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第三节 焦耳定律

发布时间:2013-12-07 12:25:49  

第三节 焦耳定律

教学目标
1.通过实验理解焦耳定律 ,记住焦耳 定律的计算公式; 2.能应用公式进行简单的计算; 3.通过了解电热的利用和防止,培养学 生将物理知识运用于生活生产的意识。

通电后,这些 用电器会发热, 为什么?

电能转化为内能的现象叫做电流的热效应。

点亮的灯泡过一会儿 会烫手,这是什么现 象?

导线和电熨斗串联,为什 么电熨斗很热而导线并不 很热?说明什么?

电流的热效应跟什么因素有关呢?

请同学们思考一下研究的方法

控制变量法

阅读教材第94-95页,解决下列问题: (1)如何设计实验证明你的猜想? (3)如何比较通电导体产生的热量的多少?

通过观察实验,你能得出结论是: 在相等时间内,电流相同时,电阻较大 的导体比电阻较小的导体产生的热量多 。 电阻相同时,电流较大的电阻比电流较 小的电阻产生的热量 多 。

理性探究:热效应与电阻的关系
两个电阻R1和R2串联起来, 接在电源上,通过它们的电 流是相等的。通电一段时间 后,对这两段镍铬合金丝会 产生热量,应用W=UIt和欧姆 定律,你有什么推论?

焦耳定律:电流通过导体产生的 热量跟电流的平方成正比,跟导 体的电阻成正比,跟通电时间成 正比。
焦耳
(1818-1889)

公式:Q

=I2R t

焦耳定律

意义: 热量 电流 电阻 时间 单位: J

A

Ω

S

例题
某导体的电阻是2Ω,当1A的电流通过时, 1min产生的热量是多少J? 解:Q= I2Rt=(1A)2 × 2Ω× 60s=120J

练习
1. 一个工作时的电阻为80Ω的电炉,接在 220V的家庭电路中,在10min内产生的热量 是多少J? 2.通过110Ω电阻丝的电流是3A,如果工作过 程中电阻不变,产生4400J的热量要用多长时 间? 3.导线和电熨斗串联,为什么电熨斗很热而 导线并不很热?

利用电热

防止电热

反思小结


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