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物体的质量

发布时间:2013-12-07 09:32:11  

5.1 物体的质量
从生活走向物理 从物理走向社会

试一试,你能行

请把大玻璃杯、小玻璃杯、 小铁钉、铁锤、课桌、椅进行 分类;说出根据什么理由来分 类,分为几类?

怎么分类

玻璃



木头

大玻璃杯 小玻璃杯
大头针 铁锤 课桌

玻璃 铁

椅子



一、

物体



物质 组成的

想一想,还可以怎么分类
大头针 小玻璃杯 椅子 铁 锤

大玻璃杯
课桌

含有的物质少

含有的物质多

二、物体所含物质的多少叫做质量

质量用符号

m表示

泥人

想一想: 这些实例中,发 生变化的是什么?没 有发生变化的什么?

冰 冰



泥团

国旗在太空中 作环球旅行。

1.探究物体的质量与物体的形状的关系
猜想: 实验: 用天平测量一块橡皮泥的质量,捏 成其他形状后再称,比较其质量的 大小。 结论: 物体的质量与物体的形状无关。

2.探究物体的质量与物体的状态的关系
猜想: 实验:把冰块放入装有温水的烧杯中,然后 把烧杯放在天平上称量,冰熔时观察 天平是否仍然平衡。 结论:物体的质量与物体的状态无关。

科学家研究发现, 地球上的物体被航 天员带到太空中后, 质量不变.

结论: 物体的质量与物体所处位置无关。

结论: 当物体的形状、状态、位 置发生变化时,物体的质量不变。 所以质量是物体的物理属性。

1、质量是物体的基本属性

质量是物体的一个基本属性, 它与物体的 状态 、 形状 和 所处的空间位置 无关。
2、质量的单位

1)国际单位: 千克(Kg) 克 毫克 2)其它单位: 吨 (t) (g) (mg)

国际千克原器

保存在 法国巴黎 国际计量 局

单位之间的换算:
103
t
练习:
(1)80mg= _________ g 8×10-2 5×102 (2)0.5t= 8×10-5 kg = 5×105 g kg =

103
kg g

103
mg

3、一些物体的质量

2 kg

150 g

6t

6g

80 mg

50 mg

50 g

50 kg

三、日常生活中常见的质量的测量工具

杆秤

磅秤 电 子 秤

案秤

实验室常用的测质量的工具:
托盘天平和物理天平

托盘天平

物理天平

四、怎样使用托盘天平呢?
1、认识托盘天平的构造

2、使用前的调节
3、称量时的操作 4、几点注意事项

分度盘
横 梁

指 针

托盘

砝码

游码
标尺 底座

平衡螺母

镊子

2、托盘天平的使用前的调节

1)使用天平时,应把天平放在水平工作台上

2)把游码移至标尺左端的 “0”刻线处 , 再调节横梁上的平衡螺母(左偏右移 ), 分度盘中央的刻度线 。 使指针对准

天平的调节
水平工作台 1)、使用天平时,应把天平放在_____________上。 2)、调节天平时, “0”刻度线处 应将游码移至标尺左端的_____________, 平衡螺母 再调节横梁上的______________, 分度盘中央的刻

度线 使指针对准__________________。

友情提醒:天平平衡后不能移动天平位 置、交换两个托盘以及调节平衡螺母, 否则必须重新调节!

3、托盘天平的称量时操作

1)测量物体质量时,应将物体放 左盘 在天平的 ,

(1)

(2)
用镊子向 右盘 加减砝 2) 码(先大 后 小);移动 游码(右倾 左移),使 指针对准分度盘的中线 。

(3)

测量
3、测量物体质量时,

左盘 应将物体放在天平的________; 右盘 用镊子向______加减砝码(先大后小 ); 然后在标尺上移动游码,使指针对准
分度盘中央的刻度线 ___________________。

友情提醒:在测量的过程中,只能通过 增减砝码和移动游码使天平平衡,不能 调节平衡螺母!

读数

g

读数:m左盘=m右盘+m游码

读数

g

左盘中物 = 右盘中砝码+ 游码示数值 的总质量 体的质量 __________ _________ 友情提醒:标尺示数值应看游码的左端 所对应的刻度值!

4.天平的使用注意事项

1).物体的质量不能超过天平的测 量范围 2).不能用手拿砝码

3).不能把潮湿的物品或化学药品直 接放在托盘里 4).向盘里加减砝码时应轻拿轻放
5).天平与砝码应保持干燥、清洁

课堂练习:
1.下面关于质量的说法正确的( C ) A、质量是物质的大小 B、质量是物体的多少 C、质量是物体中所含物质的多少 D、质量是物体的大小

2.托盘天平横梁上都有标尺和游码,向右 移动游码的作用是 (D) A、相当于向左调节平衡螺母 B、可代替指针用来指示平衡 C、相当于在左盘中加小砝码 D、相当于在右盘中加小砝码 3.质量为2×105mg的物体,可能是下列 物体中的 (B) A、一头大象 B、一只苹果 C、一台电视机 D、一只蚂蚁

4.某同学用已调节好的 托盘天平测量物体的 质量,操作情况如图 所示,其中操作错误的是:
物体放右盘砝码放左盘 (1)______________________ 用手直接拿砝码 (2)______________________

5. 一位同学忘记调节托盘天平的横梁平衡, 指针静止时指向分度盘中央刻线的右方, 用这架托盘天平称物体的质量,当天平平 小于 衡时,测量出的质量_____物体的真实质 量。(填“大于” “小于”或“等于”) 6 .用天平称出质量是39g的药品,应在天平 右 的____盘内按顺序放入的砝码依次是 20g、10g、5g、2g、2g ____________________________ ;

7、用已调节好的托盘天平称量某种物体的质 量,天平指针位于分度盘的中央时,右盘内的砝 码及游码的位置如图6-1所示,物体的质量应为 ( B )

A.57.2g

B.58.2g

C.57.2g D.58.4g

8、某同学使用天平称量物体质量,调节 天平横梁平衡时,出现图6-3所示情况,他 应向 左 调节平衡螺母使横梁平衡;如 果在称量过程中,出现图6-3所示

情况,他 应 减少砝码 或者 向左移动游码 .

课堂练习: 9.下列说法中正确的是( C ) A、登月舱从地球到月球质量变小 B、1kg铁比1kg棉花的质量大 C、玻璃杯打碎后,质量不变 D、一杯水凝固成冰后体积变大,质量也 变大

10.一壶冷水的质量是2.5kg,放在炉子上烧开 后称得其质量为2.4kg,这是因为 ( C ) A、由于温度升高了,所以其质量变小了 B、质量不会变小肯定是称量错了 C、质量变小是因为水在烧开的过程中,部 分水汽化的结果 D、以上说法对都不对


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