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人教版八上生物单元题

发布时间:2013-09-20 16:02:41  

八年级上学期生物学形成性测试题(一)

八年级上册 第五单元第一章

班别 姓名 学号 得分

1、地球上动物是多种多样的,目前已知的动物种类大约有多少种: A、20万 B、30万 C、100万 D、150万

2、观察鱼缸中的鱼,发现它的口和鳃盖后缘总是不停地交替张开和闭合,鱼是在: A、喝水 B、呼吸 C、摄食 D、游泳

3、科学探究需要进行实验或模拟实验,下列属于模拟实验的是: A、调查校园植被状况的实验 B、探究“唾液对馒头的消化作用” C、测定种子发芽率的实验 D、利用教师配置的“酸雨”探究酸雨的危害 4、比较适合金鱼生活的环境是: A、放在缸内已两天的自来水 B、新鲜的自来水 C、白开水 D、蒸馏水 5、鱼类在水中可以躲避礁石,主要是因为它的身体上具有: A、鱼鳔 B、胸鳍 C、鳃 D、侧线

6、海蜇等腔肠动物排出食物残渣的方式是: A、由肛门排出 B、由口排出 C、由胞肛排出 D、由细胞排出 7、下列属于软体动物的是: ①海蜇 ②乌贼 ③章鱼 ④河蚌 ⑤虾 ⑥蟹 ⑦带鱼 ⑧龟 A、①②③ B、①④⑥ C、②③④ D、③⑦⑧

8、在长有较多藻类的池塘中,黎明时常常看到鱼浮头甚至跳出水面的现象,是因为: A、池塘里缺少食物 B、池塘里缺少氧 C、池塘污染严重 D、池塘里鱼太多 9、在观察蚯蚓的实验中,要经常使蚯蚓的体表保持湿润,其目的是: A、加快蚯蚓的运动速度 B、使蚯蚓的刚毛直立 C、使蚯蚓保持呼吸 D、促进蚯蚓的血液循环

10、肉食性动物的牙齿不同于草食性动物的是:

A、门齿发达 B、臼齿发达 C、犬齿发达 D、臼齿退化 11、想一想你在用餐的时候,臼齿的作用是:

A、切断食物 B、撕裂食物 C、磨碎食物 D、品尝味道

1

12、消灭蝗虫时,把它的头部置于水中不能使它窒息,原因是:

A、蝗虫可以吸收水中的氧气 B、蝗虫可以通过体表进行呼吸

C、蝗虫可以几个小时不呼吸 D、蝗虫通过气管进行呼吸

13、家兔的心脏结构和体温状况分别是:

A、心脏分成两个腔、体温恒定 B、心脏分成四个腔、体温恒定

C、心脏分成两个腔、体温不恒定 D、心脏分成四个腔、体温不恒定

14、下列动物中,属于恒温动物的是:

A、鱼 B、青蛙 C、蛇 D、大熊猫

15、下列哪项不是哺乳动物特有的特征是:

A、生活在陆地上 B、胎生 C、哺乳 D、体表被毛

A、蚯蚓的刚毛 B、蛇的鳞 C、蝗虫的外骨骼 D、蜥蜴的细鳞

17、 无脊椎动物中唯一会飞的动物是:

A、蝙蝠 B、丹顶鹤 C、昆虫 D、蚯蚓

18、下列关于家鸽骨骼与飞行相适应的叙述,其中不正确的是:

A、骨薄而轻 B、胸骨发达,有龙骨突 C、长骨大而中空 D、颈椎骨多而灵活

19、猎人在哪种情况下更加容易追赶上兔子:

A、上坡 B、下坡 C、平地 D、都一样

20、下列的动物中,属于昆虫的是:

①蜘蛛 ②蚊 ③蟹 ④蝇 ⑤虾 ⑥蝗虫 ⑦蜈蚣 ⑧蜻蜓

A、①②③④ B、①⑤⑥⑦ C、①⑥⑦⑧ D、②④⑥⑧

21、“身体分为头胸腹,两对翅膀三对足,头上两根感觉须,里头是肉外是骨”,描写的是:

A、虾 B、蟹 C、昆虫 D、家鸽

22、下列动物中,属于节肢动物的是:

①蜘蛛 ②青蛙 ③家鸽 ④蚯蚓 ⑤虾 ⑥蝗虫 ⑦蜈蚣 ⑧家兔

A、②④⑥⑧ B、①③⑤⑦ C、①⑤⑥⑦ D、①③⑤⑥

23、下列有关两栖动物的描述中,正确的是:

A、既能生活在水中,又能生活在陆地上的动物

B、两栖动物的幼体和成体都能生活在水中和陆地上

C、两栖动物是变态发育,幼体生活在水中,成体营水陆两栖生活

D、两栖动物在水中用鳃呼吸,在陆地上用肺呼吸

24、下列有关蚯蚓对自然环境影响的叙述不正确的是:

A、蚯蚓可以提高土壤的肥力 B、蚯蚓可以清除土壤中的枯叶、朽根

C、蚯蚓在土壤中运动时可以改良土壤 D、蚯蚓破坏了根的结构

25、具有“国际友好使者”称号,并为我国所特有的珍稀哺乳动物是:

A、白鳍豚 B、金丝猴 C、大熊猫 D、扬子鳄

26.下列关于动物的运动形式及其相应的结构说法准确的是: 16、为了适应陆地干燥的气候,陆地生活的动物一般都有防止水分散失的结构,下列不属于该类结构的是:

2

A.鲫鱼生活在水中,通过尾部的摆动和鳍的协调作用进行游泳

B.对虾、海蛰、珊瑚都生活在海水中,这与它们身体十分柔软有关

C.家兔的前后肢不一样长,它主要依靠强健的前肢进行跳跃

D.昆虫的运动能力很强,这与它们具有三对足、两对翅以及坚硬的外骨骼分不开

27.生物与环境是相适应的,以下哪类动物一般不适于陆地生存:

A.有外骨骼的动物 B.长有羽毛的动物

C.四肢发达的动物 D.用鳃呼吸的动物

28.下列结构与动物能保持恒定体温无关的是:

A心脏有四个腔 B体表有羽毛或毛 C体表有鳞片或甲 D有发达的神经系统

29.春夏两季人们常在池塘中安装能够喷起大量水花的水泵,这样做的目的是:

A降低水的温度 B吓跑鱼的天敌 C提高水中的氧气 D增加水的流动性

30.哺乳动物后代的存活率比其他动物要高,其主要原因是:

A胎生哺乳 B体温恒定 C心脏四腔 D体表被毛

二、简答题(每空1分,共40分)

31、(6分)请运用你所学的知识,完成下列一组填空:

(1)鱼能够适应水中生活,有两个特点是至关重要的:一是能靠游泳来获取食物和防御敌害,二是能在

水中 。

(2)节肢动物的共同特点是: ① 身体由很多 构成 ② 体表有 ,③足和触角分节。

(3)鸟的身体里有发达的 ,它一端与肺相通,分布在 之间,有的还突入到骨的空腔里

(4)鸟类和哺乳类可以通过 而维持体温和恒定,称为恒温动物。

32、(10分)星期天,小明和爸爸、妈妈一起参观动物园,动物园的动物可真多,有螃蟹、鸵鸟、珊瑚虫、热带鱼、老虎、扬子鳄、墨鱼、青蛙等,小明看得眼花缭乱,你能根据你所学的知识把它们分类吗?请尝试回答下列问题:

(1)如果把这些动物按生活环境分为两组,它们可分为 动物和 动物。

(2)请把小明看到的上述动物进行分类,填在以下相应的方框中。

3

33、(共5分)在探究“鱼鳍在游泳中的作用”时,两个小组的同学做法如下:

第一小组的同学准备了两条鱼。他们将一条鱼的所有鳍同时捆扎起来,然后将它放入水中;将另一条鱼不捆扎鱼鳍就放入水中,进行观察实验。

第二小组的同学准备了五条鱼。他们将这五条鱼分别捆扎起胸鳍、背鳍、腹鳍、尾鳍和臀鳍(即每一条鱼只捆扎一种鳍),然后将它们分别放入五个缸中,进行观察实验。

(1)你认为第一小组的同学采用了什么实验方法? 。

(2)你认为哪个小组的方法更好: 。

你的理由是: 。

(3)与实验法相比,模拟实验的优点是: ,

缺点: 。

34、(7分)看图回答问题。

蝗虫的身体由很多 构成,分

为 三部分,在相对干燥的环

境中,身体表面的 能防止体内水分的散失;

有三对 和两对 ,使它们能够不依靠水

的浮力也能支撑身体和运动;它们体内具有能在空气中

呼吸的器官比如气管;还有发达的感觉器官比

如 ,能够对多变的环境及时做出反应。所以蝗

虫能适应 生活。

35

4

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