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八年级生物人教版上册第5单元第2章 第二节 先天性行为和学习行为1

发布时间:2013-12-07 14:35:36  

第二节 先天性行为和学习行为

一、区分先天性行为和学习行为
1、先天性行为和学习行为
(1)先天性行为
动物生来就具有的,由身体里的遗传 物质所控制的行为。

(2)学习行为
不是动物生来就具有的,而是动物 在成长过程中通过生活经验和学习 逐渐建立起来的、新的行为活动。

试着区分
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鹦鹉学舌 小鸟学飞 老虎跳火圈 蜘蛛织网 蚕吐丝 鸟筑巢

二 资料分析

问题1、对比资料1和2无论是先天性行为和学习 行为对动物维持生存的意义有什么不同?

问题2、对比资料3和4。先天性行为有那些局限性?

问题3 对比资料2和5,不同等级的动物学习能 力有差别吗?有遗传因素的作用吗?

2、先天性行为和学习行为的区别 类别 先天性行为 学习行为
形成 生来就有的本能 不是生来就有的,而 是在成长过程中形成 的

获得途 由体内遗传物质所控 通过生活经验和学习 径 制的 逐渐建立起来的。 适应性 适应相对稳定的环境 适应不断变化的复杂 环境。

进化趋 无脊椎动物的主要行 动物越高等,学习行 势 为方式 为越复杂,在它们全 部行为中所占比重也 越大。

3、动物的主要行为

(1)取食行为 (2)防御行为

(3)繁殖行为
(4)迁徙行为
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取食行为:是指通过独特的方式获取生存所需食物的 行为。
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防御行为:是指 动物对付外来侵 略,保卫自身的 生存,或者对种 群中其它个体发 出警戒而发生的 行为。

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繁殖行为:是指动物繁殖有关的行为。
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迁徙行为:是指动物季节性地更换住处的现象。
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二、研究一种动物的行为(探究)

要求撰写一份探究报告
1、提出问题,作出假设。 2、全体参与,制定计划。 3、观察记录,计划实施。


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