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八年级生物上册 6[1].2认识生物的多样性课件 人教新课标版

发布时间:2013-12-07 14:35:36  

生物多样性的内涵:
生物种类的多样性 基因的多样性 生态系统的多样性

自然界已知的生物 种类到底有多少种?
植物 生物种类

30多万 150多万
10多万

(已经标示)

动物

细菌、真菌

生物种类的多样性
类 群 我国已获有种类 世界上已知种类 百分比%

哺乳动物

581

4342

13.39





1244
376 284 3862 2200-2600 约240 30000

8730
6300 4010 19056 10000-12000 850-940 260000

14.25
5.97 7.08 20.3 22 26.7 10

爬 行 类 两 栖 类 鱼 类 蕨类植物 裸子植物 被子植物

3、根据你的估计,你认为是否 还有很多种生物没有被发现?

还有很多种生物没被发现, 地球上实际存在的物种的总 数从500万种到1亿种之间。

我国生物多样性特点:
1、鱼类、鸟类和哺乳类种数居世界前列

2、裸子植物种数世界首位(裸子植物的 故乡) 3、苔藓、蕨类和种子植物居世界第三
4、特有的和古老的物种多

基 因 的 多 样 性

不同物种, 基因组成有较大差别 相同物种, 基因组成也不尽相同

每种生物都是一个丰 富的基因库,种类的 多样性实质上是基因 的多样性。

形成猫和狗的的差异的根本原因是什么?

猫和狗细胞内所含基因不同 不同物种,细胞内的基因不同

野生大豆

70年代美国科学 家在我国找到了 他们所需的野生 大豆,并引进到美 国,与当地品种杂 交,培育出一大批 抗大豆萎黄病的 优良品种。使美 国从大豆进口国 一跃成为最大的 大豆出口国。

她们的基因相同吗?

我国科学家 袁隆平利用野生 水稻和普通栽培 水稻杂交培育成 杂交水稻新品种, 解决了世界三分 之一人口的吃饭 问题。

地球上部分生态系统示意图

看图说说分别属于什么生态系统

生 态 系 统 的 多 样 性

? 森林生态系统
? 草原生态系统

? 海洋生态系统
? 湖泊生态系统 ? 湿地生态系统

? 农田生态系统 ? 城市生态系统

我国生态系统多样。海洋、沼泽、江河、 湖泊、高山、平原、沙漠等各式各样的生 态系统为各种生物提供了必要的生存环境。

小结

?每种生物都是由一定数量的个体组 成,这些个体的基因组成是有差别的, 它们共同构成了一个基因库;

?每种生物又生活在一定的生态系统中, 并且与其他的生物种类相联系。 ?某些生物的数量减少或绝灭,必然会 影响它所在的生态系统; ?当生态系统发生剧烈变化时,也会加速 生物种类的多样性和基因多样性的丧失。

保护生物多样性的 根本措施是: 保护生物的栖息 环境,保护生态 系统的多样性。

想一想、说一说
某贫困的小镇,为了发展 经济,开山造田,漫山遍野栽 种荔枝树来增加农民收入,改 善人民生活。请你用刚学过的 知识

,帮助他们分析一下这样 做的利与弊。

1、以下各项中不是表示生物多样性的是( ) A.基因的多样性 B.生态系统的多样性 C.生物数量的多样性 D.生物种类的多样性 2、我国哪一类生物的种类在世界上的占有的百分 比最高( ) A.鱼类 B.被子植物 C.鸟类 D.裸子植物 3、生物种类的多样性实质是指( ) A.基因的多样性 B.生态系统的多样性
C.DNA的多样性 D.染色体的多样

4、地球环境中最具生物多样性的地区是( )。 A.沙漠 B.热带雨林 C.大草原 D.农田 5、我国苔藓、蕨类和种子植物的种类和数量位居 世界( )。 A. 第一 B. 第二 C.第三 D. 第四


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