相对分子质量是 ( )

A.16 B.32 C.64 D.96

12.“低碳生活”倡导我们在生活中所耗用的能量、材料要尽量减少,从而减低二氧化碳的排放量,下列做法不符合“低碳生活”理念的是 ( ) ...

A.教科书循环使用

B.多使用电子邮箱、QQ等即时通讯工具

C.夏天为了更凉快,把室内空调温度设置到很低

D.提倡乘坐公共交通工具,骑自行车或步行等出行方式

第II卷(非选择题 共64分)

二、填空题。

13.(9分)碳在地壳中的含量不高,但它的化合物数量众多,而且分布极广。

根据所学知识回答:

(1)图①为碳原子的结构示意图,碳原子最外层电子数为 ,常温下碳的化学性质 ,(填“活泼”或“不活泼”)。

(2)图②、③、④对应三种碳单质:图②单质的名称是 ,图③单质的名称是 ,图④单质的化学式是 。

(3) ②、③、④对应三种碳单质都由碳元素组成,但物理性质差异很大,原因是 ,化学性质 。 (相同或不同)

(4)C为+4价,Cl为-1价,由C和Cl组成的化合物的化学式为 。

14、(9分)有氢气、氧气、氮气、一氧化碳、二氧化碳五种气体,请用化学式填空: ...

①点燃或加热前需验纯的气体有 、 ;②只能用排空气法收集的气体有 ;③能使燃着的木条火焰熄灭的气体有 、 ;④具有还原性的气体单质是 ;⑤有剧毒的气体是 ;⑥植物光合作用需要的气体是 ;⑦能支持燃烧的气体是 。

15.(6分)已知A、B为两种黑色粉末,D为红色单质。A、B、C、D、E五种物质之间的转化关系

如下图所示。

请回答:

(1)C的化学式为 ;D的化学式为 。

(2)A中金属元素的化合价是 。

(3)反应①的化学方程式为 ;该反应的用途是 。

16.(3分)由于全球气温升高,珠峰冰川消融面积不断扩大。研究表明,大气中二氧化碳的含量增大是引起温室效应的主要原因。

(1)绿色植物通过 作用吸收CO2,通过

作用将CO2释放到大气中。

(2)为了减缓大气中二氧化碳含量的增加,以下建议可行的是(填序号) 。 ①开发太阳能、水能、风能、地热等新能源;②禁止使用煤、石油、天然气等矿物燃料;③大量植树造林、禁止乱砍乱伐。

17.(4分)纯净物A可用作气体燃料。在一定条件下,将一定质量的A与160g B按下图所示充分反应,当B反应完全时,生成132gC和72gD

(1)参加反应的A物质的质量是 。

(2)已知A的相对分子质量为44,该反应的化学方程式是 。

三、实验探究题

18.(15分)请根据下列装置图,回答有关问题:

(1)写出装置图中标号仪器的名称:a :b 。

(2)写出实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳的化学方程式 ,可选用的发生、收集装置是 (填字母)。某同学用碳酸钠粉末和稀盐酸反应来制取二氧化碳,为了较好地控制反应速率,可选用的发生装置 是 (填字母)。

(3) 实验室常用无水醋酸钠固体与碱石灰在加热的情况下制CH4,应选图 (填序号)发生装置。实验室收集NH3应采用的方法是 。收集有毒气体SO2时,常采用F收集装置,气体应从 (填字母)端通入。

(4)用KMnO4制取O2的操作过程可概括为“组装仪器→ → →加入试管→收集气体→停止加热”。

(5)实验反思:在加热KClO3制O2的过程中,发现产生O2的速率很慢,经检查不是KClO3变质,也不是装置气密性不好,你认为最可能的原因是 。

(6)你认为实验室制取气体时要注意的是:

①选择适当的反应,包括 和 :

②选择合适的 ; ⑧需验证所制得的气体。

19.(5分)请回忆你曾观察、学习过的一组实验。取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的纸花,分别按下图进行实验。

据图示进行思考并回答下表中的问题:

现象

分析 (I) 紫色纸花变红 (II) (III) (IV) _____________ 紫色纸花不变色 紫色纸花不变色 ①实验(III)验证了 :

实验(Ⅳ)验证了 ;

②通过实验(I)、(Ⅳ),可验证酸的一条化学性质是 :

③实验(Ⅳ)结束后,将纸花用酒精灯小心加热烘烤后纸花又变紫,说明碳

酸 。

四、计算题:Ca-40 C-12 O-16 Cl-35.5 K-39 Mn-55

20.(5分)小明通过查阅资料得知,增大蔬菜大棚里空气中的CO2浓度,可以有效地提高蔬菜的产量。他计划用稀盐酸和石灰石(主要成分是CaCO3,杂质不参与反应)反应,向自家的蔬菜大棚补充CO2。经测算,小明准备向大棚中输入88gCO2,他至少需要CaCO3多少克?

21、(7分)现有氯酸钾和二氧化锰的混合物共26.5g,待反应不再有气体生成后,将试管冷却、称量,得到剩余固体16.9g。求:

⑴制取氧气的质量。

⑵剩余固体中含有哪些物质?各为多少克?

3、(1)4 不活泼 (2)金刚石 石墨 C60 (3)CCl4

18、(1)试管 集气瓶 (2)CaCO3 + 2HCl === CaCl2 + H2O+ CO2↑ B C

(3) 2KClO3 2KCl + 3O2↑ (4) ①药品和反应条件 ②收集装置

(2)(Ⅳ):紫色纸花变红色。

①(Ⅲ):二氧化碳不能使紫色石蕊变红;

(Ⅳ):水和二氧化碳共同作用使紫色石蕊变红(或碳酸使紫色石蕊溶液变红)。 ②酸能使紫色石蕊溶液变红。 ③不稳定,受热易分解。

(1)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 反应快,不易控制 (2)锥形瓶 ②

(3)向下排空气法 c (4)检查气密性 装入药品 (5)未加MnO2(或未加催化剂)

四、计算题

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