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九年级化学上册《专题1 走进化学殿堂 单元1 化学使生活更美好 第3课时 造福人类的化学》学案

发布时间:2013-12-08 09:32:05  

《专题1 走进化学殿堂 单元1 化学使生活更美好 第3课时 造福

人类的化学》

【学习目标】

1.亲身感知化学与生活、化学与生产、化学与环境、化学与材料、化学与健康、化学与能源、化学与新科技等方面的联系,体验生活中处处有化学,从而激发学好化学的情感.

2.初步了解化学对促进社会发展的巨大贡献,认识化学在实现人与自然和谐共处、促进人类社会可持续发展中的地位和作用.

【学习过程】

一、自主学习

(一)知识回顾

1.厨房里发生的下列变化中没有发生化学变化的是( )

A.液化气燃烧 B.面粉发酵 C.把土豆切成丝 D.菜刀生锈

2.下列物质的用途中,利用其化学性质的是( )

A.液化气作燃料 B.铝材作高压锅 C.炭黑作填充剂 D.冰作致冷剂

3.下列能量的转化过程中,主要发生化学变化的是( )

A.电热器取暖 B.蜡烛照明 C.水力发电 D.太阳能供能

4.在日常生活中发生的下列各组变化中,都属于化学变化的是( )

A.水受热沸腾,酒精燃烧 B.汽油挥发,铁铸成锅

C.食物腐烂,鸡蛋变臭 D.石蜡熔化,钢铁生锈

5.下列物质的性质,属于化学性质的是( )

A.在标准状况下,氧气的密度比空气略大 B.铁具有银白色的金属光泽

C.酒精是易挥发的有酒味的无色液体 D.氮气的化学性质比较稳定

(二)阅读理解

阅读课本P7-P11内容,回答相关问题:

1.生活中处处有化学,下列做法你认为不合理的是( )

A.用塑料等化学材料制牙刷柄、牙刷毛 B.由摩擦剂、表面活性剂和香料等制牙膏

C.用食醋、食盐等作调味品 D.将地沟油过滤后作食用油

2.运用化学手段研究了各种食品的组成,有助于营养学家指导我们合理搭配饮食,为一天的学习提供充足的能量.下列食品中,含有维生素的是_____________________,含有油脂的是_____________,含有蛋白质的是_____________,含有糖类的是_____________.

A.面包 B.鸡蛋 C.大米 D.肉类

E.蔬菜 F.水果 G.牛奶 H.坚果

3.自行车是一种常见的交通工具,下列有关自行车的说法错误的是( )

A.自行车上使用了金属材料、有机合成材料等化学材料

B.自行车作为交通工具可减少温室气体的排放

C.自行车使用完后,要用水冲洗,放在阴凉处

D.自行车金属部件涂油或刷油漆可防锈蚀

1

4.化学在治疗污水和大气污染过程中起着重要作用。下列做法不正确的是( )

A.研制可降解塑料替代氯氟烃作新型制冷剂

B.监控水质,对污水进行处理并循环使用

C.设计“绿色新工艺”,实行生产零排放、零污染

D.焚烧塑料制品,减少“白色污染”

5.化学家研制出的新型材料提高了我们家居生活的质量。下列材料中属于新型材料的是( )

A.铝合金材料 B.橡胶材料 C.冰泥和玻璃材料 D.超导材料

二、合作探究

(一)探究活动一 探究修正液的性质

下图为同学们经常使用的某品牌修正液包装标签上的部分文字和图片。请阅读、观察,根据此图及日常生活经验分析、推测修正液的性质(至少三条)

1.______________________________

_____________________________

2.______________________________

_____________________________

3.______________________________

_____________________________

(二)探究活动二 探究化学是一把“双刃剑”

三、课堂练习

1.下列食品中,对人体健康有害的是( )

A.用霉变花生榨食用油 B.用蔬菜水果制得的色拉

C.用大豆制得的豆制品 D.用面粉烤制的蛋糕

2.下列做法中,有利于改善环境质量的是( )

A.大量燃放烟花、爆竹 B.植树种花,搞好绿化

C.就地焚烧植物秸秆和垃圾 D.生活污水直接排放在河中

【课后反思】

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